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Le difficoltà di apprendimento a scuola. Far fatica a leggere, a scrivere e a capire la matematica - Brossura
Il percorso scolastico può trasformarsi in una corsa a ostacoli. Cosa può significare avere una dislessia, incontrare difficoltà nella scrittura, in matematica o nella comprensione di un testo? Quali sono i disturbi non-verbali dell'apprendimento? Genitori e insegnanti sono spesso incerti e confusi di fronte a questi problemi. Il libro parte da casi esemplificativi e fornisce indicazioni utili per distinguere tra difficoltà generiche e disturbi specifici e per orientarsi nelle iniziative concrete da intraprendere affinché ogni inciampo non diventi una caduta.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
- EditoreIl Mulino
- Data di pubblicazione2013
- ISBN 10 8815244875
- ISBN 13 9788815244871
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero edizione2
- Numero di pagine132
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