Educar preguntando : la ayuda filosófica en el aula y en la vida: 65 - Brossura

Ortega Campos, Pedro

Brossura

ISBN 10: 8428819459 ISBN 13: 9788428819459

Casa editrice: PPC Editorial, 2004

Riassunto

Enseñar a pensar es enseñar a hacer y hacerse preguntas, principio y fin de la educación para una vida buena. Un libro que no facilite el pensamiento, que no sugiera preguntas al alumno o al profesor, está de más. ¿Cómo llevar a cabo una buena tutoría sin el manejo adecuado de la pregunta? A partir de las características y claves de la filosofía y de su historia (capítulo I), esta obra se detiene en el valor filosófico de la pregunta, del diálogo y de la comunicación que satisfacen la doble necesidad humana de relacionar el pensamiento con la realidad y el pensamiento con el sentimiento a través de la pregunta (capítulos II y III), y los mínimos supuestos y metodología para una comunicación provocada por la buena pregunta (capítulo IV). Al final de cada capítulo se ofrece un itinerario conceptual de sus contenidos, así como propuestas didácticas para el aula.

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Descrizione del libro:

Una obra que ayuda a descubrir el valor de la pregunta en la educación

L'autore:

Pedro Ortega Campos es doctor en Filosofía y Letras y en Sociología, y catedrático de Filosofía de educación secundaria. Socio colaborador en la fundación de la Sociedad Española de Profesores de Filosofía (SEPFI), de la que fue secretario y vicepresidente, así como vocal de la Asociación Internacional de Profesores de Filosofía (AIPPh), cuenta en su haber con una treintena de libros y noventa artículos en revista especializadas nacionales y extranjeras. En PPC ha publicado: "Educar preguntando" (2005) y "El valor educativo de las preguntas en la Biblia" (2009).

Su questa edizione

• Editore: PPC Editorial
• Data di pubblicazione: 2004
• ISBN 10: 8428819459
• ISBN 13: 9788428819459
• Rilegatura: Copertina flessibile
• Numero di pagine: 238