UI Design for Low-Literate and Novice Users

Indrani Mehdi Thies

Editore: now publishers Inc, 2015
ISBN 10: 1601989180 / ISBN 13: 9781601989185
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Riassunto: How can we design ICT user interfaces (Uls) such that novice and low-literate users can access the broad range of services and utilities that are increasingly available to them? Researchers in the domain of Human-Computer Interaction for International Development (HCl4D) have been investigating this question, exploring how Uls can be made more user-friendly for low-literate users. This short book examines the various challenges that have to be taken into account while designing these interfaces. It discusses issues of low formal education and low textual literacy, limited exposure to ICTs, and other cognitive challenges associated with low education. It then goes on to review different examples of UI research done over the last several years that have proposed non-textual designs. The focus is on research conducted in the context of non-literate adults.

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Dati bibliografici

Titolo: UI Design for Low-Literate and Novice Users
Casa editrice: now publishers Inc
Data di pubblicazione: 2015
Legatura: Paperback
Condizione libro: New

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1.

Indrani Medhi Thies
Editore: Now Publishers Inc 2015-03-26 (2015)
ISBN 10: 1601989180 ISBN 13: 9781601989185
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Indrani Mehdi Thies
Editore: now publishers Inc
ISBN 10: 1601989180 ISBN 13: 9781601989185
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Indrani Mehdi Thies
Editore: now publishers Inc (2015)
ISBN 10: 1601989180 ISBN 13: 9781601989185
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Indrani Mehdi Thies
Editore: Now Publishers Inc, United States (2015)
ISBN 10: 1601989180 ISBN 13: 9781601989185
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Descrizione libro Now Publishers Inc, United States, 2015. Paperback. Condizione: New. Language: English . Brand New Book. How can we design ICT user interfaces (Uls) such that novice and low-literate users can access the broad range of services and utilities that are increasingly available to them? Researchers in the domain of Human-Computer Interaction for International Development (HCl4D) have been investigating this question, exploring how Uls can be made more user-friendly for low-literate users. This short book examines the various challenges that have to be taken into account while designing these interfaces. It discusses issues of low formal education and low textual literacy, limited exposure to ICTs, and other cognitive challenges associated with low education. It then goes on to review different examples of UI research done over the last several years that have proposed non-textual designs. The focus is on research conducted in the context of non-literate adults. Codice articolo AAJ9781601989185

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Indrani Mehdi Thies
Editore: Now Publishers Inc, United States (2015)
ISBN 10: 1601989180 ISBN 13: 9781601989185
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Descrizione libro Now Publishers Inc, United States, 2015. Paperback. Condizione: New. Language: English . Brand New Book. How can we design ICT user interfaces (Uls) such that novice and low-literate users can access the broad range of services and utilities that are increasingly available to them? Researchers in the domain of Human-Computer Interaction for International Development (HCl4D) have been investigating this question, exploring how Uls can be made more user-friendly for low-literate users. This short book examines the various challenges that have to be taken into account while designing these interfaces. It discusses issues of low formal education and low textual literacy, limited exposure to ICTs, and other cognitive challenges associated with low education. It then goes on to review different examples of UI research done over the last several years that have proposed non-textual designs. The focus is on research conducted in the context of non-literate adults. Codice articolo AAJ9781601989185

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Medhi Thies, Indrani
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ISBN 10: 1601989180 ISBN 13: 9781601989185
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Indrani Mehdi Thies
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Thies, Indrani Medhi
Editore: Now Pub (2015)
ISBN 10: 1601989180 ISBN 13: 9781601989185
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Descrizione libro Now Pub, 2015. Paperback. Condizione: Brand New. 84 pages. In Stock. Codice articolo __1601989180

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Medhi Thies, Indrani
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