Berufliche Integration Jugendlicher mit Lernbehinderung

Ursula Seitner

Editore: VDM Verlag Dr. Müller E.K. Jan 2015, 2015
ISBN 10: 3639145410 / ISBN 13: 9783639145410
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Neuware - Die Forderungen und Zielvorstellungen, dass Jugendliche die bestmögliche schulische, berufliche und soziale Eingliederung erhalten, stehen im Spannungsfeld mit den realen Möglichkeiten am Arbeitsmarkt. Jugendliche mit Lernbehinderung sind in der Phase der beruflichen Eingliederung erschwerten Bedingungen ausgesetzt und durch eine Fülle von Problemlagen gekennzeichnet. Um mehr Verständnis für Jugendliche mit Lernbehinderung entwickeln zu können, ist das Einbeziehen von psychologischen, aber auch sozialen Einflüssen, die eine Lernbehinderung begünstigen können, unbedingt notwendig. Die Ursachen für eine Lernbehinderung sind nicht nur im kognitiven, sondern auch im psychischen und sozialen Umfeld zu suchen. Die Autorin beschreibt die Entwicklung im Jugendalter und mögliche Ursachen für die Entstehung von Lernbehinderung und zeigt Möglichkeiten zur beruflichen Integration auf. Weiters wurde in Form einer empirischen Untersuchung erforscht, welche Chancen Jugendliche mit einer Lernbehinderung derzeit haben, um eine Lehr- oder Arbeitsstelle zu bekommen - Vorgaben, Erwartungen und Grenzen aus Sicht der Wirtschaft, die an Jugendliche gestellt werden. 168 pp. Deutsch. Codice inventario libreria

Dati bibliografici

Titolo: Berufliche Integration Jugendlicher mit ...
Casa editrice: VDM Verlag Dr. Müller E.K. Jan 2015
Data di pubblicazione: 2015
Legatura: Taschenbuch
Condizione libro: Neu

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ISBN 10: 3639145410 ISBN 13: 9783639145410
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Ursula Seitner
Editore: VDM Verlag Dr. Müller E.K. Jan 2015 (2015)
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Descrizione libro VDM Verlag Dr. Müller E.K. Jan 2015, 2015. Taschenbuch. Condizione libro: Neu. 221x153x15 mm. Neuware - Die Forderungen und Zielvorstellungen, dass Jugendliche die bestmögliche schulische, berufliche und soziale Eingliederung erhalten, stehen im Spannungsfeld mit den realen Möglichkeiten am Arbeitsmarkt. Jugendliche mit Lernbehinderung sind in der Phase der beruflichen Eingliederung erschwerten Bedingungen ausgesetzt und durch eine Fülle von Problemlagen gekennzeichnet. Um mehr Verständnis für Jugendliche mit Lernbehinderung entwickeln zu können, ist das Einbeziehen von psychologischen, aber auch sozialen Einflüssen, die eine Lernbehinderung begünstigen können, unbedingt notwendig. Die Ursachen für eine Lernbehinderung sind nicht nur im kognitiven, sondern auch im psychischen und sozialen Umfeld zu suchen. Die Autorin beschreibt die Entwicklung im Jugendalter und mögliche Ursachen für die Entstehung von Lernbehinderung und zeigt Möglichkeiten zur beruflichen Integration auf. Weiters wurde in Form einer empirischen Untersuchung erforscht, welche Chancen Jugendliche mit einer Lernbehinderung derzeit haben, um eine Lehr- oder Arbeitsstelle zu bekommen - Vorgaben, Erwartungen und Grenzen aus Sicht der Wirtschaft, die an Jugendliche gestellt werden. 168 pp. Deutsch. Codice libro della libreria 9783639145410

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Descrizione libro VDM Verlag Dr. Müller E.K. Jan 2015, 2015. Taschenbuch. Condizione libro: Neu. 221x153x15 mm. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Die Forderungen und Zielvorstellungen, dass Jugendliche die bestmögliche schulische, berufliche und soziale Eingliederung erhalten, stehen im Spannungsfeld mit den realen Möglichkeiten am Arbeitsmarkt. Jugendliche mit Lernbehinderung sind in der Phase der beruflichen Eingliederung erschwerten Bedingungen ausgesetzt und durch eine Fülle von Problemlagen gekennzeichnet. Um mehr Verständnis für Jugendliche mit Lernbehinderung entwickeln zu können, ist das Einbeziehen von psychologischen, aber auch sozialen Einflüssen, die eine Lernbehinderung begünstigen können, unbedingt notwendig. Die Ursachen für eine Lernbehinderung sind nicht nur im kognitiven, sondern auch im psychischen und sozialen Umfeld zu suchen. Die Autorin beschreibt die Entwicklung im Jugendalter und mögliche Ursachen für die Entstehung von Lernbehinderung und zeigt Möglichkeiten zur beruflichen Integration auf. Weiters wurde in Form einer empirischen Untersuchung erforscht, welche Chancen Jugendliche mit einer Lernbehinderung derzeit haben, um eine Lehr- oder Arbeitsstelle zu bekommen - Vorgaben, Erwartungen und Grenzen aus Sicht der Wirtschaft, die an Jugendliche gestellt werden. 168 pp. Deutsch. Codice libro della libreria 9783639145410

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Descrizione libro VDM Verlag Dr. Müller E.K. Jan 2015, 2015. Taschenbuch. Condizione libro: Neu. 221x153x15 mm. Neuware - Die Forderungen und Zielvorstellungen, dass Jugendliche die bestmögliche schulische, berufliche und soziale Eingliederung erhalten, stehen im Spannungsfeld mit den realen Möglichkeiten am Arbeitsmarkt. Jugendliche mit Lernbehinderung sind in der Phase der beruflichen Eingliederung erschwerten Bedingungen ausgesetzt und durch eine Fülle von Problemlagen gekennzeichnet. Um mehr Verständnis für Jugendliche mit Lernbehinderung entwickeln zu können, ist das Einbeziehen von psychologischen, aber auch sozialen Einflüssen, die eine Lernbehinderung begünstigen können, unbedingt notwendig. Die Ursachen für eine Lernbehinderung sind nicht nur im kognitiven, sondern auch im psychischen und sozialen Umfeld zu suchen. Die Autorin beschreibt die Entwicklung im Jugendalter und mögliche Ursachen für die Entstehung von Lernbehinderung und zeigt Möglichkeiten zur beruflichen Integration auf. Weiters wurde in Form einer empirischen Untersuchung erforscht, welche Chancen Jugendliche mit einer Lernbehinderung derzeit haben, um eine Lehr- oder Arbeitsstelle zu bekommen - Vorgaben, Erwartungen und Grenzen aus Sicht der Wirtschaft, die an Jugendliche gestellt werden. 168 pp. Deutsch. Codice libro della libreria 9783639145410

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Descrizione libro Condizione libro: New. Publisher/Verlag: VDM Verlag Dr. Müller | Chancen, Risiken, Modelle, Ansätze und Strategien | Die Forderungen und Zielvorstellungen, dass Jugendliche die bestmögliche schulische, berufliche und soziale Eingliederung erhalten, stehen im Spannungsfeld mit den realen Möglichkeiten am Arbeitsmarkt. Jugendliche mit Lernbehinderung sind in der Phase der beruflichen Eingliederung erschwerten Bedingungen ausgesetzt und durch eine Fülle von Problemlagen gekennzeichnet. Um mehr Verständnis für Jugendliche mit Lernbehinderung entwickeln zu können, ist das Einbeziehen von psychologischen, aber auch sozialen Einflüssen, die eine Lernbehinderung begünstigen können, unbedingt notwendig. Die Ursachen für eine Lernbehinderung sind nicht nur im kognitiven, sondern auch im psychischen und sozialen Umfeld zu suchen. Die Autorin beschreibt die Entwicklung im Jugendalter und mögliche Ursachen für die Entstehung von Lernbehinderung und zeigt Möglichkeiten zur beruflichen Integration auf. Weiters wurde in Form einer empirischen Untersuchung erforscht, welche Chancen Jugendliche mit einer Lernbehinderung derzeit haben, um eine Lehr- oder Arbeitsstelle zu bekommen - Vorgaben, Erwartungen und Grenzen aus Sicht der Wirtschaft, die an Jugendliche gestellt werden. | Format: Paperback | 236 gr | 220x150x9 mm | 168 pp. Codice libro della libreria K9783639145410

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Ursula Seitner
Editore: VDM Verlag Dr. Müller E.K. Jan 2015 (2015)
ISBN 10: 3639145410 ISBN 13: 9783639145410
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Descrizione libro VDM Verlag Dr. Müller E.K. Jan 2015, 2015. Taschenbuch. Condizione libro: Neu. 221x153x15 mm. Neuware - Die Forderungen und Zielvorstellungen, dass Jugendliche die bestmögliche schulische, berufliche und soziale Eingliederung erhalten, stehen im Spannungsfeld mit den realen Möglichkeiten am Arbeitsmarkt. Jugendliche mit Lernbehinderung sind in der Phase der beruflichen Eingliederung erschwerten Bedingungen ausgesetzt und durch eine Fülle von Problemlagen gekennzeichnet. Um mehr Verständnis für Jugendliche mit Lernbehinderung entwickeln zu können, ist das Einbeziehen von psychologischen, aber auch sozialen Einflüssen, die eine Lernbehinderung begünstigen können, unbedingt notwendig. Die Ursachen für eine Lernbehinderung sind nicht nur im kognitiven, sondern auch im psychischen und sozialen Umfeld zu suchen. Die Autorin beschreibt die Entwicklung im Jugendalter und mögliche Ursachen für die Entstehung von Lernbehinderung und zeigt Möglichkeiten zur beruflichen Integration auf. Weiters wurde in Form einer empirischen Untersuchung erforscht, welche Chancen Jugendliche mit einer Lernbehinderung derzeit haben, um eine Lehr- oder Arbeitsstelle zu bekommen - Vorgaben, Erwartungen und Grenzen aus Sicht der Wirtschaft, die an Jugendliche gestellt werden. 168 pp. Deutsch. Codice libro della libreria 9783639145410

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Editore: VDM Verlag Dr. Müller e.K. (2015)
ISBN 10: 3639145410 ISBN 13: 9783639145410
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Descrizione libro VDM Verlag Dr. Müller e.K., 2015. Paperback. Condizione libro: New. 218 x 150 mm. Language: German . Brand New Book. Die Forderungen und Zielvorstellungen, dass Jugendliche die bestmögliche schulische, berufliche und soziale Eingliederung erhalten, stehen im Spannungsfeld mit den realen Möglichkeiten am Arbeitsmarkt. Jugendliche mit Lernbehinderung sind in der Phase der beruflichen Eingliederung erschwerten Bedingungen ausgesetzt und durch eine Fülle von Problemlagen gekennzeichnet. Um mehr Verständnis für Jugendliche mit Lernbehinderung entwickeln zu können, ist das Einbeziehen von psychologischen, aber auch sozialen Einflüssen, die eine Lernbehinderung begünstigen können, unbedingt notwendig. Die Ursachen für eine Lernbehinderung sind nicht nur im kognitiven, sondern auch im psychischen und sozialen Umfeld zu suchen. Die Autorin beschreibt die Entwicklung im Jugendalter und mögliche Ursachen für die Entstehung von Lernbehinderung und zeigt Möglichkeiten zur beruflichen Integration auf. Weiters wurde in Form einer empirischen Untersuchung erforscht, welche Chancen Jugendliche mit einer Lernbehinderung derzeit haben, um eine Lehr- oder Arbeitsstelle zu bekommen - Vorgaben, Erwartungen und Grenzen aus Sicht der Wirtschaft, die an Jugendliche gestellt werden. Codice libro della libreria LIB9783639145410

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