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Historisches Lernen denken: Gespräche mit Geschichtsdidaktikern der Jahrgänge 1928-1947. Mit einer Dokumentation zum Historikertag 1976 - Brossura
- EditoreWallstein
- ISBN 10 3835314092
- ISBN 13 9783835314092
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine550
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Historisches Lernen denken : Gespräche mit Geschichtsdidaktikern der Jahrgänge 1928-1947. Mit einer Dokumentation zum Historikertag 1976. Mit einer Dokumentation zum Historikertag 1976
Editore:
Wallstein Apr 2014
(2014)
ISBN 10: 3835314092
ISBN 13: 9783835314092
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Taschenbuch
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Interviews mit Geschichtsdidaktikern zeichnen ein lebendiges Panorama bundesdeutscher Wissenschaftsgeschichte.In den 1970er Jahren konstituierte sich die Geschichtsdidaktik in Westdeutschland als wissenschaftliche Disziplin. In den Mittelpunkt stellte sie Leitbegriffe wie Lernzielorientierung, Geschichtsbewusstsein, Schülerinteresse und Emanzipation. Schülerinnen und Schüler sollten historisch denken lernen. An dieser Diskussion waren als Didaktiker im Wesentlichen zwei politische Generationen beteiligt: die »45er« und die »68er«.In diesem Band sind lebensgeschichtliche Interviews mit Geschichtsdidaktikern zusammengestellt, die einen wesentlichen Anteil an dieser Entwicklung hatten. Gefragt wird nach biographischen Prägungen, nach der Wahrnehmung gesellschaftlicher Wirklichkeit und nach dem Verständnis von Geschichtsdidaktik. In den Gesprächen wird deutlich, dass die Entwicklung nicht unumstritten war und die Debatte darüber zum Teil polemische Züge annahm.Einen Höhepunkt dieser schroffen Auseinandersetzung markierte eine Kontroverse beim Mannheimer Historikertag 1976, die im zweiten Teil des Bandes erstmals dokumentiert wird. Codice articolo 9783835314092
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Historisches Lernen denken
Editore:
Wallstein
(2014)
ISBN 10: 3835314092
ISBN 13: 9783835314092
Nuovo
Kartoniert / Broschiert
Quantità: > 20
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Descrizione libro Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Interviews mit Geschichtsdidaktikern zeichnen ein lebendiges Panorama bundesdeutscher Wissenschaftsgeschichte.In den 1970er Jahren konstituierte sich die Geschichtsdidaktik in Westdeutschland als wissenschaftliche Disziplin. In den Mittelpunkt stellte sie L. Codice articolo 5384591
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Historisches Lernen denken
Editore:
Wallstein Verlag GmbH
ISBN 10: 3835314092
ISBN 13: 9783835314092
Nuovo
Brossura
Quantità: 1
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Descrizione libro Condizione: New. Book is in NEW condition. Codice articolo 3835314092-2-1
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