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Editore: Open University Press, 2006
ISBN 10: 033521911XISBN 13: 9780335219117
Da: MusicMagpie, Stockport, Regno Unito
Libro
Condizione: Very Good. 1695227106. 9/20/2023 4:25:06 PM.
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Editore: Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1853464740ISBN 13: 9781853464744
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Libro
Condizione: Good. Spi. Ships from the UK. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Editore: Open University Press, 2006
ISBN 10: 0335219128ISBN 13: 9780335219124
Da: Bookoutlet1, Bridgeton, NJ, U.S.A.
Libro
Condizione: VeryGood. Ships Quickly - Satisfaction Guaranteed! Great shape with a remainder mark.
Editore: Continuum International Publishing Group Ltd., 1994
ISBN 10: 0304326100ISBN 13: 9780304326105
Da: Brit Books, Milton Keynes, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Used; Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality.
Editore: Open University Press, Maidenhead, 2006
Da: The Blue Penguin, FRODSHAM, Regno Unito
Libro Prima edizione
Soft cover. Condizione: Fine. First Edition. Card covers, pp.xiv, 168. In the series " Education in an Urbanised Society ". Fine copy. Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall.
Editore: Narcea, 2001
ISBN 10: 8427713665ISBN 13: 9788427713666
Da: Librería Antonio Azorín, San Lorenzo de El Escorial, M, Spagna
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. Idioma español. Ejemplar nuevo. New.
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Editore: NARCEA, 2008
ISBN 10: 8427715935ISBN 13: 9788427715936
Da: Imosver, PONTECALDELAS, Spagna
Libro
Condizione: Nuevo. Los autores denominan ?Escuelas Urbanas? a escuelas infantiles, primarias o secundarias que están mayoritariamente localizadas en los centros urbanos degradados o en distritos suburbanos de algunas grandes ciudades, y en las cuales la población escolar procede mayoritariamente de los sectores más desfavorecidos o de grupos en clara desventaja socioeconómica. Son, en definitiva, centros donde, en principio, resulta difícil enseñar y aprender y, en ocasiones, para muchos imposible.El libro ?pone en cuestión? la idea comúnmente aceptada de que estas ?Escuelas Urbanas?, son incapaces de alcanzar resultados educativos de excelencia. Pero esta concepción requiere un cambio de mirada. Es necesario dejar a un lado la perspectiva basada en el déficit de tales escuelas, para pasar a una perspectiva que reconozca su capacidad de mejora.Los profesores, Mel Ainscow y Mel West, junto con un equipo de autores de amplia experiencia en estos temas, cuestionan las recetas fáciles y defienden una forma de actuar distinta, sensible al contexto y democrática. Demuestran en este libro -escrito en forma de estudio de casos- cómo, bajo determinadas condiciones, centros que se encuentran en las circunstancias antes descritas pueden alcanzar niveles de logro educativo excelentes. Una de las condiciones críticas para hacer frente a ese desafío es la de no sucumbir ante la desesperanza, sino la de reforzar la capacidad intrínseca de innovación y mejora de los centros en cuestión, a través, entre otras acciones, de reforzar el liderazgo y del proceso de creación y mantenimiento de múltiples y variadas redes de colaboración y apoyo mutuo, llevadas a cabo tanto desde el interior de los propios centros, como estableciendo colaboración con otras instituciones escolares, o recabando la colaboración de otros equipos de apoyo, oficiales o paraoficiales, que inciden o pueden incidir en el centro escolar.
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Editore: Routledge, 2000
ISBN 10: 1853466484ISBN 13: 9781853466489
Da: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Libro
Soft Cover. Condizione: new.
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Editore: Routledge, 2011
ISBN 10: 0415614619ISBN 13: 9780415614610
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Condizione: New.
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Editore: NARCEA,EDICIONES, 2001
ISBN 10: 8427713606ISBN 13: 9788427713604
Da: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Spagna
Libro
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Un libro esencial para la formación de equipos docentes y para todos aquellos que desean mejorar la calidad de la educación, para todos, en las instituciones educativas. Este manual, basado en un Proyecto de mejora de la calidad de la educación para todos, IQEA (Improving the Quality of Education for All), ofrece todo un plan de actividades, basadas en la experiencia y pensadas para quienes han asumido la responsabilidad de innovar el trabajo en sus escuelas. La obra proporciona ideas y materiales para ir buscando y creando las condiciones que apoyen aquellos cambios que las escuelas o los individuos consideren imprescindibles, a fin de lograr la mejora y la eficacia escolar. Para ello es necesario que tanto los centros como el profesorado, hagan su propio diagnóstico y modifiquen las condiciones internas de la escuela, al mismo tiempo que los métodos de enseñanza o el currículo. Los autores identifican seis condiciones para lograr el cambio en la escuela: crear un clima de investigación-reflexión sobre la práctica docente; adquirir un compromiso de planificación colaborativa; lograr la participación de todos, en los proyectos y las decisiones de la escuela; prestar especial atención a la formación permanente y el desarrollo profesional del profesorado; crear estrategias de coordinación y, finalmente lograr una función de liderazgo eficaz, implicando el claustro en estas tareas. _________________________________________________. . . Mel AINSCOW, David HOPKINS, Geoff SOUTHWORTH y Mel WEST eran miembros del Instituto de Educación de la Universidad de Cambridge, cuando llevaron a cabo el Proyecto IQEA. Han realizado programas de mejora de la escuela en varios países de europa y Latinoamérica y son autores de numerosas publicaciones. En la actualidad, Mel Ainscow es profesor del Instituto de Educación de la Universidad de Manchester. LIBRO.
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Editore: Springer, 2011
ISBN 10: 9400702825ISBN 13: 9789400702820
Da: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Libro
Hardcover. Condizione: new.
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Editore: Springer, 2014
ISBN 10: 9400789823ISBN 13: 9789400789821
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Editore: Routledge 2016-05-11, 2016
ISBN 10: 1138146250ISBN 13: 9781138146259
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Libro
Hardcover. Condizione: New.
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Editore: Routledge 2011-12-13, 2011
ISBN 10: 0415614600ISBN 13: 9780415614603
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Libro
Hardcover. Condizione: New.
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