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La coeducación de niños y niñas en las escuelas y colegios mixtos perjudica su desarrollo intelectual y personal. Por eso es mejor la educación diferenciada. Los países más desarrollados de nuestro entorno (Estados Unidos; Suecia; Francia; Alemania; Reino Unido...), ante el escandaloso fracaso escolar y la violencia de género que padecen hoy los colegios, han optado por abrirse a la diferencia y ofrecer clases separadas durante determinadas edades. El resultado de estas experiencias, plasmado en estadísticas y datos empíricos, ha sido en todos los casos y países espectacular: aumento del rendimiento académico; disminución de la violencia de género; mejor ambiente en las aulas; mayor eficacia en la labor docente. Actualmente muchas familias españolas no pueden ejercer su derecho fundamental a elegir la educación que desean para sus hijos, debido a la imposición de un modelo educativo único: la coeducación. Esto hace que resulte imposible la opción por un colegio público diferenciado o de único sexo. Esta alternativa resulta además criticada, sin ningún fundamento, desde las más altas instancias del Gobierno estatal y por algunos Gobiernos autonómicos que la presumen discriminatoria y contraria al principio de igualdad de oportunidades. Ha llegado el momento de abrir el debate sobre la educación diferenciada en España.
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- EditoreEditorial Almuzara
- Data di pubblicazione2005
- ISBN 10 8496416615
- ISBN 13 9788496416611
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero edizione1
- Numero di pagine152
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Los niños con los niños, las niñas con las niñas
Editore:
Editorial Almuzara
(2005)
ISBN 10: 8496416615
ISBN 13: 9788496416611
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Descrizione libro Condizione: New. Idioma/Language: Español. La coeducación de niños y niñas en las escuelas y colegios mixtos perjudica su desarrollo intelectual y personal. Por eso es mejor la educación diferenciada. Los países más desarrollados de nuestro entorno (Estados Unidos; Suecia; Francia; Alemania; Reino Unido. . . ), ante el escandaloso fracaso escolar y la violencia de género que padecen hoy los colegios, han optado por abrirse a la diferencia y ofrecer clases separadas durante determinadas edades. El resultado de estas experiencias, plasmado en estadísticas y datos empíricos, ha sido en todos los casos y países espectacular: aumento del rendimiento académico; disminución de la violencia de género; mejor ambiente en las aulas; mayor eficacia en la labor docente. Actualmente muchas familias españolas no pueden ejercer su derecho fundamental a elegir la educación que desean para sus hijos, debido a la imposición de un modelo educativo único: la coeducación. Esto hace que resulte imposible la opción por un colegio público diferenciado o de único sexo. Esta alternativa resulta además criticada, sin ningún fundamento, desde las más altas instancias del Gobierno estatal y por algunos Gobiernos autonómicos que la presumen discriminatoria y contraria al principio de igualdad de oportunidades. Ha llegado el momento de abrir el debate sobre la educación diferenciada en España. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 340326
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LOS NIÑOS CON LOS NIÑOS, LAS NIÑAS CON LAS NIÑAS
Editore:
ALMUZARA, CORDOBA
(2005)
ISBN 10: 8496416615
ISBN 13: 9788496416611
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NIÑOS CON LOS NIÑOS, LAS NIÑAS CON LAS NIÑAS, LOS
Editore:
ALMUZARA, España
(2005)
ISBN 10: 8496416615
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NIÑOS CON LOS NIÑOS, LAS NIÑAS CON LAS NIÑAS, LOS
Editore:
ALMUZARA, España
(2005)
ISBN 10: 8496416615
ISBN 13: 9788496416611
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Los Nios Con Los Nios, Las Nias Con Las Nias - M, De Mar'a Calvo. Editorial Almuzara En Espaol
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Los Nios Con Los Nios, Las Nias Con Las Nias - M, De Mar'a Calvo. Editorial Almuzara En Espaol
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