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Editore: Beltz GmbH, Julius
ISBN 10: 3407253966ISBN 13: 9783407253965
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810041033ISBN 13: 9783810041036
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Editore: UTB GmbH, 2013
ISBN 10: 3825240584ISBN 13: 9783825240585
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Editore: Beltz GmbH, Julius, 2015
ISBN 10: 3407257260ISBN 13: 9783407257260
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Editore: Julius Beltz GmbH, 2015
ISBN 10: 3407257260ISBN 13: 9783407257260
Da: Blackwell's, London, Regno Unito
Libro
paperback. Condizione: New. Language: ger.
Editore: Beltz Gmbh, Julius, 2015
ISBN 10: 3407257260ISBN 13: 9783407257260
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Brand New. German language. 9.37x6.46x0.47 inches. In Stock.
Da: Antiquariat Lorang, Bamberg, BY, Germania
Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2011. Fliederfarbener Original-Karton, 279 Seiten, 8° (21 cm). Einband mit minimalen Gebrauchsspuren und andeutungsweise berieben, Papier ohne Bräunungsspuren, Buchblock sauber (also ohne Unterstreichungen & Randglossen). Sehr schönes Exemplar.
Editore: Utb Gmbh, 2013
ISBN 10: 3825240584ISBN 13: 9783825240585
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Brand New. German language. 8.43x5.91x1.18 inches. In Stock.
Editore: VS Verlag fà ¼r Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810041033ISBN 13: 9783810041036
Da: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Libro
Soft Cover. Condizione: new.
Editore: Julius Beltz Gmbh Apr 2015, 2015
ISBN 10: 3407257260ISBN 13: 9783407257260
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. 176 pp. Deutsch.
Editore: Julius Beltz Gmbh Apr 2015, 2015
ISBN 10: 3407257260ISBN 13: 9783407257260
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. 176 pp. Deutsch.
Editore: Beltz, Weinheim, Basel, 2005
ISBN 10: 3407253966ISBN 13: 9783407253965
Da: Der Buchfreund, Wien, Austria
Libro
Original-kartoniert. Condizione: gut erhalten. 8 Original-kartoniert de Pädagogik (Beltz Studium); 192 pp.
Editore: Beltz Gmbh, Julius, 2015
ISBN 10: 3407257260ISBN 13: 9783407257260
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Brand New. German language. 9.37x6.46x0.47 inches. In Stock.
Editore: Julius Beltz Gmbh Apr 2015, 2015
ISBN 10: 3407257260ISBN 13: 9783407257260
Da: Wegmann1855, Zwiesel, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt.
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810041033ISBN 13: 9783810041036
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Libro
Condizione: New.
Editore: Julius Beltz GmbH & Co. KG, 2005
ISBN 10: 3407253966ISBN 13: 9783407253965
Da: Buchpark, Trebbin, Germania
Libro
Condizione: Sehr gut. Gepflegter, sauberer Zustand. Außen: Klebereste / Klebespuren. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. 1767417/202.
Editore: StudienVlg., Innsbruck, 2004
ISBN 10: 3706519674ISBN 13: 9783706519670
Da: Der Buchfreund, Wien, Austria
Libro
Original-kartoniert. Condizione: gut erhalten. 8 Original-kartoniert de Pädagogik (Studien zur Bildungsforschung & Bildungspolitik. Bd. 26); 224 pp.
Editore: Julius Beltz Gmbh Apr 2015, 2015
ISBN 10: 3407257260ISBN 13: 9783407257260
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt.
Editore: Beltz,, 2015
ISBN 10: 3407257260ISBN 13: 9783407257260
Da: Antiquariat Thomas Schneider, Diessen am Ammersee, Germania
Libro
Taschenbuch. 176 Seiten; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Editore: Utb Gmbh, 2013
ISBN 10: 3825240584ISBN 13: 9783825240585
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Brand New. German language. 8.43x5.91x1.18 inches. In Stock.
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810041033ISBN 13: 9783810041036
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Libro Print on Demand
Condizione: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Editore: VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2004-05, 2004
ISBN 10: 3810041033ISBN 13: 9783810041036
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Libro
PF. Condizione: New.
Editore: UTB|Klinkhardt, 2007
ISBN 10: 3825240584ISBN 13: 9783825240585
Da: moluna, Greven, Germania
Libro
Condizione: New. Das Studienbuch Schulpaedagogik kann mit Gewinn von Studienanfaengerinnen und Studienanfaengern verwendet werden, um eine Orientierung und einen umfassenden Ueberblick ueber das Fach Schulpaedagogik und ueber die Handlungsfelder im Lehrberuf zu gewinnen. Es bietet.