Editore: Grin Verlag, 2015
ISBN 10: 3668081778 ISBN 13: 9783668081772
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Condizione: New. Print on Demand pp. 34.
Editore: GRIN Verlag Sep 2009, 2009
ISBN 10: 3640425391 ISBN 13: 9783640425396
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Amerikanistik - Literatur, Note: 2, Freie Universität Berlin (John F. Kennedy Institut für Nordamerikastudien), Veranstaltung: Local Color Fiction, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden möchte ich einen kurzen Einblick in die kritische Diskussion um A White Heron geben, mich aber besonders auf einige interessante Punkte konzentrieren, wie die Verwendung von Symbolen im Text und deren mögliche Interpretation. Danach möchte ich auf ein bestimmtes Symbol, die Kiefer, als besonderes Beispiel eingehen und die Ähnlichkeit der Geschichte mit einem Märchen erläutern. Da der letzte Paragraph der Kurzgeschichte ein auffällig ungewöhnlicher ist, möchte ich die verschiedenen Sichtweisen in der Literaturkritik hierzu vorstellen und abschließend und zusammenfassend Sylvias Entscheidung unter Berücksichtigung der vorangegangenen Ausführungen analysieren. 20 pp. Deutsch.
Editore: GRIN Verlag Okt 2009, 2009
ISBN 10: 3640453085 ISBN 13: 9783640453085
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 1,7, Freie Universität Berlin (Institut für Romanische Philologie), Veranstaltung: S 17292 Theorie und Praxis der Planung von Spanischunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe, die in dieser Unterrichtsstunde unterrichtet werden soll, ist - ob-schon fiktiv - eine 11. Klasse eines Gymnasiums. Die Schüler und Schülerinnen haben Spanisch als zweite Fremdsprache ab der siebenten Klasse gelernt und sind somit im fünften Lernjahr Spanisch. Die erste Fremdsprache im Rahmen des Berliner Rahmenplans ist Englisch, welches seit der fünften Klasse unterrichtet worden ist. 20 pp. Deutsch.
Editore: GRIN Verlag Sep 2009, 2009
ISBN 10: 3640424859 ISBN 13: 9783640424856
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., einseitig bedruckt, Note: 2,0, Freie Universität Berlin (Institut für Erziehungswissenschaften und Psychologie), Veranstaltung: HS 12295 Professionalisierung Pädagogischer Berufe im 19. Jahrhundert, Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Professionalisierung des Höheren Lehramts in einen geeigneten Zusammenhang zu stellen, möchte ich versuchen, an dieser Stelle eine beschreibende und kontextualisierende Einleitung zu geben, vor welchem Hintergrund sich die Professionalisierung des Höheren Lehramts abgespielt hat, welche Faktoren dabei eine Rolle spielten und aus welchen Perspektiven man diesen Prozess beurteilen kann. Dabei sind folgende Theorien zu Erläuterung maßgebend: die unktionalistische Perspektive1, der machttheoretische Ansatz2 und die neoinstitutionalistische Sichtweise3. Darüber hinaus werde ich, wo es mir notwendig erscheint, einen kurzen Einblick zum besseren Verständnis in die geschichtliche Rahmenhandlung geben. 20 pp. Deutsch.
Editore: GRIN Verlag Nov 2015, 2015
ISBN 10: 3668081778 ISBN 13: 9783668081772
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 1, Freie Universität Berlin (Institut für Romanische Philologie), Veranstaltung: UP 17272 Semesterbegleitendes Unterrichtspraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Fach Spanisch wird von der 7. Klasse an mit fünf Stunden die Woche angeboten, danach kann es als dritte Fremdsprache, mit drei bis vier Stunden die Woche, weitergeführt werden. Es kann somit auch als Leistungskursfach mit fünf Wochenstunden gewählt werden.Die zu unterrichtende Klasse ist die Klasse 7, das heißt, die Schüler sind zwischen 12 und 13 Jahren alt. Die Klasse besteht aus 16 Jungen und 13 Mädchen, die seit diesem Schuljahr mit Spanisch als zweiter Fremdsprache begonnen haben.Als Lehrwerk dient dem Spanischunterricht das Lehrbuch 'Línea Uno', zu dem ein Cuaderno, ein Arbeitsheft für Schüler, ein Grammatisches Beiheft für Schüler und ein Lehrerhandbuch gehört. 32 pp. Deutsch.
Editore: GRIN Verlag Mai 2011, 2011
ISBN 10: 3640908627 ISBN 13: 9783640908622
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,0, Freie Universität Berlin (Institut für Romanische Philologie), Veranstaltung: PS 17 253 Pikaresker Roman, Sprache: Deutsch, Abstract: Die spanischen Schelmenromane La vida de Lazarillo de Tormes (1554), von einem unbekannten Verfasser, und Historia de la vida del Buscón (1626), von Francisco de Quevedo1, sind bis in die heutige Zeit Meisterwerke der spanischen barocken Literatur des so genannten Siglo de Oro, und auch bis heute Bestseller. Besonders La vida de Lazarillo de Tormes hat in den darauf folgenden Jahrhunderten nach der ersten Veröffentlichung viele Nachahmer gefunden und gilt seither als erstes Beispiel für die Gattung Pikaresker Roman, die im Deutschen gern mit Schelmenroman wiedergegeben wird. Zu den bekanntesten Werken gehören Mateo Alemáns Guzmán de Alfarache (1599) oder Rinconete y Cortadillo (1613) von Miguel de Cervantes. In ganz Europa wurde der Schelmenroman eine gefragte Alternative zur barocken Literatur der Schäferromane; so veröffentlicht Charles Sorel 1622/23 seinen Roman Francion und auch in Deutschland erscheint mit Hans Jakob Christoffel von Grimmelshausens Der abenteuerliche Simplicissimus (1668) der erste Schelmenroman (Wikipedia)2. Selbst so bekannte Werke wie Mark Twains Die Abenteuer von Huckleberry Finn (1884) und Günter Grass Die Blechtrommel (1959) haben Ähnlichkeiten mit dem Pikaresken Roman und können daher als Nachfolger gesehen werden. In der heutigen Zeit findet die Geschichte um den schelmischen Protagonisten ebenso ihr Publikum: Mit Matt Groenings Homer Simpson aus der Fernsehserie Die Simpsons ist das Thema wieder aktuell und findet auch bei jüngeren Zuschauern Anklang (Wikipedia). Im Folgenden will ich mich auf die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Romane um Lazarillo de Tormes und den Buscón konzentrieren und dann besonders auf den Buscón als einen Pikaresken Roman der anderen Art eingehen, indem ich das Thema der Neuen Christen in Quevedos Werk eingehender behandeln möchte. 16 pp. Deutsch.
Editore: GRIN Verlag Apr 2011, 2011
ISBN 10: 3640894006 ISBN 13: 9783640894000
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Freie Universität Berlin (Institut für Englische Philologie), Veranstaltung: Planung, Durchführung und Analyse von Englischunterricht (Unterrichtspraktikum im Block), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Bedingungsfeldanalyse.31.1. Schulsituation. 31.2. Klassensituation.31.3. Voraussetzungen auf Seiten des Lehrenden.42. Auswahl und Begründung des Unterrichtsvorhabens.53. Unterrichtszusammenhang.54. Sachanalyse.65. Didaktische Analyse.95.1. Auswahl.95.2. Abstufung.105.3. Darbietung.116. Darstellung des Unterrichtsvorhabens.166.1. Kurzübersicht über das Unterrichtsvorhaben.166.2. Erste Unterrichtsstunde.186.2.1. Lernziele.186.2.2. Verlaufsplanung.186.2.3. Nachbetrachtung.206.3. Zweite Unterrichtsstunde.206.3.1. Lernziele.206.3.2. Verlaufsplanung.216.3.3. Nachbetrachtung.237. Zusammenfassung der Ergebnisse.248. Literaturverzeichnis.269. Anhang.2710. Übersicht aller im Praktikum gehaltenen Unterrichtsstunden.35 40 pp. Deutsch.
Editore: GRIN Verlag Mai 2011, 2011
ISBN 10: 3640908635 ISBN 13: 9783640908639
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Institut für Romanische Philologie), Veranstaltung: HS 17219 Lateinamerikanisches Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt eine Untersuchung über Aspekte des Spanischen in den USA dar. Spanisch in Nordamerika ist eine Kontaktsprache, eine Einwanderersprache, und somit ein Politikum. Daher soll in dieser Arbeit, wenn es sich anbietet, auch auf soziolinguistische Aspekte eingegangen werden.Lange Zeit wurde das Spanische in den USA als monolithische Einheit betrachtet, doch es gibt nicht das Spanische in den USA, sondern mindestens ebenso viele Dialekte wie es Länder gibt, aus denen die Menschen in die Vereinigten Staaten strömen, d.h. puertoricanisches Spanisch, mexikanisches Spanisch oder auch kubanisches Spanisch, um nur die größten zu nennen (Carter). Dazu zählen muss man inzwischen auch das Chicano1 Spanisch, das als eigenständiger Dialekt des Spanischen in den USA eingegrenzt werden kann, aber hier nicht weiter untersucht wird. Um die babylonische Verwirrung komplett zu machen, ist auch der jeweilige Dialekt des Englischen entscheidend, der ja auch seine Spuren im Spanisch der Einwanderer hinterlässt.In der vorliegenden Arbeit werden drei große Themengebiete behandelt: 1. Hispanics in den USA, 2. Das Spanische Puerto Ricos, 3. das Spanische in den USA. Die Auswahl der Themengebiete erhebt keinerlei Anspruch auf Vollständigkeit, sondern repräsentiert lediglich einige Aspekte des Spanischen in den USA, die mir besonders interessant erscheinen. Als Grundlage des Spanischen in den USA habe ich das puertoricanische Spanisch gewählt, weil Puertoricaner neben Kubanern und Mexikanern die größte Gruppe an Einwanderern stellen und ihr Spanisch durch ihre besondere politische Stellung zu den USA schon einem gewissen englischen Einfluss ausgeliefert war. Das puertoricanische Spanisch soll also als Matrixsprache, im Sinne eines sprachlichen Rahmens, dienen2. 36 pp. Deutsch.
Editore: GRIN Verlag Sep 2009, 2009
ISBN 10: 3640424832 ISBN 13: 9783640424832
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Amerikanistik - Literatur, Note: 2, Freie Universität Berlin (John F. Kennedy Institut für Nordamerikastudien), Veranstaltung: PS 32 210 Einführung in die Literaturwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden möchte ich auf formale und inhaltliche Aspekte der Kurzgeschichte eingehen, ein sogenanntes 'close reading' durchführen. Zunächst werde ich das Leben von Ernest Hemingway kurz darlegen. Im Anschluss daran wird eine Analyse unter den Punkten Inhalt/ Handlung, Point of View, Charakterisierung, Raum- und Zeitentwurf und Stil des Autors zu lesen sein.Im Schlussteil werde ich zusammenfassend einen Überblick meiner Arbeit geben und meinen Gedankengang veranschaulichen.Ziel meiner Darlegungen besteht darin, trotz der unterschiedlichen und teilweise auch widersprüchlichen Aussagen der Sekundärliteratur eine eigene Interpretation der Kurzgeschichte zu erstellen, die- ich hoffe- es eventuell auch anderen Lesern ermöglichen wird, die Geschichte besser zu durchdringen. 24 pp. Deutsch.
Editore: GRIN Verlag, 2011
ISBN 10: 3640908627 ISBN 13: 9783640908622
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,0, Freie Universität Berlin (Institut für Romanische Philologie), Veranstaltung: PS 17 253 Pikaresker Roman, Sprache: Deutsch, Abstract: Die spanischen Schelmenromane La vida de Lazarillo de Tormes (1554), von einem unbekannten Verfasser, und Historia de la vida del Buscón (1626), von Francisco de Quevedo1, sind bis in die heutige Zeit Meisterwerke der spanischen barocken Literatur des so genannten Siglo de Oro, und auch bis heute Bestseller. Besonders La vida de Lazarillo de Tormes hat in den darauf folgenden Jahrhunderten nach der ersten Veröffentlichung viele Nachahmer gefunden und gilt seither als erstes Beispiel für die Gattung Pikaresker Roman, die im Deutschen gern mit Schelmenroman wiedergegeben wird. Zu den bekanntesten Werken gehören Mateo Alemáns Guzmán de Alfarache (1599) oder Rinconete y Cortadillo (1613) von Miguel de Cervantes. In ganz Europa wurde der Schelmenroman eine gefragte Alternative zur barocken Literatur der Schäferromane; so veröffentlicht Charles Sorel 1622/23 seinen Roman Francion und auch in Deutschland erscheint mit Hans Jakob Christoffel von Grimmelshausens Der abenteuerliche Simplicissimus (1668) der erste Schelmenroman (Wikipedia)2. Selbst so bekannte Werke wie Mark Twains Die Abenteuer von Huckleberry Finn (1884) und Günter Grass Die Blechtrommel (1959) haben Ähnlichkeiten mit dem Pikaresken Roman und können daher als Nachfolger gesehen werden. In der heutigen Zeit findet die Geschichte um den schelmischen Protagonisten ebenso ihr Publikum: Mit Matt Groenings Homer Simpson aus der Fernsehserie Die Simpsons ist das Thema wieder aktuell und findet auch bei jüngeren Zuschauern Anklang (Wikipedia). Im Folgenden will ich mich auf die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Romane um Lazarillo de Tormes und den Buscón konzentrieren und dann besonders auf den Buscón als einen Pikaresken Roman der anderen Art eingehen, indem ich das Thema der Neuen Christen in Quevedos Werk eingehender behandeln möchte.
Editore: GRIN Verlag, 2009
ISBN 10: 3640425391 ISBN 13: 9783640425396
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Amerikanistik - Literatur, Note: 2, Freie Universität Berlin (John F. Kennedy Institut für Nordamerikastudien), Veranstaltung: Local Color Fiction, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden möchte ich einen kurzen Einblick in die kritische Diskussion um A White Heron geben, mich aber besonders auf einige interessante Punkte konzentrieren, wie die Verwendung von Symbolen im Text und deren mögliche Interpretation. Danach möchte ich auf ein bestimmtes Symbol, die Kiefer, als besonderes Beispiel eingehen und die Ähnlichkeit der Geschichte mit einem Märchen erläutern. Da der letzte Paragraph der Kurzgeschichte ein auffällig ungewöhnlicher ist, möchte ich die verschiedenen Sichtweisen in der Literaturkritik hierzu vorstellen und abschließend und zusammenfassend Sylvias Entscheidung unter Berücksichtigung der vorangegangenen Ausführungen analysieren.
Editore: GRIN Verlag, 2009
ISBN 10: 3640453085 ISBN 13: 9783640453085
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 1,7, Freie Universität Berlin (Institut für Romanische Philologie), Veranstaltung: S 17292 Theorie und Praxis der Planung von Spanischunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe, die in dieser Unterrichtsstunde unterrichtet werden soll, ist - ob-schon fiktiv - eine 11. Klasse eines Gymnasiums. Die Schüler und Schülerinnen haben Spanisch als zweite Fremdsprache ab der siebenten Klasse gelernt und sind somit im fünften Lernjahr Spanisch. Die erste Fremdsprache im Rahmen des Berliner Rahmenplans ist Englisch, welches seit der fünften Klasse unterrichtet worden ist.
Editore: GRIN Verlag, 2009
ISBN 10: 3640424859 ISBN 13: 9783640424856
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., einseitig bedruckt, Note: 2,0, Freie Universität Berlin (Institut für Erziehungswissenschaften und Psychologie), Veranstaltung: HS 12295 Professionalisierung Pädagogischer Berufe im 19. Jahrhundert, Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Professionalisierung des Höheren Lehramts in einen geeigneten Zusammenhang zu stellen, möchte ich versuchen, an dieser Stelle eine beschreibende und kontextualisierende Einleitung zu geben, vor welchem Hintergrund sich die Professionalisierung des Höheren Lehramts abgespielt hat, welche Faktoren dabei eine Rolle spielten und aus welchen Perspektiven man diesen Prozess beurteilen kann. Dabei sind folgende Theorien zu Erläuterung maßgebend: die unktionalistische Perspektive1, der machttheoretische Ansatz2 und die neoinstitutionalistische Sichtweise3. Darüber hinaus werde ich, wo es mir notwendig erscheint, einen kurzen Einblick zum besseren Verständnis in die geschichtliche Rahmenhandlung geben.
Editore: GRIN Verlag, 2015
ISBN 10: 3668081778 ISBN 13: 9783668081772
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 1, Freie Universität Berlin (Institut für Romanische Philologie), Veranstaltung: UP 17272 Semesterbegleitendes Unterrichtspraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Fach Spanisch wird von der 7. Klasse an mit fünf Stunden die Woche angeboten, danach kann es als dritte Fremdsprache, mit drei bis vier Stunden die Woche, weitergeführt werden. Es kann somit auch als Leistungskursfach mit fünf Wochenstunden gewählt werden.Die zu unterrichtende Klasse ist die Klasse 7, das heißt, die Schüler sind zwischen 12 und 13 Jahren alt. Die Klasse besteht aus 16 Jungen und 13 Mädchen, die seit diesem Schuljahr mit Spanisch als zweiter Fremdsprache begonnen haben.Als Lehrwerk dient dem Spanischunterricht das Lehrbuch 'Línea Uno', zu dem ein Cuaderno, ein Arbeitsheft für Schüler, ein Grammatisches Beiheft für Schüler und ein Lehrerhandbuch gehört.
Editore: GRIN Verlag, 2009
ISBN 10: 3640424832 ISBN 13: 9783640424832
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Amerikanistik - Literatur, Note: 2, Freie Universität Berlin (John F. Kennedy Institut für Nordamerikastudien), Veranstaltung: PS 32 210 Einführung in die Literaturwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden möchte ich auf formale und inhaltliche Aspekte der Kurzgeschichte eingehen, ein sogenanntes 'close reading' durchführen. Zunächst werde ich das Leben von Ernest Hemingway kurz darlegen. Im Anschluss daran wird eine Analyse unter den Punkten Inhalt/ Handlung, Point of View, Charakterisierung, Raum- und Zeitentwurf und Stil des Autors zu lesen sein.Im Schlussteil werde ich zusammenfassend einen Überblick meiner Arbeit geben und meinen Gedankengang veranschaulichen.Ziel meiner Darlegungen besteht darin, trotz der unterschiedlichen und teilweise auch widersprüchlichen Aussagen der Sekundärliteratur eine eigene Interpretation der Kurzgeschichte zu erstellen, die- ich hoffe- es eventuell auch anderen Lesern ermöglichen wird, die Geschichte besser zu durchdringen.
Editore: GRIN Verlag, 2011
ISBN 10: 3640908635 ISBN 13: 9783640908639
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Institut für Romanische Philologie), Veranstaltung: HS 17219 Lateinamerikanisches Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt eine Untersuchung über Aspekte des Spanischen in den USA dar. Spanisch in Nordamerika ist eine Kontaktsprache, eine Einwanderersprache, und somit ein Politikum. Daher soll in dieser Arbeit, wenn es sich anbietet, auch auf soziolinguistische Aspekte eingegangen werden.Lange Zeit wurde das Spanische in den USA als monolithische Einheit betrachtet, doch es gibt nicht das Spanische in den USA, sondern mindestens ebenso viele Dialekte wie es Länder gibt, aus denen die Menschen in die Vereinigten Staaten strömen, d.h. puertoricanisches Spanisch, mexikanisches Spanisch oder auch kubanisches Spanisch, um nur die größten zu nennen (Carter). Dazu zählen muss man inzwischen auch das Chicano1 Spanisch, das als eigenständiger Dialekt des Spanischen in den USA eingegrenzt werden kann, aber hier nicht weiter untersucht wird. Um die babylonische Verwirrung komplett zu machen, ist auch der jeweilige Dialekt des Englischen entscheidend, der ja auch seine Spuren im Spanisch der Einwanderer hinterlässt.In der vorliegenden Arbeit werden drei große Themengebiete behandelt: 1. Hispanics in den USA, 2. Das Spanische Puerto Ricos, 3. das Spanische in den USA. Die Auswahl der Themengebiete erhebt keinerlei Anspruch auf Vollständigkeit, sondern repräsentiert lediglich einige Aspekte des Spanischen in den USA, die mir besonders interessant erscheinen. Als Grundlage des Spanischen in den USA habe ich das puertoricanische Spanisch gewählt, weil Puertoricaner neben Kubanern und Mexikanern die größte Gruppe an Einwanderern stellen und ihr Spanisch durch ihre besondere politische Stellung zu den USA schon einem gewissen englischen Einfluss ausgeliefert war. Das puertoricanische Spanisch soll also als Matrixsprache, im Sinne eines sprachlichen Rahmens, dienen2.
Editore: GRIN Verlag, 2011
ISBN 10: 3640894006 ISBN 13: 9783640894000
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Freie Universität Berlin (Institut für Englische Philologie), Veranstaltung: Planung, Durchführung und Analyse von Englischunterricht (Unterrichtspraktikum im Block), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Bedingungsfeldanalyse.31.1. Schulsituation. 31.2. Klassensituation.31.3. Voraussetzungen auf Seiten des Lehrenden.42. Auswahl und Begründung des Unterrichtsvorhabens.53. Unterrichtszusammenhang.54. Sachanalyse.65. Didaktische Analyse.95.1. Auswahl.95.2. Abstufung.105.3. Darbietung.116. Darstellung des Unterrichtsvorhabens.166.1. Kurzübersicht über das Unterrichtsvorhaben.166.2. Erste Unterrichtsstunde.186.2.1. Lernziele.186.2.2. Verlaufsplanung.186.2.3. Nachbetrachtung.206.3. Zweite Unterrichtsstunde.206.3.1. Lernziele.206.3.2. Verlaufsplanung.216.3.3. Nachbetrachtung.237. Zusammenfassung der Ergebnisse.248. Literaturverzeichnis.269. Anhang.2710. Übersicht aller im Praktikum gehaltenen Unterrichtsstunden.35.
Editore: GRIN Verlag, 2011
ISBN 10: 3640908635 ISBN 13: 9783640908639
Da: Buchpark, Trebbin, Germania
Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. 1. Auflage. | Seiten: 36 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Editore: GRIN Verlag, 2011
ISBN 10: 3640908627 ISBN 13: 9783640908622
Da: Buchpark, Trebbin, Germania
Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 16 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Editore: GRIN Publishing, 2009
ISBN 10: 3640425391 ISBN 13: 9783640425396
Da: dsmbooks, Liverpool, Regno Unito
Paperback. Condizione: Like New. Like New. book.