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Cet ouvrage présente des ateliers pour développer l'habileté grapho-motrice, en partant des tracés spontanés des enfants jusqu'à la maîtrise du geste. Sa grande originalité est de proposer une réelle progression sur une année. Chaque atelier part de ce que l'élève sait faire, à chaque période de l'année, l'accompagne progressivement à perfectionner son geste et son tracé à partir de tâches simples et structurées et en utilisant différents outils scripteurs. Cette approche, qui s'attache plus à la construction du geste qu'à la valorisation du tracé final, permet de rompre avec les exercices graphiques traditionnels.
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Marie-Thérèse Zerbato-Poudou est Docteur en sciences de l'éducation.
Riche d'une longue expérience d'enseignante d'école maternelle en ZEP, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou travaille plus particulièrement sur la problématique de l'apprentissage premier de l'écriture.
Elle soulève la question des relations entre activités graphiques et apprentissage de l'écriture en s'interrogeant sur le rôle des exercices graphiques traditionnels et fait d'autres propositions pour conduire ces deux activités.
Ce questionnement fait écho aux dernières instructions officielles qui soulignent la distinction entre les activités d'écriture, de graphisme et de dessin.
Par ailleurs, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou pose les enjeux de la construction du rapport au savoir par l'élève à travers la compréhension des tâches scolaires, notamment par les relations entre consigne, guidage et évaluation, qui lui permettent de donner du sens à son apprentissage.
Docteur en sciences de l'éducation, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou est maître de conférences honoraire à l'ESPE d'Aix-Marseille. Elle est l'auteure, entre autres, des 3 volumes Outils graphiques dans la même collection et de Apprendre à écrire de la PS à la GS.
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- EditoreRetz
- Data di pubblicazione2015
- ISBN 10 2725633346
- ISBN 13 9782725633343
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine56
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construire le geste graphique
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Descrizione libro Paperback. Condizione: NEUF. Une collection bien implant e, qui s duit par sa maquette tr s visuelle permettant au lecteur de comprendre en un clin d'oeil les activit s p dagogiques propos es. Le plus de ce volume : l'organisation en 5 p riodes sur une ann e scolaire, favorisant la progression des l ves.La collection " C'est voir ! " propose des ouvrages tr s visuels pour mettre en oeuvre, pas pas, des activit s de graphisme en maternelle. Son succ s ne se d ment pas. Chaque ouvrage est con u pour une appropriation tr s rapide de la d marche en double page : page de droite, le d roulement de la s ance : objectifs, t ches de l' l ve, r le de l'enseignant, indicateurs de r ussite, difficult s pr visibles, mat riel requis, dur e. page de gauche, des photos illustrant chaque tape de l'atelier et mettant en avant les productions des l ves jusqu' la r alisation finale. Ce titre, d di la PS, pr sente des ateliers pour d velopper l'habilet grapho-motrice, en partant des trac s spontan s des enfants jusqu' la ma trise du geste. La grande originalit de ce volume est de proposer une r elle progression sur une ann e, organis e en 5 p riodes qui ont chacune un objectif d'apprentissage : produire des griffonnages et des empreintes, explorer les lignes et les formes, s'exercer, accro tre l'expertise motrice, se perfectionner. Cette progression a t test e aupr s de 6 classes de PS. Chaque atelier part de ce que l' l ve sait faire, chaque p riode de l'ann e, l'accompagne progressivement perfectionner son geste et son trac partir de t ches simples et structur es (par exemple, tracer des lignes, les prolonger, longer puis " passer sur ") et en utilisant diff rents outils scripteurs (toujours adapt s leur niveau). Cette approche, qui s'attache plus la construction du geste qu' la valorisation du trac final, permet de rompre avec les exercices graphiques traditionnels. - Nombre de page(s) : 56 - Poids : 184g - Genre : Pédagogie pour l'éducation C'EST A VOIR !. Codice articolo N9782725633343
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