Editore: Editorial Horsori, 2016
ISBN 10: 8415212879 ISBN 13: 9788415212874
Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spagna
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. 114 pp. El libro que tenéis en las manos surge de las reflexiones de dos profesionales del ámbito educativo al comprobar que no todo el mundo -jóvenes, adultos y personas mayores- tiene las competencias ni las habilitades para acceder a todo tipo de textos. Esta realidad les ha llevado a crear recursos, soportes y metodologías para poder acercar la lectura a diferentes colectivos: disléxicos, analfabetos funcionales, discapacitados psíquicos, afásicos, personas con trastornos de aprendizaje. Las autoras han sistematizado sencillas praxis que incluyen cómo preparar la lectura de un libro, cómo desarrollarla, qué actividades complementarias se pueden realizar, cómo evaluar, etc. para que este libro sea un recurso útil y funcional que ayude a los profesionales que acompañan grupos lectores de diferentes ámbitos.
Editore: Horsori Editorial, SL., 2015
ISBN 10: 8415212313 ISBN 13: 9788415212317
Da: AG Library, Malaga, Spagna
Condizione: New. Idioma/Language: Catalán. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Editore: HORSORI EDITORIAL, 2017
ISBN 10: 8415212879 ISBN 13: 9788415212874
Da: AG Library, Malaga, Spagna
Condizione: New. Idioma/Language: Español. El libro que tenéis en las manos surge de las reflexiones de dos profesionales del ámbito educativo al comprobar que no todo el mundo jóvenes, adultos y personas mayores tiene las competencias ni las habilitades para acceder a todo tipo de textos. Esta realidad les ha llevado a crear recursos, soportes y metodologías para poder acercar la lectura a diferentes colectivos: disléxicos, analfabetos funcionales, discapacitados psíquicos, afásicos, personas con trastornos de aprendizaje? Las autoras han sistematizado sencillas praxis que incluyen cómo preparar la lectura de un libro, cómo desarrollarla, qué actividades complementarias se pueden realizar, cómo evaluar, etc. para que este libro sea un recurso útil y funcional que ayude a los profesionales que acompañan grupos lectores de diferentes ámbitos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Editore: OLLERO Y RAMOS, BARCELONA, 2015
ISBN 10: 8415212313 ISBN 13: 9788415212317
Da: Antártica, Madrid, MAD, Spagna
Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.
Editore: HORSORI, 2016
ISBN 10: 8415212879 ISBN 13: 9788415212874
Da: Imosver, PONTECALDELAS, Spagna
Condizione: Nuevo. El libro que tenéis en las manos surge de las reflexiones de dos profesionales del ámbito educativo al comprobar que no todo el mundo -jóvenes, adultos y personas mayores- tiene las competencias ni las habilitades para acceder a todo tipo de textos. Esta.
Editore: La Mar de Fácil, 2020
ISBN 10: 841219912X ISBN 13: 9788412199123
Da: La Casa de los Libros, Castellgali, BARCE, Spagna
Condizione: New.
Editore: Horsori Editorial, SL., 2015
ISBN 10: 8415212313 ISBN 13: 9788415212317
Da: La Casa de los Libros, Castellgali, BARCE, Spagna
Condizione: New.
Editore: HORSORI EDITORIAL, 2017
ISBN 10: 8415212879 ISBN 13: 9788415212874
Da: La Casa de los Libros, Castellgali, BARCE, Spagna
Condizione: New.
Editore: HORSORI EDITORIAL, SL., 2015
ISBN 10: 8415212313 ISBN 13: 9788415212317
Da: Zilis Select Books, Madrid, M, Spagna
Soft cover. Condizione: Very Good. 01/03/2015.
Editore: HORSORI EDITORIAL, SL., 2016
ISBN 10: 8415212879 ISBN 13: 9788415212874
Da: Zilis Select Books, Madrid, M, Spagna
Rústica. Condizione: Very Good. 01/06/2016.
Editore: Horsori Editorial, SL., 2015
ISBN 10: 8415212313 ISBN 13: 9788415212317
Da: Iridium_Books, DH, SE, Spagna
PAPERBACK. Condizione: Good. 8415212313.