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La Relazione Genitore-Bambino: Dalla Psicoanalisi Infantile Alle Nuove Prospettive Evoluzionistiche Dell'attaccamento (Italian Edition): Dalla ... evoluzionistiche dell'attaccamento - Brossura

 
9788847017191: La Relazione Genitore-Bambino: Dalla Psicoanalisi Infantile Alle Nuove Prospettive Evoluzionistiche Dell'attaccamento (Italian Edition): Dalla ... evoluzionistiche dell'attaccamento
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In queste ultime decadi è avvenuta un'integrazione tra psicoanalisi infantile, interventi clinico-sperimentali derivati dalle teorie dell'attaccamento e neuroscienze, che ha prodotto una scoperta fondamentale: la maturazione neuropsichica, nel suo aspetto di sviluppo mentale e di strutturazione cerebrale, dipende dal tipo di relazione madre/feto/neonato/bambino e poi madre-padre/bambino. La relazione comporta una comunicazione continuativa, costituita da messaggi non verbali, emessi e recepiti, codificati e decodificati in maniera automatica e inconsapevole. In questo modo, il neonato-bambino impara e struttura la sua funzionalità cerebrale: ciò può avvenire sia in senso positivo sia patogenetico, a seconda del tipo di relazione. Da tale scoperta discende l'importanza di tutte le procedure psicologiche che possano diagnosticare le relazioni a rischio e proporre interventi atti a prevenire future anomalie psichiche e/o a migliorare la maturazione neuropsichica dei bambini.

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Contenuti:
Dall’intrapsichico al relazionale.- La psicoanalisi infantile: dall’intrapsichico alla relazionalità.- Dalla psicoanalisi infantile: un cambiamento di rotta.- Psicoanalisi infantile e teoria dell’attaccamento: nuove prospettive per lo studio della relazione genitore-bambino.- La relazione genitore-bambino nella clinica.- Retrospettive e prospettive dell’attaccamento in ambito teorico e applicativo.- Un modello evoluzionistico della teoria dell’attaccamento: I’intervento clinico.- Parenting nella nascita a termine e pretermine: fattori di protezione e rischio.- Esperienze cliniche.
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  • EditoreSpringer
  • Data di pubblicazione2010
  • ISBN 10 884701719X
  • ISBN 13 9788847017191
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • Numero di pagine240
  • RedattoreCena Loredana

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9788847017214: La relazione genitore-bambino: Dalla psicoanalisi infantile a nuove prospettive evoluzionistiche dell'attaccamento

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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In queste ultime decadi è avvenuta un'integrazione tra psicoanalisi infantile, interventi clinico-sperimentali derivati dalle teorie dell'attaccamento e neuroscienze, che ha prodotto una scoperta fondamentale: la maturazione neuropsichica, nel suo aspetto di sviluppo mentale e di strutturazione cerebrale, dipende dal tipo di relazione madre/feto/neonato/bambino e poi madre-padre/bambino. La relazione comporta una comunicazione continuativa, costituita da messaggi non verbali, emessi e recepiti, codificati e decodificati in maniera automatica e inconsapevole. In questo modo, il neonato-bambino impara e struttura la sua funzionalità cerebrale: ciò può avvenire sia in senso positivo sia patogenetico, a seconda del tipo di relazione. Da tale scoperta discende l'importanza di tutte le procedure psicologiche che possano diagnosticare le relazioni a rischio e proporre interventi atti a prevenire future anomalie psichiche e/o a migliorare la maturazione neuropsichica dei bambini. 200 pp. Italienisch. Codice articolo 9788847017191

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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In queste ultime decadi è avvenuta un'integrazione tra psicoanalisi infantile, interventi clinico-sperimentali derivati dalle teorie dell'attaccamento e neuroscienze, che ha prodotto una scoperta fondamentale: la maturazione neuropsichica, nel suo aspetto di sviluppo mentale e di strutturazione cerebrale, dipende dal tipo di relazione madre/feto/neonato/bambino e poi madre-padre/bambino. La relazione comporta una comunicazione continuativa, costituita da messaggi non verbali, emessi e recepiti, codificati e decodificati in maniera automatica e inconsapevole. In questo modo, il neonato-bambino impara e struttura la sua funzionalità cerebrale: ciò può avvenire sia in senso positivo sia patogenetico, a seconda del tipo di relazione. Da tale scoperta discende l'importanza di tutte le procedure psicologiche che possano diagnosticare le relazioni a rischio e proporre interventi atti a prevenire future anomalie psichiche e/o a migliorare la maturazione neuropsichica dei bambini. Codice articolo 9788847017191

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