ISBN 10: 1572331828 / ISBN 13: 9781572331822
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Riassunto: Drawing on such original sources as diaries, commonplace books, fan mail to authors, booksellers' reports, and student papers, the contributors to Reading Acts recover a wealth of important historical information that expands our understanding of reading in the United States during the nineteenth and early twentieth centuries. The emphasis throughout is on the act of reading and the attendant proposition that reading acts upon those who read.

Covered in this volume are a wide range of fascinating topics, including the cultural agency of women during the early national period; readers' criticisms of the critics in the 1830s; readers' relationships with beloved authors after the Second Industrial Revolution; and attitudes toward single motherhood in the mid-twentieth century as revealed in readers' responses to a True Confessions magazine article. Contributors from diverse fields and disciplines highlight the ways in which human diversity -- and often contrariness -- are reflected in reading habits and enthusiasms. They show how a desire to read and a love of reading have impelled "average" Americans to voice their opinions, defend their tastes, and confront cultural arbiters whose dictates failed to match their lived experiences.

By focusing on documents left by readers deemed "ordinary, " the essayists raise important questions that existing approaches and methodologies often obscure. Their treatment of key variables in the act of reading -- such as gender, institutional setting, and class -- is consistently fresh, provocative, and illuminating.

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Dati bibliografici

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1.

Ryan/Thomas
Editore: Univ Tennessee Press
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
Nuovi Rilegato Quantità: 1
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Descrizione libro Univ Tennessee Press. Condizione libro: BRAND NEW. BRAND NEW Hardcover A Brand New Quality Book from a Full-Time Bookshop in business since 1992!. Codice libro della libreria 2023036

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Ryan, Barbara
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
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Descrizione libro 2002. HRD. Condizione libro: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Codice libro della libreria TX-9781572331822

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3.

Editore: University of Tennessee Press, United States (2002)
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
Nuovi Rilegato Quantità: 10
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Descrizione libro University of Tennessee Press, United States, 2002. Hardback. Condizione libro: New. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. Drawing on such original sources as diaries, commonplace books, fan mail to authors, booksellers reports, and student papers, the contributors to Reading Acts recover a wealth of important historical information that expands our understanding of reading in the United States during the nineteenth and early twentieth centuries. The emphasis throughout is on the act of reading and the attendant proposition that reading acts upon those who read.Covered in this volume are a wide range of fascinating topics, including the cultural agency of women during the early national period; readers criticisms of the critics in the 1830s; readers relationships with beloved authors after the Second Industrial Revolution; and attitudes toward single motherhood in the mid-twentieth century as revealed in readers responses to a True Confessions magazine article. Contributors from diverse fields and disciplines highlight the ways in which human diversity -- and often contrariness -- are reflected in reading habits and enthusiasms. They show how a desire to read and a love of reading have impelled average Americans to voice their opinions, defend their tastes, and confront cultural arbiters whose dictates failed to match their lived experiences.By focusing on documents left by readers deemed ordinary, the essayists raise important questions that existing approaches and methodologies often obscure. Their treatment of key variables in the act of reading -- such as gender, institutional setting, and class -- is consistently fresh, provocative, and illuminating. Codice libro della libreria BTE9781572331822

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Ryan,Barbaraa and Amy M Thomas Ed
Editore: university of tennssee Press (2002)
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
Nuovi Rilegato Quantità: 1
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Descrizione libro university of tennssee Press, 2002. Condizione libro: Brand New. Codice libro della libreria a28953

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5.

ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
Nuovi Rilegato Prima edizione Quantità: 1
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AussieBookSeller
(SILVERWATER, NSW, Australia)
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Descrizione libro 2002. Hardcover. Condizione libro: New. 1st. Hardcover. Drawing on such original sources as diaries, commonplace books, fan mail to authors, booksellers' reports, and student papers, the contributors to Reading Acts recover a .Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. 289 pages. 0.603. Codice libro della libreria 9781572331822

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6.

ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
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Castle Rock
(Pittsford, NY, U.S.A.)
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Descrizione libro Condizione libro: Brand New. Book Condition: Brand New. Codice libro della libreria 97815723318221.0

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7.

Editore: University of Tennessee Press (2002)
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
Nuovi Rilegato Quantità: 1
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Murray Media
(North Miami Beach, FL, U.S.A.)
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Descrizione libro University of Tennessee Press, 2002. Hardcover. Condizione libro: New. Codice libro della libreria P111572331828

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8.

Editore: University of Tennessee Press (2002)
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
Usato Rilegato Quantità: 1
Da
Books Express
(Portsmouth, NH, U.S.A.)
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Descrizione libro University of Tennessee Press, 2002. Hardcover. Condizione libro: Good. 1. Ships with Tracking Number! INTERNATIONAL WORLDWIDE Shipping available. May not contain Access Codes or Supplements. Buy with confidence, excellent customer service!. Codice libro della libreria 1572331828

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9.

Ryan, Barbara
Editore: University of Tennessee Press
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
Usato Rilegato Quantità: 1
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Free Shipping Books
(Toledo, OH, U.S.A.)
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Descrizione libro University of Tennessee Press. Hardcover. Condizione libro: GOOD. book was well loved but cared for. Possible ex-library copy with all the usual markings and stickers. Some light textual notes, highlighting and underling. Codice libro della libreria 2786646078

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