Teoría de la educación/ Theory of Education: Educación infantil / Early Childhood Education - Brossura

García, Pilar Casares; Díaz, Andrés Soriano; Castillo, Enrique Gervilla; Ríos, Francisco Javier Jiménez; Moreno, Teresa Lara

Brossura

ISBN 10: 8436832329 ISBN 13: 9788436832327

Casa editrice: Piramide Ediciones Sa, 2014

Riassunto

La educación es una necesidad ineludible de todo ser humano, pues, como ya afirmó Kant, «únicamente por la educación el hombre puede llegar a ser hombre». No elegimos hacernos o no, desarrollarnos o no, sino el sentido o dirección de nuestro desarrollo y crecimiento. El nacimiento nos da el ser, pero tenemos que construirnos nuestro personal modo de ser, pues nacemos humanos, pero no humanizados; sociables, pero no socializados; morales, pero no moralizados; educables, pero no educados. Heredamos sin opción algunas capacidades, pero hemos de optar por el sentido de éstas, su grado de desarrollo y su orden jerárquico. Un tema tan importante e ineludible como la educación merece la pena conocerse en profundidad. Sin duda es un hecho que la ignorancia es el alimento de la esclavitud, y cuanto más bajo sea el nivel de formación de las personas menos podrán ejercer sus derechos y serán víctimas más fáciles de quienes deseen oprimirlas. El contenido del presente libro se ocupa de los conceptos básicos de la educación desarrollados a través de tres grandes partes. La parte primera se ocupa del concepto de educación y de su cientificidad. La parte segunda, bajo el título «Principales ideas pedagógicas», trata los tres hitos importantes en la historia de la educación: el Renacimiento, la Ilustración, y Kant y Froebel. La parte tercera y última, bajo el título «Acción, práctica y procesos educativos», versa sobre los agentes de la educación, la relación educativa, la familia y la relación teoría-práctica.

Su questo libro

L'autore:

Pilar Casares García es profesora titular del Área de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Granada.

Andrés Soriano Díaz es profesor titular de Universidad y director del Departamento de Pedagogía y del Grupo de Investigación HUM-580 en la Universidad de Granada.

Enrique Gervilla Castillo es catedrático de Teoría e Historia de la Educación del Departamento de Pedagogía en la Universidad de Granada.

Francisco Javier Jiménez Ríos es profesor del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Granada.

Teresa Lara Moreno es profesora del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Granada.

Contenuti:

Introducción. El concepto de educación y diferenciación de vocablos afines. Necesidad de la educación en los seres humanos. Dimensiones de la persona y educación integral. Teoría de la Educación como disciplina científica. Dimensión teórica y práctica del saber educativo. Las Ciencias de la Educación. El Renacimiento y la Ilustración. Kant y Froebel. La Escuela Nueva: Montessori, Decroly y Freinet. El pensamiento postmoderno y sus consecuencias educativas. Agentes de la educación. Sistemas de educación formal, no formal e informal. La relación educativa. El educador y el educando. El valor singular de la familia en la Educación Infantil. La relación teoría-práctica. Ejemplos innovadores. Importancia del trabajo en equipo.

Su questa edizione

• Editore: Piramide Ediciones Sa
• Data di pubblicazione: 2014
• ISBN 10: 8436832329
• ISBN 13: 9788436832327
• Rilegatura: Paperback
• Numero di pagine: 219