Shades of White

Pamela Perry

Editore: Duke University Press, 2002
ISBN 10: 0822328771 / ISBN 13: 9780822328773
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Riassunto: What does it mean to be young, American, and white at the dawn of the twenty-first century? By exploring this question and revealing the everyday social processes by which high schoolers define white identities, Pamela Perry offers much-needed insights into the social construction of race and whiteness among youth.
Through ethnographic research and in-depth interviews of students in two demographically distinct U.S. high schools—one suburban and predominantly white; the other urban, multiracial, and minority white—Perry shares students’ candor about race and self-identification. By examining the meanings students attached (or didn’t attach) to their social lives and everyday cultural practices, including their taste in music and clothes, she shows that the ways white students defined white identity were not only markedly different between the two schools but were considerably diverse and ambiguous within them as well. Challenging reductionist notions of whiteness and white racism, this study suggests how we might go “beyond whiteness” to new directions in antiracist activism and school reform.
Shades of White is emblematic of an emerging second wave of whiteness studies that focuses on the racial identity of whites. It will appeal to scholars and students of anthropology, sociology, and cultural studies, as well as to those involved with high school education and antiracist activities.

From the Back Cover: "Do whites have a culture? Pamela Perry shows us that not only do they have a culture, they have many. An engrossing study of teenage peer culture in an increasingly multiracial society, " Shades of White" is an enlightening romp through white youth identity--an important contribution to the burgeoning literature on whiteness."--Dalton Conley, author of "Honky"

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Dati bibliografici

Titolo: Shades of White
Casa editrice: Duke University Press
Data di pubblicazione: 2002
Legatura: Hardcover
Condizione libro: New

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1.

Pamela Perry
Editore: Duke University Press Books (2002)
ISBN 10: 0822328771 ISBN 13: 9780822328773
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Descrizione libro Duke University Press Books, 2002. Hardcover. Condizione libro: Used: Good. Codice libro della libreria SONG0822328771

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Pamela Perry
Editore: Duke University Press
ISBN 10: 0822328771 ISBN 13: 9780822328773
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Perry, Pamela
Editore: Duke University Press (2002)
ISBN 10: 0822328771 ISBN 13: 9780822328773
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Descrizione libro Duke University Press, 2002. Hard Cover. Condizione libro: Very Good. No Jacket. First Edition. Ex-library copy with all the usual flaws, stamps, markings, rear endpaper has been removed. Appendix, notes, bibliography, index, 268 pp. Text clean & tight. Ex-Library. Codice libro della libreria 012808

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Perry, Pamela
Editore: Duke University Press, Durham (2002)
ISBN 10: 0822328771 ISBN 13: 9780822328773
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Descrizione libro Duke University Press, Durham, 2002. Hardcover. Condizione libro: Very Good. 8vo 8" - 9" tall; 268 pages; No Dust Jacket; Book Tight; Text is clean no markings seen. ; BX223. Codice libro della libreria w6442

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Pamela Perry
Editore: Duke University Press
ISBN 10: 0822328771 ISBN 13: 9780822328773
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Pamela Perry
Editore: Duke University Press (2002)
ISBN 10: 0822328771 ISBN 13: 9780822328773
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Descrizione libro Duke University Press, 2002. HRD. Condizione libro: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Codice libro della libreria CA-9780822328773

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Pamela Perry
Editore: Duke University Press, United States (2002)
ISBN 10: 0822328771 ISBN 13: 9780822328773
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Descrizione libro Duke University Press, United States, 2002. Hardback. Condizione libro: New. Language: English . Brand New Book. What does it mean to be young, American, and white at the dawn of the twenty-first century? By exploring this question and revealing the everyday social processes by which high schoolers define white identities, Pamela Perry offers much-needed insights into the social construction of race and whiteness among youth. Through ethnographic research and in-depth interviews of students in two demographically distinct U.S. high schools-one suburban and predominantly white; the other urban, multiracial, and minority white-Perry shares students candor about race and self-identification. By examining the meanings students attached (or didn t attach) to their social lives and everyday cultural practices, including their taste in music and clothes, she shows that the ways white students defined white identity were not only markedly different between the two schools but were considerably diverse and ambiguous within them as well. Challenging reductionist notions of whiteness and white racism, this study suggests how we might go beyond whiteness to new directions in antiracist activism and school reform.Shades of White is emblematic of an emerging second wave of whiteness studies that focuses on the racial identity of whites. It will appeal to scholars and students of anthropology, sociology, and cultural studies, as well as to those involved with high school education and antiracist activities. Codice libro della libreria FLT9780822328773

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Pamela Perry
Editore: Duke University Press, United States (2002)
ISBN 10: 0822328771 ISBN 13: 9780822328773
Nuovi Rilegato Quantità: 1
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Descrizione libro Duke University Press, United States, 2002. Hardback. Condizione libro: New. Language: English . Brand New Book. What does it mean to be young, American, and white at the dawn of the twenty-first century? By exploring this question and revealing the everyday social processes by which high schoolers define white identities, Pamela Perry offers much-needed insights into the social construction of race and whiteness among youth. Through ethnographic research and in-depth interviews of students in two demographically distinct U.S. high schools-one suburban and predominantly white; the other urban, multiracial, and minority white-Perry shares students candor about race and self-identification. By examining the meanings students attached (or didn t attach) to their social lives and everyday cultural practices, including their taste in music and clothes, she shows that the ways white students defined white identity were not only markedly different between the two schools but were considerably diverse and ambiguous within them as well. Challenging reductionist notions of whiteness and white racism, this study suggests how we might go beyond whiteness to new directions in antiracist activism and school reform.Shades of White is emblematic of an emerging second wave of whiteness studies that focuses on the racial identity of whites. It will appeal to scholars and students of anthropology, sociology, and cultural studies, as well as to those involved with high school education and antiracist activities. Codice libro della libreria FLT9780822328773

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9.

Pamela Perry
Editore: Duke Univ
ISBN 10: 0822328771 ISBN 13: 9780822328773
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Descrizione libro Duke Univ. Condizione libro: BRAND NEW. BRAND NEW Hardcover A Brand New Quality Book from a Full-Time Veteran Owned Bookshop in business since 1992!. Codice libro della libreria 2595245

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10.

Perry Pamela
Editore: Duke University Press
ISBN 10: 0822328771 ISBN 13: 9780822328773
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