Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Prima edizione
EUR 5,39
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
EUR 5,42
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Da: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, U.S.A.
Condizione: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing.
Da: Brit Books, Milton Keynes, Regno Unito
EUR 4,26
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality.
Da: AG Library, Malaga, MA, Spagna
EUR 24,70
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Idioma/Language: Español. La Universidad del siglo XXI es un lugar para aprender, para provocar el aprendizaje; aunque esto no implica que la universidad sea sólo o el único lugar donde se puede aprender. Pero, ¿de qué tipo de aprendizaje hablamos?, ¿qué significa aprender?, ¿cómo debe ser el aprendizaje?, ¿cómo se lleva a cabo? Aunque en este libro se abordan distintos temas y se presentan diferentes ejemplos, todos ellos están unidos por un único tema de fondo: la formación y el origen del conocimiento, y el significado y la naturaleza misma del aprendizaje. En torno al aprendizaje, el libro estudia cómo se percibe, cómo se experimenta, cómo se entiende y cómo se maneja. Los autores quieren ir más allá de la calidad y de la competencia, argumentando que los métodos de enseñanza (lo que supone aprender), la evaluación (saber lo que se ha aprendido) y la gestión universitaria (la organización de aprendizaje), deben facilitar los resultados del aprendizaje, y llevarse a cabo dentro de un marco ético apropiado. Extracto del Índice 1. La idea de Universidad. Aprendizaje, investigación y scholarship (saber experto). 2. Aprendizaje e Investigación. Nivel colectivo e individual. La intuición científica. Hacer visibles los actos de investigación. 3. Qué se debería aprender. ¿Competencia o competencias? El modelo de variación y el enfoque basado en competencias. 4. Provocar el Aprendizaje. Métodos y principios de aprendizaje. Potenciar a los aprendices. 5. Averiguar lo que se ha aprendido. Evaluación. Descripción de los resultados del aprendizaje. 6. La consciencia colectiva y la ética del aprendizaje. En la enseñanza, la investigación y las organizaciones. 7. Calidad y calidades. Principios básicos para garantizar la calidad educativa. Sistemas de garantía de calidad. 8. Organización del aprendizaje en la Universidad. La perspectiva disciplinar y profesional del conocimiento. El plan de estudios integrado. Entornos flexibles para el aprendizaje. 9. Una Universidad aprendiente. Qué capacidades desarrollar para mejorar la calidad del aprendizaje. La reorganización del aprendizaje. John BOWDEN es Profesor de Desarrollo de la Educación y Asesor Principal de Políticas Educativas de la Universidad RMIT (Australia). Ference MARTON es Profesor de Educación de la Universidad de Gothenburg y Profesor Honorario de la Universidad de Hong Kong. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
EUR 56,98
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EUR 26,00
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Aggiungi al carrelloRustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. La Universidad del siglo XXI es un lugar para aprender, para provocar el aprendizaje; aunque esto no implica que la universidad sea sólo o el único lugar donde se puede aprender. . Pero, de qué tipo de aprendizaje hablamos?, qué significa aprender?, cómo debe ser el aprendizaje?, cómo se lleva a cabo? Aunque en este libro se abordan distintos temas y se presentan diferentes ejemplos, todos ellos están unidos por un único tema de fondo: la formación y el origen del conocimiento, y el significado y la naturaleza misma del aprendizaje. En torno al aprendizaje, el libro estudia cómo se percibe, cómo se experimenta, cómo se entiende y cómo se maneja. Los autores quieren ir más allá de la ?calidad? y de la ?competencia?, argumentando que los métodos de enseñanza (lo que supone aprender), la evaluación (saber lo que se ha aprendido) y la gestión universitaria (la organización de aprendizaje), deben facilitar los resultados del aprendizaje, y llevarse a cabo dentro de un marco ético apropiado. . LIBRO.
EUR 60,39
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EUR 67,94
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EUR 12,19
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Aggiungi al carrelloKogan Page, London 1998. x, 310 pp. Publisher's cloth with d/w.
Condizione: New. pp. 320.
Lingua: Spagnolo
Editore: Narcea, S.A. de Ediciones, 2011
ISBN 10: 8427717490 ISBN 13: 9788427717497
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 54,24
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 352 pages. Spanish language. 8.98x5.91x0.87 inches. In Stock.
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
EUR 70,64
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
EUR 65,94
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
EUR 67,07
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Taylor and Francis Ltd, GB, 2003
ISBN 10: 0415334918 ISBN 13: 9780415334914
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
EUR 87,39
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Universities are rarely structured to facilitate learning and when they are, it is often done so in a limited way.This book looks at the theory and practice of learning and how universities can improve their quality and competence. It tackles the past failure of the quality and competence movements and advocates a move towards 'Universities of Learning'. The authors advocate an integration of elements that are often dealt with separately - theory and practice, teaching and research, and the levels of institution and individual - and handle these dimensions of integration in conjunction with each other.This new paperback edition will be essential reading for all those who are concerned with improving learning in higher education. It includes an updated preface that takes account of developments since the publication of the hardback edition.
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 90,23
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 320 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
EUR 61,20
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge; 1st edition (18 Dec. 2003), 2003
ISBN 10: 0415334918 ISBN 13: 9780415334914
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
EUR 82,41
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
EUR 201,83
Quantità: Più di 20 disponibili
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
EUR 218,58
Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrellohardcover. Condizione: New.
EUR 221,52
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Aggiungi al carrelloCondizione: New.
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
EUR 259,23
Quantità: Più di 20 disponibili
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EUR 326,91
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
EUR 317,41
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Like New. Like New. book.
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 333,11
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 256 pages. 9.75x6.25x1.25 inches. In Stock.
EUR 354,43
Quantità: Più di 20 disponibili
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
EUR 66,33
Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 320 This item is printed on demand.