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Learning and Teaching for Mathematical Understanding: A Cultural Perspective(Chinese Edition) - Brossura

LV LIN HAI

 
9787504176585: Learning and Teaching for Mathematical Understanding: A Cultural Perspective(Chinese Edition)
Brossura
ISBN 10: 7504176583 ISBN 13: 9787504176585
Casa editrice: 教育科学出版社, 2013
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  • Editore教育科学出版社
  • Data di pubblicazione2013
  • ISBN 10 7504176583
  • ISBN 13 9787504176585
  • RilegaturaCopertina flessibile

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9787504176585: Learning and Teaching for Mathematical Understanding: A Cultural Perspective(Chinese Edition)
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LV LIN HAI
Editore: ??????? (2013)
ISBN 10: 7504176583 ISBN 13: 9787504176585
Nuovo paperback Quantità: 3
Da:
liu xing
(Nanjing JiangSu, JS, Cina)
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Descrizione libro paperback. Condizione: New. Paperback. Pub Date :2013-10-01 Pages: 217 Language: Chinese Publisher: Educational Science Publishing House. the study of science and technology Design Series: Learning Perspective comprehension and math teaching culture. first from philosophy. psychology. pedagogy perspective on the meaning of the sort. understanding and many other disciplines; then understanding of mathematics learning in-depth analysis. emphasizing only from the perspective of cultural understanding of mathematics. mathem. Codice articolo BX078382

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