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L'analisi filosofica e scientifica rivela profonde relazioni tra i concetti di soggettività, tempo ed istituzioni. Si tratta di relazioni che investono la nostra complessiva comprensione del mondo sociale. È l'intera evoluzione della Scuola Austriaca a testimoniarne la rilevanza. Sia pure in modo non sempre uniforme, sin dalle origini i pensatori austriaci hanno infatti offerto approcci esplicativi che partono da una o più di queste connessioni: "soggettività-tempo". "tempo-istituzioni" e "istituzioni-soggettività". È da tali connessioni che nasce uno dei problemi fondamentali delle scienze sociali teoriche: come sia possibile che una moltitudine di individui con conoscenze e aspettative diverse riescano a coordinare le loro azioni.
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- EditoreRubbettino
- Data di pubblicazione2005
- ISBN 10 884981240X
- ISBN 13 9788849812404
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine210
- RedattoreBarrotta P.
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Soggettivismo, tempo ed istituzioni a partire dalla Scuola austriaca.
Editore:
Rubbettino Editore
(2005)
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ISBN 13: 9788849812404
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Soggettivismo, tempo ed istituzioni a partire dalla Scuola austriaca. (I)
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