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Kinderliteratur, Kanonbildung und literarische Wertung

Bettina Kümmerling-Meibauer

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ISBN 10: 347601942X / ISBN 13: 9783476019424
Editore: J.B. Metzler Verlag Sep 2003, 2003
Nuovi Condizione: Neu
Da Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. (Lörrach, Germania)

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Neuware - Warum ist es der Kinder- und Jugendliteratur trotz der kontroversen Diskussion über eine Öffnung des Kanons bis heute nicht gelungen, kanonischen Status zu erlangen Dieser Frage wird in der vorliegenden kulturgeschichtlich orientierten Studie nachgegangen, in der die Wissenschaftsgeschichte der Kinderliteraturforschung und der historische Wandel der Bewertung von Kinderliteratur in Deutschland während des Zeitraums von 1780 bis zur Gegenwart untersucht wird. Im Mittelpunkt steht der pädagogische und literaturwissenschaftliche Diskurs zum (nicht-)kanonischen Status von Kinderliteratur seit Ende des 18. Jahrhunderts, der mittels Auswertung von Literaturgeschichten, Schullesebüchern, Leselisten und wichtiger literaturkritischer Abhandlungen analysiert wird. 352 pp. Deutsch. Codice inventario libreria 9783476019424

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Dati bibliografici

Titolo: Kinderliteratur, Kanonbildung und ...

Casa editrice: J.B. Metzler Verlag Sep 2003

Data di pubblicazione: 2003

Legatura: Buch

Condizione libro:Neu

Descrizione articolo

Riassunto:

Welchen Stellenwert nehmen Kinderbücher in der Literaturgeschichte ein? Was liefern Schullesebücher? Was ist auf Leselisten verzeichnet? Die Aufnahme in den Lesekanon wird immer wieder kontrovers diskutiert. Warum gehört die Kinder - und Jugendliteratur nicht dazu? Dieser Frage wird in der kulturgeschichtlich orientierten Studie nachgegangen, in der die Wissenschaftsgeschichte der Kinderliteraturforschung in Deutschland von 1780 bis heute untersucht wird.

About the Author:

Bettina Kümmerling-Meibauer, Privatdozentin für Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendliteratur, Universität Tübingen

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