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Programa ALFABET. Programa para favorecer las competencias mediáticas e informacionales de los adolescentes - Brossura

 
9788436841831: Programa ALFABET. Programa para favorecer las competencias mediáticas e informacionales de los adolescentes
  • EditoreEdiciones Pirámide
  • Data di pubblicazione2019
  • ISBN 10 8436841832
  • ISBN 13 9788436841831
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • Numero di pagine224

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Concepción Medrano Samaniego; Sandra Liliana Cuervo Sánchez; Juan Ignacio Martínez de Morentin de Goñi
Editore: PIRÁMIDE, 2019
ISBN 10: 8436841832 ISBN 13: 9788436841831
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Martínez de Morentin de Goñi, Juan Ignacio; Cuervo Sánchez, Sandra Liliana; Medrano Samaniego, Concepción
Editore: Ediciones Pirámide, 2019
ISBN 10: 8436841832 ISBN 13: 9788436841831
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Da: Agapea Libros, Malaga, Spagna

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Condizione: New. Idioma/Language: Español. Los medios de comunicación cada vez forman más parte de la cotidianidad de las personas, y los profesionales de la educación tienen evidencia empírica de que en la adolescencia, éstos son un agente de socialización importante. Los adolescentes actuales se hallan expuestos a un extenso muestrario de figuras mediáticas cuya influencia en el desarrollo de su identidad y construcción de valores ya se ha evidenciado en la literatura científica. En este contexto, y desde una perspectiva educativa, resulta relevante plantearse el desarrollo de las competencias mediáticas e informacionales a través de la alfabetización mediática y diseñar programas de intervención. En la actualidad existe un vacío curricular, relacionado con la alfabetización mediática e informacional. Dentro del sistema educativo no existe una competencia que promueva la educación en medios e información, ni una asignatura o programa que la desarrolle, a pesar de ser una recomendación de organismos internacionales como la UNESCO, el Consejo de Europa y el Parlamento Europeo, para la disminución de la inequidad social y el fortalecimiento de la ciudadanía. En este texto se presenta, en primer lugar, una fundamentación teórica que conceptualiza y justifica la necesidad de incluir la alfabetización mediática e informacional en los centros escolares, y en segundo lugar, un programa de intervención para que el profesorado pueda favorecer el desarrollo de las competencias mediáticas e informacionales en la adolescencia. El alumnado que cursa los grados de Psicología, Pedagogía y Educación Social puede utilizar este texto como referencia para su formación en el ámbito de la alfabetización mediática e informacional, así como los profesionales relacionados con el ámbito de la educación y la comunicación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 19059146

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Concepción Medrano Samaniego, Sandra Liliana Cuervo Sánchez, Juan Ignacio Martínez De Morentin De Goñi
Editore: Piramide, 2019
ISBN 10: 8436841832 ISBN 13: 9788436841831
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Condizione: New. En este texto se presenta, en primer lugar, una fundamentación teórica que conceptualiza y justifica la necesidad de incluir la alfabetización mediática e informacional en los centros escolares, y, en segundo lugar, un programa de intervención para que el profesorado pueda favorecer el desarrollo de las competencias mediáticas e informacionales en la adolescencia. Libro. Codice articolo 30304

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CASANOVAS IBAÑEZ, OSCAR
Editore: Ediciones Pirámide, 2019
ISBN 10: 8436841832 ISBN 13: 9788436841831
Nuovo Rústica con Solapas

Da: Hilando Libros, Madrid, Spagna

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Rústica con Solapas. Condizione: NUEVO. 224 pages/páginas. Codice articolo 9788436841831

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