Editore: EDITORIAL OCTAEDRO, 2018
ISBN 10: 849921939X ISBN 13: 9788499219394
Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spagna
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. 24x17 cm. 146 pp. ¿Existe una ideología dominante que recorre los distintos enfoques de la enseñanza-aprendizaje de lenguas? En concreto, ¿cabe pensar en una norma inconsciente que determina el papel que desempeña la literatura en el aula de lenguas extranjeras y segundas lenguas? Una de las claves que se proponen para dilucidar estas cuestiones proviene de la aplicación que el autor hace de la teoría de la «radical historicidad» y «el inconsciente ideológico», del pensador y crítico marxista de la literatura Juan Carlos Rodríguez. En efecto, en la enseñanza de lenguas queda siempre descartada la radical historicidad del discurso, de las nociones que lo configuran tanto en sus aspectos subjetivos como objetivos, tanto en la teoría como en la práctica. A este propósito, el autor propone delimitar un tercer nivel en las secuencias didácticas que se ofrecen: el nivel «radicalmente histórico», pensado para poner de relieve los presupuestos subjetivos y objetivos, así como la importancia de empezar a pensar desde una consciencia de la propia historicidad no siempre extensible a todas las épocas, pero sí a todas nuestras lenguas modernas.
Editore: Editorial Octaedro, S.L., 2018
ISBN 10: 849921939X ISBN 13: 9788499219394
Da: AG Library, Malaga, Spagna
Condizione: New. Idioma/Language: Español. ¿Existe una ideología dominante que recorre los distintos enfoques de la enseñanza-aprendizaje de lenguas? En concreto, ¿cabe pensar en una norma inconsciente que determina el papel que desempeña la literatura en el aula de lenguas extranjeras y segundas lenguas? Una de las claves que se proponen para dilucidar estas cuestiones proviene de la aplicación que el autor hace de la teoría de la «radical historicidad» y «el inconsciente ideológico», del pensador y crítico marxista de la literatura Juan Carlos Rodríguez. En efecto, en la enseñanza de lenguas queda siempre descartada la radical historicidad del discurso, de las nociones que lo configuran tanto en sus aspectos subjetivos como objetivos, tanto en la teoría como en la práctica. A este propósito, el autor propone delimitar un tercer nivel en las secuencias didácticas que se ofrecen: el nivel «radicalmente histórico», pensado para poner de relieve los presupuestos subjetivos y objetivos, así como la importancia de empezar a pensar desde una consciencia de la propia historicidad no siempre extensible a todas las épocas, pero sí a todas nuestras lenguas modernas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Editore: Visor Libros, 2018
ISBN 10: 8498956714 ISBN 13: 9788498956719
Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spagna
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. 21x15 cm. 224 pp. Pablo Aparicio Durán es doctor en Didáctica de la Lengua y la Literatura porcla Universidad de Almería. Licenciado en Filología Inglesa e Hispánica por la Universidad de Granada, ha sido profesor de español como lengua extranjera en el Departamento de Educación Continua de la Universidad de Oxford desde 2014 a 2016. Su tesis doctoral, titulada Ideología y literatura del canon aplicada a la enseñanza de E/LE. Teoría y propuestas didácticas (2016), es un estudio de las bases ideológicas en las que se sustentan las distintas teorías de enseñanza-aprendizaje de lenguas, cuya especial propuesta de secuencia didáctica supone, a la vez, una enseñanza de la lengua y una pedagogía crítica del discurso. Actualmente es profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Granada. No se trata de señalar el lado ideológico del fenómeno de la 'comunicación'. Pretendemos algo mucho más básico (pero no por ello menos complejo): hablar de los presupuestos que encierran las nociones mismas de fenómeno y de comunicación; y, en concreto, del sentido último (esto es, histórico/inconsciente) del concepto de 'competencia comunicativa' en el ámbito de la enseñanza. Se tratará, pues, por un lado, de desustancializar el concepto de ideología; o lo que es lo mismo, de disolver las fronteras teóricas y políticas que segregan, en sus lados o aspectos específicos, la realidad en una serie de 'objetos de estudio' (la cultura, el lenguaje, la literatura, el conocimiento, etc.) considerados fenómenos en sí por la ideología dominante que, sin embargo, concibe la comunicación como lo común a todos ellos. Para desentrañar esto, habrá que hablar, pues, de discursos particulares (y, en especial, de los discursos de la lingüística, la literatura y sus didácticas), precisamente para dejar constancia de su condición social (y, por tanto, ideológica) en bloque. En definitiva, hablamos 'con Juan Carlos Rodríguez' de la 'producción ideológica' propia del sistema o modo de producción capitalista, pues es aquélla la que hoy recubre el hecho de que las relaciones sociales (de explotación) sean intersubjetivas y se legitimen mediante el lingüisticismo inherente al término 'comunicación'. Por lo tanto, queremos llamar la atención de que la práctica educativa parte de esta norma (y no de otra); y es más, significa la institucionalización de dichos presupuestos.
Editore: COMARES, 2024
ISBN 10: 8413698162 ISBN 13: 9788413698168
Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spagna
Sin especificar. Condizione: Nuevo.
Editore: OCTAEDRO, BARCELONA, 2018
ISBN 10: 849921939X ISBN 13: 9788499219394
Da: Antártica, Madrid, MAD, Spagna
Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.
Editore: Visor libros, S.L., 2018
ISBN 10: 8498956714 ISBN 13: 9788498956719
Da: Agapea Libros, Malaga, Spagna
Condizione: New. Idioma/Language: Español. Pablo Aparicio Durán es doctor en Didáctica de la Lengua y la Literatura porcla Universidad de Almería. Licenciado en Filología Inglesa e Hispánica por la Universidad de Granada, ha sido profesor de español como lengua extranjera en el Departamento de Educación Continua de la Universidad de Oxford desde 2014 a 2016. Su tesis doctoral, titulada Ideología y literatura del canon aplicada a la enseñanza de E/LE. Teoría y propuestas didácticas (2016), es un estudio de las bases ideológicas en las que se sustentan las distintas teorías de enseñanza-aprendizaje de lenguas, cuya especial propuesta de secuencia didáctica supone, a la vez, una enseñanza de la lengua y una pedagogía crítica del discurso. Actualmente es profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Granada. No se trata de señalar el lado ideológico del fenómeno de la "comunicación". Pretendemos algo mucho más básico (pero no por ello menos complejo): hablar de los presupuestos que encierran las nociones mismas de fenómeno y de comunicación; y, en concreto, del sentido último (esto es, histórico/inconsciente) del concepto de "competencia comunicativa" en el ámbito de la enseñanza. Se tratará, pues, por un lado, de desustancializar el concepto de ideología; o lo que es lo mismo, de disolver las fronteras teóricas y políticas que segregan, en sus lados o aspectos específicos, la realidad en una serie de "objetos de estudio" (la cultura, el lenguaje, la literatura, el conocimiento, etc. ) considerados fenómenos en sí por la ideología dominante que, sin embargo, concibe la comunicación como lo común a todos ellos. Para desentrañar esto, habrá que hablar, pues, de discursos particulares (y, en especial, de los discursos de la lingüística, la literatura y sus didácticas), precisamente para dejar constancia de su condición social (y, por tanto, ideológica) en bloque. En definitiva, hablamos con Juan Carlos Rodríguez de la "producción ideológica" propia del sistema o modo de producción capitalista, pues es aquélla la que hoy recubre el hecho de que las relaciones sociales (de explotación) sean intersubjetivas y se legitimen mediante el lingüisticismo inherente al término "comunicación". Por lo tanto, queremos llamar la atención de que la práctica educativa parte de esta norma (y no de otra); y es más, significa la institucionalización de dichos presupuestos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Editore: COMARES, 2024
ISBN 10: 8413698162 ISBN 13: 9788413698168
Da: AG Library, Malaga, Spagna
Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Editore: Tirant Humanidades, 2023
ISBN 10: 8419632856 ISBN 13: 9788419632852
Da: AG Library, Malaga, Spagna
Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Editore: COMARES, GRANADA, 2024
ISBN 10: 8413698162 ISBN 13: 9788413698168
Da: Antártica, Madrid, MAD, Spagna
Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.
Editore: TIRANT LO BLANCH, VALENCIA, 2023
ISBN 10: 8419632856 ISBN 13: 9788419632852
Da: Antártica, Madrid, MAD, Spagna
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.
Editore: Editorial Comares, 2024
ISBN 10: 8413697220 ISBN 13: 9788413697222
Da: AG Library, Malaga, Spagna
Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Editore: UNIVERSIDAD GRANADA, 2024
ISBN 10: 8433872729 ISBN 13: 9788433872722
Da: Imosver, PONTECALDELAS, Spagna
Condizione: Nuevo. La presente monografía invita al lector a conocer a la figura de Mariluz Escribano en todas sus facetas. Una interesantísima figura que ha ganado, en estos últimos años, su merecido espacio como poeta, narradora, docente y luchadora por los derechos de igualdad y de la memoria. El análisis de toda su trayectoria literaria nos ayudará a profundizar en su construcción del yo, su amor por la naturaleza, su implicación con el entorno, etc. Se trata de una obra coral en la que intervienen investigadores de distintas universidades y que incluye, junto a los estudios teóricos, un importante bloque de cierre en el que se recogen una serie de propuestas didácticas para dar a conocer la obra de Escribano en todos los niveles educativos. Esperamos que esta obra contribuya a la formación de futuros docentes para que adquieran un compromiso con la poesía y con la importancia de hacerla llegar, junto con otros textos, a todas las aulas del sistema educativo.
Editore: COMARES, GRANADA, 2024
ISBN 10: 8413697220 ISBN 13: 9788413697222
Da: Antártica, Madrid, MAD, Spagna
Bolsillo. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. A lo largo de la Historia, las mujeres han sido sistemáticamente silenciadas por las estructuras de poder que han dominado la literatura española. A la necesaria voluntad de visibilización de autorasprimordiales, en muchos casos incuestionables referentes ya, a pesar de todas las dificultades que se les han ido presentando, responde esta obra coral en la que reconocidos especialistas realizan unacercamiento a las poetas que han obtenido el Premio Andalucía de la Crítica, máximo galardón de las letras andaluzas que reconoce el mejor poemario publicado cada año y muestra la calidad y originalidad de sus propuestas. Así María Victoria Atencia, Chantal Maillard, María Rosal, Aurora Luque, Rosa Romojaro, Mariluz Escribano, Raquel Lanseros, Nieves Chillón y Angeles Mora se convierten por primera vez en protagonistas de un ensayo unitario que hace un recorrido por sus trayectorias relievando sus obras esenciales para facilitar a los lectores un acercamiento global a la polifónica y heterodoxa lírica andaluza de los últimos treinta años. LIBRO.
Editore: COMARES EDITORIAL, 2024
ISBN 10: 8413698162 ISBN 13: 9788413698168
Da: Midac, S.L., Sabadell, BCN, Spagna
Libro. Condizione: New. La explotación del "sujeto libre" es el problema social concreto que late en todos los textos producidos por la Modernidad. Eso es la ideología: no solo ser progresista o conservador, sino tomar la noción de sujeto libre como presupuesto discursivo en todo caso; tanto en las formas de expresión subjetivas como en las objetivas. La modernidad discursiva es, pues, la consagración de las distintas formas de decir "yo soy sujeto libre".
Editore: Tirant lo blanch, 2023
ISBN 10: 8419632856 ISBN 13: 9788419632852
Da: Midac, S.L., Sabadell, BCN, Spagna
Rústica. Condizione: New. Si hay un poeta español que ha mantenido una relación de cercanía con lo inefable, ése es Federico García Lorca. El autor, que vincula poesía y música en su trayectoria, se acerca a los abismos de lo insondable, del secreto arcano del arte a través de un concepto: duende. Pero, ¿qué es el duende? ¿Y qué supone en la obra del universal escritor de Fuentevaqueros, en su espíritu creador y genial influenciado por el conocimiento de la tradición artística popular pero modelado igualmente por la disciplina y el dominio profundo de la técnica literaria?.
Editore: COMARES EDITORIAL, 2024
ISBN 10: 8413697220 ISBN 13: 9788413697222
Da: Midac, S.L., Sabadell, BCN, Spagna
Condizione: New.
Editore: Tirant lo blanch, 2023
ISBN 10: 8419632856 ISBN 13: 9788419632852
Da: Hilando Libros, Madrid, Spagna
Rústica. Condizione: NUEVO. 309 pages/páginas.
Editore: COMARES EDITORIAL, 2024
ISBN 10: 8413697220 ISBN 13: 9788413697222
Da: Hilando Libros, Madrid, Spagna
Condizione: NUEVO.
Da: Distribras, NESPOULS, Francia