Teaching Self-Determination to Students With Disabilities: Basic Skills for Successful Transition

Michael L. Wehmeyer; Martin Agran; Carolyn Hughes

ISBN 10: 1557663025 ISBN 13: 9781557663023
Editore: Paul H. Brookes Publishing Company, 1998
Usato paperback

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Riassunto:

Students with disabilities must learn self-determination skills if they are to leave school as capable and self-sufficient young adults. So say the authors of this textbook and curriculum for teaching students such skills as decision making, problem solving, and goal setting. They see self-determined behavior as reflecting four qualities: autonomy, self-regulation, psychological empowerment, and self-realization. Topics include transition services, federal transition requirements, and recommended practices in transitions for youth with disabilities. Annotation c. by Book News, Inc., Portland, Or.

Product Description: Book by Michael L Wehmeyer Martin Agran Carolyn Hughes

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Dati bibliografici

Titolo: Teaching Self-Determination to Students With...
Casa editrice: Paul H. Brookes Publishing Company
Data di pubblicazione: 1998
Legatura: paperback
Condizione: Good

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Michael L. Wehmeyer; Martin Agran; Carolyn Hughes; Paul Wehman [Foreword]
ISBN 10: 1557663025 ISBN 13: 9781557663023
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Editore: Brookes Publishing, 1997
ISBN 10: 1557663025 ISBN 13: 9781557663023
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Wehmeyer, Michael L.;Agran, Martin;Hughes, Carolyn
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