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This book is the result of the collaboration by scholars in developmental psychology and educational sciences from Europe (Austria, Denmark, France, Germany, Switzerland, and United Kingdom) and North America (Canada and United States). It provides an overview of innovative research on emotions in learning from a psychological and pedagogical point of view. Indeed, emotions have recently emerged as one of the main factors of learning. With this book, the reader will get not only an understanding of emotions in learning but also propositions for interventions seeking to help children, adolescents (pupils, students) and adults (teachers) to improve their emotional experiences and comprehensions in the context of learning and teaching.
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- EditoreAalborg Universitetsforlag
- Data di pubblicazione2006
- ISBN 10 8773077364
- ISBN 13 9788773077368
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine182
- RedattorePons Francisco, Hancock Dawson R., Lafortune Louise, Doudin Pierre-andre
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Descrizione libro Condizione: New. Provides an overview of research on emotions in learning from a psychological and pedagogical point of view. This book also gives the propositions for interventions that seek to help children, adolescents (pupils, students) and adults (teachers) to improve their emotional experiences and comprehensions in the context of learning and teaching. Editor(s): Pons, Francisco; Hancock, Dawson R.; Lafortune, Louise; Doudin, Pierre-Andre. Num Pages: 184 pages. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 149 x 230 x 11. Weight in Grams: 298. . 2005. Paperback. . . . . Codice articolo V9788773077368
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