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Editore: GRIN Publishing, 2013
ISBN 10: 3656562067ISBN 13: 9783656562061
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
ISBN 10: 3661700103ISBN 13: 9783661700106
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2016
ISBN 10: 3661700219ISBN 13: 9783661700212
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2012
ISBN 10: 3766188240ISBN 13: 9783766188243
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Libro
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2016
ISBN 10: 3661700219ISBN 13: 9783661700212
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2016
ISBN 10: 3661700219ISBN 13: 9783661700212
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Editore: Buchner, C.C. Verlag Jun 2012, 2012
ISBN 10: 3766188240ISBN 13: 9783766188243
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Libro
Buch. Condizione: Neu. Neuware - Die Reihe wurde nominiert für das 'Schulbuch des Jahres 2012'.Der neue thüringische Lehrplan (2012) für das Unterrichtsfach Sozialkunde zum Erwerb des Hauptschul- und des Realschulabschlusses bildet die Grundlage für die Erarbeitung der Reihe. Alle Inhaltsfelder sind berücksichtigt. Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenzen und die bearbeiteten Basiskonzepte werden extra ausgewiesen und eingeübt. Zur Binnendifferenzierung des Unterrichts sind Hilfen für schwächere Schüler und Herausforderungen und zusätzliche Aufgaben für schnelle Schüler in der Randspalte platziert.Eine ausführliche Konzeptionsbeschreibung finden Sie bei der Reihe.Aus dem Inhalt - Band 11. Politik entdecken 2. Mitmachen und gestalten - in Schule, Verein und Gemeinde3. Familie und Gesellschaft im Wandel4. Leben in der Medienwelt5. Verantwortung übernehmen - in Lebens- und Arbeitswelt.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2012
ISBN 10: 3766188240ISBN 13: 9783766188243
Da: Blackwell's, London, Regno Unito
Libro
hardback. Condizione: New. Language: ger.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2012
ISBN 10: 3766188240ISBN 13: 9783766188243
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Libro
Condizione: New.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2016
ISBN 10: 3661700014ISBN 13: 9783661700014
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Libro
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2016
ISBN 10: 3661700014ISBN 13: 9783661700014
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Libro
Condizione: New.
Editore: GRIN Verlag Dez 2013, 2013
ISBN 10: 3656562067ISBN 13: 9783656562061
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Libro Print on Demand
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau (Institut für Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Erziehungs- und Bildungssoziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Theorie der Institutionellen Diskriminierung ist einer von vielen Erklärungsansätzen zur sozialen Ungleichheit. Bisher in Deutschland wenig thematisiert, haben Gomolla und Radtke in den letzten Jahren umfangreiche Studien, vor allem in Bielefeld, zur institutionellen Diskriminierung betrieben. In dieser Arbeit werden diese Studien dargestellt und die Theorie erläutert.Die Untersuchung zur institutionellen Diskriminierung betrifft vor allem Migrantenkinder, obwohl sie durchaus auch auf andere Minderheiten ausgedehnt werden könnte, z. B. behinderte Menschen. Der AStA der Uni Münster argumentiert mit dieser Theorie sogar gegen Studiengebühren. (Vgl. AStA Uni Münster (Hg.) 2003, S. 8) Da sich in Deutschland bisher nur sehr wenig mit diesem Thema auseinandergesetzt wurde, bleiben die Studien von Mechthild Gomolla und Frank-Olaf Radtke die Haup tquellen für diese Arbeit und werden dementsprechend häufig zitiert. 2. Was ist Diskriminierung 'Diskriminierung, meist willk. Benachteiligung von Einzelnen, von sozialen, polit. oder ethn. Gruppen. Das GG enthält neben dem allg. Gleichheitsgrundsatz ein D.-Verbot. (Artikel 3 und 33).' (Brockhaus 1998, S. 200) Artikel 3 Grundgesetz[Gleichheit vor dem Gesetz; Gleichberechtigung von Männern und Frauen; Diskriminierungsverbot](1)Alle Menschen sind vor dem Gesetz gleich.(2)Männer und Frauen sind gleichberechtigt. Der Staat fördert die tatsächliche Durchsetzung der Gleichberechtigung von Frauen und Männern und wirkt auf die Beseitigung bestehender Nachteile hin. 16 pp. Deutsch.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2012
ISBN 10: 3766188240ISBN 13: 9783766188243
Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
Libro
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Editore: Buchner, C.C., 2016
ISBN 10: 3661700219ISBN 13: 9783661700212
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
Libro
hardcover. Condizione: Gebraucht. Gebraucht - Gut Leichte Lagerspuren -Zum Schuljahr 2016/2017 tritt in Rheinland-Pfalz der neue Lehrplan für den gesellschaftswissenschaftlichen Lernbereich in Kraft. Passgenau für das Fach Sozialkunde an Realschulen plus haben wir die Reihe politik.21 neu deshalb umfassend aktualisiert und modernisiert. Das Lern- und Arbeitsbuch kann sowohl für die Berufsreife als auch für den Abschluss der Sekundarstufe I eingesetzt werden. Kompetenzorientierung und Binnendifferenzierung waren die Leitlinien bei der Erarbeitung des Bandes. Kompetenzen werden extra ausgewiesen und gezielt eingeübt. Die Lerndifferenzierung erfolgt über Hilfen und zusätzliche Materialien und Aufgaben. Angebote für kooperative Lernformen fördern das gemeinschaftliche Lernen. Alle Lernfelder des neuen Lehrplans sind berücksichtigt.Aus dem Inhalt1. Jugend und Demokratie2. Familie - Für dich und für die Gesellschaft3. Leben in der Mediengesellschaft4. Der jugendliche Konsument5. Die politische Ordnung der Bundesrepublik Deutschland6. Recht und Rechtsprechung7. Politik in der Europäischen Union8. Frieden und Sicherheit 288 pp. Deutsch.
Editore: Buchners C.C. Verlag 2012-09, 2012
ISBN 10: 3766188240ISBN 13: 9783766188243
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Libro
Hardcover. Condizione: New.
Editore: Buchners C.C. Verlag, 2012
ISBN 10: 3766188240ISBN 13: 9783766188243
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Hardcover. Condizione: Brand New. 161 pages. German language. 10.24x7.80x0.39 inches. In Stock.
Editore: Buchner, C.C. Verlag 2016-06-30, 2016
ISBN 10: 3661700014ISBN 13: 9783661700014
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Libro
Hardcover. Condizione: New.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2016
ISBN 10: 3661700014ISBN 13: 9783661700014
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Hardcover. Condizione: Brand New. German language. 9.13x6.57x1.11 inches. In Stock.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2012
ISBN 10: 3766188240ISBN 13: 9783766188243
Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
Libro
Condizione: New.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2016
ISBN 10: 3661700014ISBN 13: 9783661700014
Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
Libro
Condizione: New.
Editore: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656562067ISBN 13: 9783656562061
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau (Institut für Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Erziehungs- und Bildungssoziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Theorie der Institutionellen Diskriminierung ist einer von vielen Erklärungsansätzen zur sozialen Ungleichheit. Bisher in Deutschland wenig thematisiert, haben Gomolla und Radtke in den letzten Jahren umfangreiche Studien, vor allem in Bielefeld, zur institutionellen Diskriminierung betrieben. In dieser Arbeit werden diese Studien dargestellt und die Theorie erläutert.Die Untersuchung zur institutionellen Diskriminierung betrifft vor allem Migrantenkinder, obwohl sie durchaus auch auf andere Minderheiten ausgedehnt werden könnte, z. B. behinderte Menschen. Der AStA der Uni Münster argumentiert mit dieser Theorie sogar gegen Studiengebühren. (Vgl. AStA Uni Münster (Hg.) 2003, S. 8) Da sich in Deutschland bisher nur sehr wenig mit diesem Thema auseinandergesetzt wurde, bleiben die Studien von Mechthild Gomolla und Frank-Olaf Radtke die Haup tquellen für diese Arbeit und werden dementsprechend häufig zitiert. 2. Was ist Diskriminierung 'Diskriminierung, meist willk. Benachteiligung von Einzelnen, von sozialen, polit. oder ethn. Gruppen. Das GG enthält neben dem allg. Gleichheitsgrundsatz ein D.-Verbot. (Artikel 3 und 33).' (Brockhaus 1998, S. 200) Artikel 3 Grundgesetz[Gleichheit vor dem Gesetz; Gleichberechtigung von Männern und Frauen; Diskriminierungsverbot](1)Alle Menschen sind vor dem Gesetz gleich.(2)Männer und Frauen sind gleichberechtigt. Der Staat fördert die tatsächliche Durchsetzung der Gleichberechtigung von Frauen und Männern und wirkt auf die Beseitigung bestehender Nachteile hin.
Editore: Buchner, C.C. Verlag, 2016
ISBN 10: 3661700014ISBN 13: 9783661700014
Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
Libro
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Editore: Bachelor + Master Publishing, 2014
ISBN 10: 3958201776ISBN 13: 9783958201774
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Libro
Condizione: New.
Editore: GRIN Publishing, 2007
ISBN 10: 3638703290ISBN 13: 9783638703291
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Brand New. 116 pages. German language. 8.19x5.83x0.32 inches. In Stock.
Editore: Bachelor + Master Publishing, 2014
ISBN 10: 3958201776ISBN 13: 9783958201774
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Libro Print on Demand
Condizione: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Editore: Grin Verlag Gmbh, 2007
ISBN 10: 3638703290ISBN 13: 9783638703291
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Libro
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Editore: Bachelor + Master Publishing 2014-10, 2014
ISBN 10: 3958201776ISBN 13: 9783958201774
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Libro
PF. Condizione: New.
Editore: Bachelor + Master Publishing, 2014
ISBN 10: 3958201776ISBN 13: 9783958201774
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Libro Print on Demand
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Editore: Bachelor & Master Publishing Okt 2014, 2014
ISBN 10: 3958201776ISBN 13: 9783958201774
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Libro Print on Demand
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dass Schüler kein gutes Bild von Politik und Politikern haben, ist keine neue Erkenntnis. Lange schon klagen Parteien über mangelnden Nachwuchs, und selbst Schüler- und Studierendenvertretungen haben über fehlende Beachtung ihrer Arbeit zu berichten. Die vorliegende Studie beabsichtigt, einen Beitrag zur Weiterentwicklung des Demokratie-Lernens zu leisten, eines Ansatzes, welcher Politikverdrossenheit unter Jugendlichen entgegenwirken soll. Bisher entwickelten Projektvorschlägen zu diesem Thema mangelt es häufig an Realisierbarkeit. Der Kern dieser Arbeit besteht daher nicht in der Beschreibung eines radikal neuen didaktischen Konzeptes; vielmehr sollen, auf Grundlage der strukturellen Gegebenheiten und Realitäten des Schulalltages, Hilfen für interessierte Lehrer angeboten werden. Neben einer theoretischen Betrachtung des Themas und einer Bestandsaufnahme über den Zustand der politischen Bildung in der Schule stellt die Studie daher Lösungsvorschläge zur Umsetzung des Demokratie-Lernens an Schulen vor. Das letzte Kapitel ist zudem Beispielen aus der Praxis gewidmet, wobei ausgewählte Projekte und Methoden jeweils im Hinblick auf ihre Durchführbarkeit im Unterricht untersucht und bewertet werden. 116 pp. Deutsch.
Editore: Grin Verlag Gmbh, 2007
ISBN 10: 3638703290ISBN 13: 9783638703291
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Libro
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.