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Le difficoltà di apprendimento a scuola. Far fatica a leggere, a scrivere e a capire la matematica - Brossura

 
9788815071088: Le difficoltà di apprendimento a scuola. Far fatica a leggere, a scrivere e a capire la matematica
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Roberto frequenta la quinta elementare, vive in una famiglia media senza particolari problemi, ha sempre incontrato grosse difficoltà scolastiche: nel leggere rivela notevoli incertezze, in matematica fa errori gravi. A Roberto, simpatico e vigile, è stata assegnata un'insegnante di sostegno, e gli è stato implicitamente riconosciuto uno stato di ritardo mentale. Ma è questo l'intervento risolutivo? Un ragazzo su cinque incontra nella propria carriera scolastica un momento di particolare difficoltà tale da richiedere l'aiuto di un esperto. Genitori e insegnanti sono spesso incerti e confusi di fronte a queste situazioni. Questo volume contribuisce a fare un po' d'ordine, aiutando a distinguere tra difficoltà generiche e disturbi specifici, e fornendo le informazioni essenziali per orientarsi anche sulle iniziative concrete da intraprendere.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

  • EditoreIl Mulino
  • Data di pubblicazione1999
  • ISBN 10 8815071083
  • ISBN 13 9788815071088
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • Numero di pagine125
  • Valutazione libreria

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Cornoldi, Cesare
Editore: il Mulino (1999)
ISBN 10: 8815071083 ISBN 13: 9788815071088
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Descrizione libro Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Codice articolo M08815071083-G

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