Letramola 7 (galego): Os grupos br, bl; pr, pl; gr, gl; fr, fl; cr, cl; dr; tr. As letras J, j; K, k; W, w; e Y, y. - Brossura

Brossura

ISBN 10: 8440310943 ISBN 13: 9788440310941

Casa editrice: Everest Galicia, 2009

Riassunto

Letramola é un proxecto didáctico destinado á Educación Infantil. Consta de sete cadernos e o seu obxectivo é iniciar os alumnos no proceso gradual da aprendizaxe da lectoescritura. Tres personaxes, a fada Lila, a fada Bufina e o mago Bieito, encárganse de presentar, por medio da linguaxe narrativa, cada un dos fonemas e letras que se van traballando nos cadernos. O tratamento de cada fonema iníciase con recoñecemento do son e a súa representación gráfica en minúscula e en maiúscula, para favorecer, respectivamente, a discriminación auditiva e visual. O método didáctico utilizado presenta unha secuenciación progresiva dos contidos: pásame do fonema á letra, da letra ás sílabas e destas ás palabras, ás frases e a diversos textos. Por outra banda, sempre que se introduce unha nova letra, repásanse as estudadas anteriormente. Deste xeito, os alumnos relacionan os novos contidos cos xa aprendidos. Neste derradeiro caderno da colección, trabállanse os grupos br, bl, pr, pl, gr, gl, fr, fl, cr, cl, dr e tr. Partimos da discriminación visual e auditiva para continuar coa representación gráfica das sílabas ás que dan orixe estes grupos. Introdúcese a letra de imprenta á hora de ofrecer algúns textos, a pesar de que os alumnos continúen utilizando a letra ligada ao escribir, cousa que non sempre se fará dentro das pautas, senón que optaremos tamén pola liña de puntos. O adianto que fixeran os alumnos no proceso de aprendizaxe da lectoescritura permitirá avanzar no nivel de dificultade das actividades propostas. Deste xeito, presentaremos textos máis longos en enfatizaremos máis na lectura e na escritura. Seguimos mantendo as adiviñas, os trabalinguas, os textos populares, pero tampouco esquecemos introducir fragmentos de diferentes poetas. A partir dos textos propóñense actividades para completar frases, interpretación gráfica do significado, etcétera. Completamos o método coa introdución das grafías j, k, w e y, presentes en moitos préstamos, coas que posiblemente xa estean familiarizados moitos dos nosos alumnos e alumnas. Como nos cadernos anteriores, engadimos unha páxina de recortables para a confección das fichas que os requiran. A última narración intenta mesturar a festa dos personaxes do conto coa festa que podemos organizar na escola para celebrar o triunfo sobre a lectura e a escritura.

Su questo libro

Descrizione del libro

Lectoescritura. Educación Infantil.

L'autore

Ana María Fernández nació en Palma de Mallorca en 1949. Es maestra y licenciada en Filosofía y Letras. Como especialista que es en Educación Infantil, ejerce su labor docente en un colegio de A Coruña. Cuenta con varios libros escolares relacionados con el aprendizaje de la lengua y ha sido galardonada en distintas ocasiones por varias de sus obras.

Su questa edizione

• Editore: Everest Galicia
• Data di pubblicazione: 2009
• ISBN 10: 8440310943
• ISBN 13: 9788440310941
• Rilegatura: Copertina flessibile
• Numero edizione: 1
• Numero di pagine: 40
• Disegnatore: Escudero Anglés Neus