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Dislexia, Disortografia Y Disgrafia/ Dyslexia, Disorthography and Disgraphy - Brossura

 
9788436808131: Dislexia, Disortografia Y Disgrafia/ Dyslexia, Disorthography and Disgraphy
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El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escolar e, incluso, la población adulta. Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad a los padres que busquen unas pautas de orientación en su comportamiento educativo para con la familia y que quieran participar activamente en la formación escolar de sus hijos.

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L'autore:
Rosa María Rivas Torres es profesora titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Santiago.

María Pilar Fernández Fernández es doctora en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela en 1995 y licenciada en Logopedia por la Universidad de Lieja en 1992. Actualmente es profesora titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Ha publicado monografías relacionadas con esta temática, en concreto una en esta misma editorial, Dislexia, disgrafía y disortografía, y también cuenta con la publicación de diversos artículos de investigación sobre dificultades de aprendizaje y de lectoescritura. Desarrolla su labor de investigación en la facultad donde ejerce como docente colaborando como investigadora en proyectos a nivel nacional sobre el desarrollo del lenguaje.
Contenuti:
La dislexia: La dislexia. Algunas características. Modelos explicativos. ¿Cómo leen y escriben los niños? Evaluación. ¿Cómo detectar la dislexia? Intervención. La reeducación de la dislexia. La disortografía: Concepto de disortografía. Evaluación de la disortografía. Intervención y reeducación. La disgrafía: Concepto de disgrafía. Evaluación de la disgrafía. Intervención y reeducación.

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  • EditorePiramide Ediciones Sa
  • Data di pubblicazione2004
  • ISBN 10 8436808134
  • ISBN 13 9788436808131
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • Numero di pagine206
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Rosa María Rivas Torres; Pilar Fernández Fernández
Editore: PIRÁMIDE (2002)
ISBN 10: 8436808134 ISBN 13: 9788436808131
Nuovo Encuadernación de tapa blanda Quantità: 1
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KALAMO LIBROS, S.L.
(La Puebla de Montalbán, TO, Spagna)
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Descrizione libro Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. Codice articolo ANY9788436808131

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RIVAS TORRES, ROSA MARIA; FERNANDEZ
Editore: Piramide (1998)
ISBN 10: 8436808134 ISBN 13: 9788436808131
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LEA BOOK DISTRIBUTORS
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Descrizione libro Soft Cover. Condizione: New. 208 p. ; 20x13 cm. 1. ed., 7. reimp., Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un analisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas especificos del lenguaje: definicion, caracteristicas, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluacion e inte Language: EN ESPAÑOL. Codice articolo 22064

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Fernández Fernández, María del Pilar; Rivas Torres, Rosa María
ISBN 10: 8436808134 ISBN 13: 9788436808131
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(Malaga, Spagna)
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Descrizione libro Condizione: New. Idioma/Language: Español. El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escolar e, incluso, la población adulta. Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad a los padres que busquen unas pautas de orientación en su comportamiento educativo para con la familia y que quieran participar activamente en la formación escolar de sus hijos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 15052

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RIVAS TORRES, ROSA MARÍA;FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, PILAR
Editore: PIRÁMIDE, MADRID (2002)
ISBN 10: 8436808134 ISBN 13: 9788436808131
Nuovo Rústica Quantità: 1
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Descrizione libro Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escolar e, incluso, la población adulta. . Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad a los padres que busquen unas pautas de orientación en su comportamiento educativo para con la familia y que quieran participar activamente en la formación escolar de sus hijos. LIBRO. Codice articolo 177060

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Pilar Fernandez Fernandez
Editore: Piramide (2002)
ISBN 10: 8436808134 ISBN 13: 9788436808131
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(Barcelona, BARCE, Spagna)
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Descrizione libro Condizione: New. Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. Libro. Codice articolo 2664

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Torres, Rosa M. Rivas/ Fernandez, Pilar Fernandez
Editore: Piramide Ediciones Sa (2004)
ISBN 10: 8436808134 ISBN 13: 9788436808131
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(Exeter, Regno Unito)
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Descrizione libro Paperback. Condizione: Brand New. 206 pages. Spanish language. 8.00x5.25x0.75 inches. In Stock. Codice articolo zk8436808134

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RIVAS TORRES/FERNANDEZ FERNANDEZ,PILAR
ISBN 10: 8436808134 ISBN 13: 9788436808131
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(Soria, SORIA, Spagna)
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Descrizione libro Rústica. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. AZTUNIV. Codice articolo SAL8436808131

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RIVAS TORRES, ROSA MARÍA; FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, PILAR; FERNANDEZ FERNANDEZ, PILAR
Editore: PIRAMIDE,EDICIONES (2002)
ISBN 10: 8436808134 ISBN 13: 9788436808131
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Descrizione libro Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su queha. LIBRO. Codice articolo 50400

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