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Descrizione libro Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. IMPRESIÓN BAJO DEMANDA / PRINT ON DEMAND. Codice articolo POD9788492613472
Descrizione libro Condizione: New. Idioma/Language: Español. El filósofo francés Jacques Rancière alza una voz provocativa en el actual debate público sobre democracia, igualdad y educación. En vez de, simplemente, criticar las prácticas y los discursos educativos actuales, lo atrayente del trabajo de Rancière es que realmente intenta formular de una manera positiva de qué trata la democracia, cómo la igualdad puede ser una preocupación pedagógica o educativa (y no sólo política), y cuál es o debería ser el rol público de la educación. El objetivo de este libro es doble. En primer lugar, es una introducción a las ideas políticas y educativas de un autor que no es muy conocido en el campo de la teoría y la filosofía educativas, aunque al mismo tiempo sea uno de los principales filósofos actuales, dentro y fuera de Francia. En segundo lugar, las contribuciones no presentan simplemente estudios "sobre Rancière", sino que intentan investigar "en la línea de Rancière" cuestiones relacionadas con la democracia y la igualdad en educación. En tal sentido, algunos artículos presentan una minuciosa relectura de Rancière a fin de hacer oir su voz en los actuales debates sobre educación, igualdad y democracia. Otras contribuciones se inspiran en su trabajo para repensar temas específicos en el campo de la filosofía y la teoría educativas. Por último, otros textos intentan reformular el significado y la práctica de la educación desarrollando las ideas de Rancière, cuyo trabajo abre un espacio para reconsiderar y para estudiar "empíricamente", así como "volver a practicar" la democracia y la igualdad en educación. 10 *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 5443568
Descrizione libro Condizione: Nuevo. El filósofo francés Jacques Rancière alza una voz provocativa en el actual debate público sobre democracia, igualdad y educación. En vez de, simplemente, criticar las prácticas y los discursos educativos actuales, lo atrayente del trabajo de Rancière es que realmente intenta formular de una manera positiva de qué trata la democracia, cómo la igualdad puede ser una preocupación pedagógica o educativa (y no sólo política), y cuál es o debería ser el rol público de la educación. El objetivo de este libro es doble. En primer lugar, es una introducción a las ideas políticas y educativas de un autor que no es muy conocido en el campo de la teoría y la filosofía educativas, aunque al mismo tiempo sea uno de los principales filósofos actuales, dentro y fuera de Francia. En segundo lugar, las contribuciones no presentan simplemente estudios "sobre Rancière", sino que intentan investigar "en la línea de Rancière" cuestiones relacionadas con la democracia y la igualdad en educación. En tal sentido, algunos artículos presentan una minuciosa relectura de Rancière a fin de hacer oir su voz en los actuales debates sobre educación, igualdad y democracia. Otras contribuciones se inspiran en su trabajo para repensar temas específicos en el campo de la filosofía y la teoría educativas. Por último, otros textos intentan reformular el significado y la práctica de la educación desarrollando las ideas de Rancière, cuyo trabajo abre un espacio para reconsiderar y para estudiar "empíricamente", así como "volver a practicar" la democracia y la igualdad en educación. 10. Codice articolo AGP0040872
Descrizione libro Soft cover. Condizione: New. Titulo: Jacques Rancière, la educación pública y la domesticación de la democraciaAutor: Simons, MaartenI Idioma: Español ISBN13: 9788492613472Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad. Codice articolo 700287 #A
Descrizione libro Rústica. Condizione: New. Codice articolo 9788492613472
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Descrizione libro Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El filósofo francs Jacques Rancière alza una voz provocativa en el actual debate público sobre democracia, igualdad y educación. En vez de, simplemente, criticar las prácticas y los discursos educativos actuales, lo atrayente del trabajo de Rancière es que realmente intenta formular de una manera positiva de qu trata la democracia, cómo la igualdad puede ser una preocupación pedagógica o educativa (y no sólo poltica), y cuál es o debera ser el rol público de la educación. El objetivo de este libro es doble. En primer lugar, es una introducción a las ideas polticas y educativas de un autor que no es muy conocido en el campo de la teora y la filosofa educativas, aunque al mismo tiempo sea uno de los principales filósofos actuales, dentro y fuera de Francia. En segundo lugar, las contribuciones no presentan simplemente estudios sobre Rancière, sino que intentan investigar en la lnea de Rancière cuestiones relacionadas con la democracia y la igualdad en educación. En tal sentido, algunos artculos presentan una minuciosa relectura de Rancière a fin de hacer oir su voz en los actuales debates sobre. LIBRO. Codice articolo 815217
Descrizione libro Tapa Blanda. Condizione: New. FOTOS: No dude en pedir mas fotos. Ejemplar Nuevo. Codice articolo 189921674