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Transkulturalitaet Und Fremdsprachliche Literatur: Eine Empirische Studie Zu Mentalen Prozessen Von Primaer Mono- Oder Bikulturell Sozialisierten Jugendlichen: 25 - Brossura

Fäcke, Christiane

 
9783631555422: Transkulturalitaet Und Fremdsprachliche Literatur: Eine Empirische Studie Zu Mentalen Prozessen Von Primaer Mono- Oder Bikulturell Sozialisierten Jugendlichen: 25
Brossura
ISBN 10: 3631555423 ISBN 13: 9783631555422
Casa editrice: Peter Lang AG, 2006
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In dieser Studie wird die Bedeutung von Transkulturalitat fur fremdsprachliche Literatur untersucht. Vor dem Hintergrund literaturdidaktischer und interkultureller Diskurse bilden postmoderne Sichtweisen den Ausgangspunkt. Im Mittelpunkt stehen mono- oder bikulturelle Sozialisation einzelner Jugendlicher und ihre Auseinandersetzungen mit im fremdsprachlichen Literaturunterricht gelesenen literarischen Texten. Die Studie zeigt die Qualitat, Intensitat und Abfolge mentaler Prozesse detailliert auf und zielt darauf hin, biographische Eckpunkte Jugendlicher fur didaktische Entscheidungen starker nutzbar zu machen. Die Forschungsmethodik erfolgt im Anschluss an die Kognitionspsychologie und an anthropologisch-ethnografische Forschung mit Schwerpunkt auf introspektive Verfahren und Triangulation.

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  • EditorePeter Lang AG
  • Data di pubblicazione2006
  • ISBN 10 3631555423
  • ISBN 13 9783631555422
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • Numero edizione1
  • Numero di pagine303
  • RedattoreWürffel Nicola

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9783631555422: Transkulturalitaet Und Fremdsprachliche Literatur: Eine Empirische Studie Zu Mentalen Prozessen Von Primaer Mono- Oder Bikulturell Sozialisierten Jugendlichen: 25
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Descrizione libro Paperback. Condizione: new. Paperback. In dieser Studie wird die Bedeutung von Transkulturalitaet fuer fremdsprachliche Literatur untersucht. Vor dem Hintergrund literaturdidaktischer und interkultureller Diskurse bilden postmoderne Sichtweisen den Ausgangspunkt. Im Mittelpunkt stehen mono- oder bikulturelle Sozialisation einzelner Jugendlicher und ihre Auseinandersetzungen mit im fremdsprachlichen Literaturunterricht gelesenen literarischen Texten. Die Studie zeigt die Qualitaet, Intensitaet und Abfolge mentaler Prozesse detailliert auf und zielt darauf hin, biographische Eckpunkte Jugendlicher fuer didaktische Entscheidungen staerker nutzbar zu machen. Die Forschungsmethodik erfolgt im Anschluss an die Kognitionspsychologie und an anthropologisch-ethnografische Forschung mit Schwerpunkt auf introspektive Verfahren und Triangulation. Originally presented as the author's Habilitationsschrift--Universiteat Siegen, 2005. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Codice articolo 9783631555422

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