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Kinder lesen Vorstadtkrokodile

Wozan Urbain N'Dakon

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ISBN 10: 3631386583 / ISBN 13: 9783631386583
Editore: Peter Gmbh Lang Jan 2002, 2002
Nuovi Condizione: Neu Brossura
Da Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. (Lörrach, Germania)

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Neuware - Was und wie lesen heutige 10- bis 12jährige Schulkinder Warum begeistern sie sich immer noch mehr für ihre Freizeitlektüre als für die Schulbücher Welche Rolle spielt Buchlektüre in der heutigen Mediengesellschaft für die Ich-Entwicklung der Kinder Inwiefern kann der Deutschunterricht von den Ergebnissen einer empirischen Studie zur Rezeption des deutschen Schulbuchklassikers Vorstadtkrokodile profitieren Auf diese Fragen bietet der Autor am Beispiel des Kinderromans des Dortmunder Schriftstellers Max von der Grün Antworten aus einer entwicklungspsychologischen Perspektive. Dabei behält er konsequent die Perspektive der jungen Leser mit den Lesemotiven, Problemen und Bewältigungsversuchen, die in ihren Briefen an den Schriftsteller und in mehreren Live-Interviews zum Ausdruck kommen. Für Kinderbuchautoren, für DeutschlehrerInnen und für Spezialisten der Kinderliteraturforschung ein lesenswertes Werk mit interessanten, zum Teil überraschenden Ergebnissen. 268 pp. Deutsch. Codice inventario libreria 9783631386583

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Dati bibliografici

Titolo: Kinder lesen Vorstadtkrokodile

Casa editrice: Peter Gmbh Lang Jan 2002

Data di pubblicazione: 2002

Legatura: Taschenbuch

Condizione libro:Neu

Descrizione articolo

Riassunto:

Was und wie lesen heutige 10- bis 12jährige Schulkinder? Warum begeistern sie sich immer noch mehr für ihre Freizeitlektüre als für die Schulbücher? Welche Rolle spielt Buchlektüre in der heutigen Mediengesellschaft für die Ich-Entwicklung der Kinder? Inwiefern kann der Deutschunterricht von den Ergebnissen einer empirischen Studie zur Rezeption des deutschen Schulbuchklassikers Vorstadtkrokodile profitieren? Auf diese Fragen bietet der Autor am Beispiel des Kinderromans des Dortmunder Schriftstellers Max von der Grün Antworten aus einer entwicklungspsychologischen Perspektive. Dabei behält er konsequent die Perspektive der jungen Leser mit den Lesemotiven, Problemen und Bewältigungsversuchen, die in ihren Briefen an den Schriftsteller und in mehreren Live-Interviews zum Ausdruck kommen. Für Kinderbuchautoren, für DeutschlehrerInnen und für Spezialisten der Kinderliteraturforschung ein lesenswertes Werk mit interessanten, zum Teil überraschenden Ergebnissen.

About the Author:

Der Autor: Urbain N’Dakon, Jahrgang 1964, hat an der Universität Abidjan (Elfenbeinküste) zuerst Germanistik studiert und anschließend ein Aufbaustudium in Angewandter Psychologie absolviert. Von 1987 bis 1993 arbeitete er als Berufsberater und Deutschlehrer für die gymnasiale Oberstufe in Agboville und Abidjan. 1993 erhielt er für sein Forschungsprojekt zur literarischen Rezeption bei jungen Lesern (am Beispiel des Romans «Vorstadtkrokodile») ein Promotionsstipendium des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD). Diese Untersuchung wurde am Lehrstuhl für Deutschdidaktik und Neuere Deutsche Literaturwissenschaft der Universität Bayreuth unter der Betreuung von Professor Walter Gebhard verfaßt und von der Sprach- und Literaturwissenschaftlichen Fakultät als Dissertation angenommen.

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