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Cómo hacer hablar al niño con síndrome de Down y mejorar su lenguaje: Un programa de intervención psico-lingüística: 6 - Brossura
El título de este libro "Cómo hacer hablar al niño con Síndrome de Down y mejorar su lenguaje" es, por sí solo, suficientemente atractivo e interesante. Muchos padres y profesionales se preguntan por qué no habla bien un niño con Síndrome de Down, y su preocupación es saber cómo pueden solucionar este problema y mejorar su lenguaje. Los autores dan respuesta a esta pregunta de forma clara y didáctica y proponen un avance sistemático, secuenciado y acumulativo y una planificación funcional del sistema lingüístico basada en las etapas de desarrollo. Jean A. Rondal, doctor en Psicología por la Universidad de Minnesota (USA) y doctor en Lingüística por la Universidad de París (Sorbona), es actualmente profesor de Psicología y de Psicolingüística en la Universidad de Lieja; consultor y miembro del Consejo Científico de la European Down Syndrome Association (EDSA); profesor en Universidades de Estados Unidos, Canadá, Francia e Italia, es autor de numerosas publicaciones, entre ellas, más de cuarenta obras sobre la adquisición y funcionamiento del lenguaje, las perturbaciones del desarrollo del lenguaje y el desarrollo cognitivo del niño. Juan Perera, doctor en Psicología Clínica por la Universidad de Barcelona y graduado en Psicología Clínica por las Universidades de Madrid y Fairfield (USA), es director del Centro Príncipe de Asturias en Baleares y presidente del Consejo Científico de la European Down Syndrome Association (EDSA). Profesor en los cursos de doctorado de varias Universidades españolas y latino-americanas, es también autor de numerosas publicaciones sobre diferentes aspectos de la deficiencia mental en general y sobre el Síndrome de Down en particular. Destacamos su libro Síndrome de Down. Programa de Acción Educativa, publicado en esta misma editorial y que ya en su sexta edición constituye un volumen de consulta imprescindible en la biblioteca de los profesionales que trabajan con niños con Síndrome de Down. Este libro no debería faltar en la biblioteca de los terapeutas del lenguaje, logopedas, profesores de aulas de integración, de centros de educación especial, asociaciones y padres de niños con Síndrome de Down.
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- EditoreCiencias de la Educación Preescolar y Especial
- Data di pubblicazione1995
- ISBN 10 847869188X
- ISBN 13 9788478691883
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine111
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Cómo hacer hablar al niño con síndrome de Down y mejorar su lenguaje
Editore:
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
(2009)
ISBN 10: 847869188X
ISBN 13: 9788478691883
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Descrizione libro Condizione: New. Idioma/Language: Español. Programa de intervención psicolingüística Muchos padres y profesionales se preguntan por qué no habla bien un niño con síndrome de Down, y su preocupación es saber cómo pueden solucionar este problema y mejorar su lenguaje. Los autores dan respuesta a esta pregunta de forma clara y didáctica y proponen un avance sistemático, secuenciado y acumulativo y una planificación funcional del sistema lingüístico basada en las etapas de desarrollo. Este libro no debería faltar en la biblioteca de los terapeutas del lenguaje, logopedas, auprofesores de las de integración, de centros de educación especial, asociaciones y padres de niños con síndrome de Down. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 314964
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COMO HACER HABLAR AL NIÑO CON SINDROME DE DOWN Y M
Editore:
CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES
(2015)
ISBN 10: 847869188X
ISBN 13: 9788478691883
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Descrizione libro Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. El título de este libro Cómo hacer hablar al niño con Síndrome de Down y mejorar su lenguaje es, por sí solo, suficientemente atractivo e interesante. . Muchos padres y profesionales se preguntan por qué no habla bien un niño con Síndrome de Down, y su preocupación es saber cómo pueden solucionar este problema y mejorar su lenguaje. . Los autores dan respuesta a esta pregunta de forma clara y didáctica y proponen un avance sistemático, secuenciado y acumulativo y una planificación funcional del sistema lingüístico basada en las etapas de desarrollo. . Jean A. Rondal, doctor en Psicología por la Universidad de Minnesota (USA) y doctor en Lingüística por la Universidad de París (Sorbona), es actualmente profesor de Psicología y de Psicolingüística en la Universidad de Lieja; consultor y miembro del Consejo Científico de la European Down Syndrome Association (EDSA); profesor en Universidades de Estados Unidos, Canadá, Francia e Italia, es autor de numerosas publicaciones, entre ellas, más de cuarenta obras sobre la adquisición y funcionamiento del lenguaje, las perturbaciones del desarrollo del lenguaje y el desarrollo cognitivo del niño. . Juan Perera, doctor en Psicología Clínica por la Universidad de Barcelona y graduado en Psicología Clínica por las Universidades de Madrid y Fairfield (USA), es director del Centro Príncipe de Asturias en Baleares y presidente del Consejo Científico de la European Down Syndrome Association (EDSA). Profesor en los cursos de doctorado de varias Universidades españolas y latino-americanas, es también autor de numerosas publicaciones sobre diferentes aspectos de la deficiencia mental en general y sobre el Síndrome de Down en particular. Destacamos su libro Síndrome de Down. Programa de Acción Educativa, publicado en esta misma editorial y que ya en su sexta edición constituye un volumen de consulta imprescindible en la biblioteca de los profesionales que trabajan con niños con Síndrome de Down. . Este libro no debería faltar en la biblioteca de los terapeutas del lenguaje, logopedas, profesores de aulas de integración, de centros de educación especial, asociaciones y padres de niños con Síndrome de Down. LIBRO. Codice articolo 856309
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Cómo hacer hablar al niño con síndrome de Down y mejorar su lenguaje. Un programa de intervención psico-lingüística.
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Descrizione libro Condizione: New. Los autores dan respuesta a esta pregunta de forma clara y didáctica y proponen un avance sistemático, secuenciado y acumulativo y una planificación funcional del sistema lingüístico basada en las etapas del desarrollo. Este libro no debería faltar en la biblioteca de los terapeutas del lenguaje, logopedas, profesores de aulas de integración, de centro de educación especial, asociaciones y padres de niños con Síndrome de Down. Libro. Codice articolo 215
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Como Hacer Hablar Al Nino Con Sindrome de Down y M
Editore:
Ciencias de La Educacion Preescolar y Especia
(1995)
ISBN 10: 847869188X
ISBN 13: 9788478691883
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Descrizione libro Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 9.37x6.61x0.16 inches. In Stock. Codice articolo zk847869188X
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COMO HACER HABLAR NIÑO SINDROME DOWN
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Descrizione libro Rústica. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. AZTUNIV. Codice articolo SAL8478691883
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