Psicologia dell'apprendimento scolastico. Aspetti cognitivi e motivazionali

 
9788860080585: Psicologia dell'apprendimento scolastico. Aspetti cognitivi e motivazionali
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La ricerca psicopedagogica di matrice cognitivista di questi ultimi decenni ha concettualizzato l'apprendimento scolastico come processo in cui l'allievo elabora attivamente la conoscenza. Questa concezione appare tuttora valida, ma studi recenti mostrano l'esigenza di ampliarla e integrarla. Da un lato, si sottolinea la dimensione affettivo-motivazionale dell'attività cognitiva, non abbastanza considerata dall'approccio di information processing; dall'altro, la prospettiva socioculturale, influenzata dalle ricerche interculturali e dal pensiero di Vygotskij, afferma polemicamente che l'attività cognitiva non si svolge solo "nella testa" dell'individuo, ma nei contesti di interazione sociale.

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1.

Boscolo, Piero
Editore: UTET Università (2006)
ISBN 10: 8860080584 ISBN 13: 9788860080585
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Descrizione libro UTET Università, 2006. Condizione: NEW. Codice articolo 9788860080585

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