carbonell sebarroja jaume (78 risultati)

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: Muy Bueno. Ediciones Morata, Colección Pedagogía nº 7, Madrid., 2000, 127pp, muy buen estado. //// Nota de la librería: Si no se especifica en la descripción anterior, los libros no tienen subrayados, anotaciones, firmas o defectos reseñables. ATENCIÓN: EL ENVÍO GRATUITO ES ORDINARIO SIN NÚMERO DE SEGUIMIENTO, y puede sufrir retrasos de varios días. Le dejarán un aviso en el buzón PARA LA RECOGIDA EN OFICINA. PRIORITARIO/CERTIFICADO CON ENTREGA A DOMICILIO POR SOLO 2,90 euros. 3A1258.

Condizione: Como nuevo. : Este libro ofrece una mirada profunda a la vida cotidiana en una escuela a lo largo de un año académico. A través de imágenes y textos, se exploran los proyectos, actividades, métodos de enseñanza y aprendizaje, el desarrollo de inteligencias diversas, los espacios de aprendizaje tanto dentro como fuera del aula, las rutinas, los rituales, los valores educativos y la relación con las familias. Se examinan tanto los aspectos predecibles como los inesperados que surgen en el día a día escolar, destacando la complejidad y las múltiples funciones que una escuela debe asumir para construir una comunidad educativa sólida. EAN: 9788478278800 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La vida escolar en un curso Autor: Jaume Carbonell Sebarroja| Àngel Serra Jubany Editorial: EDITORIAL GRAO Idioma: es-ES Páginas: 240 Formato: tapa blanda.

Condizione: Como nuevo. : Este libro ofrece una mirada crítica al sistema educativo, proporcionando información clave para comprender su estado actual. Expertos analizan temas como la socialización infantil, la escolarización, las desigualdades, la organización y financiación de los centros, el profesorado, los recursos en la era de la información, la calidad y los resultados escolares. Los análisis y datos, relativos a España y sus comunidades autónomas, explican tanto las influencias externas como la dinámica interna de la escuela. EAN: 9788471978042 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El sistema educativo Autor: José Gimeno Sacristán| Jaume Carbonell Sebarroja Editorial: Cuadernos de Pedagogía Idioma: es-ES Páginas: 248 Formato: tapa blanda.

Condizione: Muy bueno. : Este libro de Jaume Carbonell i Sebarroja explora temas controvertidos en la enseñanza actual, como la infancia, la escuela, el interculturalismo y el sexismo. Desde una perspectiva sociológica, analiza la educación para el trabajo, la calidad de vida, la condición del profesorado y el futuro de las reformas educativas. Incluye aportaciones históricas y pedagógicas, junto con una extensa bibliografía sobre cada tema. EAN: 9788480632201 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La escuela: entre la utopía y la realidad Autor: Jaume Carbonell i Sebarroja Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Hoy todo va más deprisa. Los cambios en distintos ámbitos sociales son más veloces e imprevisibles. ¿También en la escuela? En esta institución la renovación general se resiste, a pesar de que existen ideas, proyectos y experiencias que ponen de relieve que el cambio es necesario y posible. En Una educación para mañana se ponen relieve algunos de los obstáculos y posibilidades más relevantes de esta renovación: en la escuela y en el conjunto de la educación. Hay tres cuestiones que están presentes en toda la obra: la importancia de la relación educativa entre los distintos actores para forjar una ciudadanía libre y democrática: capaz de ejercer responsablemente sus derechos y obligaciones, individuales y colectivas; el tipo de conocimiento que hay que enseñar al alumnado para que el aprendizaje sea más sólido y permita desarrollar sus múltiples capacidades, atendiendo particularidades y diversidades; y la concepción de la escuela, entendida como un proyecto que se construye en comunidad y para la comunidad. Un desafío que apela a la corresponsabilidad de todos los agentes sociales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: Bueno. EAN: 9770210063003 Tipo: Libros Título: Cuadernos de Pedagogía, 371 Autor: Carbonell Sebarroja, Jaume (dir.) Editorial: Junta de Andalucía.

Softcover. Condizione: Bon. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Cambiar los contenidos, cambiar la educación es el resultado de una conjunción de textos, en el que cada autor y autora tienen la oportunidad de expresar lo que le sugería la interrelación entre la ya manida sociedad del conocimiento y la educación. Estamos educados en la perspectiva de poner a dicha sociedad como fuente de las consecuencias que se derivan para el discurso, las políticas y prácticas educativos. Después se haría el trabajo en dirección inversa: ¿qué pueda hacer la educación para hacer efectiva la sociedad haciéndola más transparente, más atractiva y más justa, Para ese cometido se requiere volver sobre los principios fundamentales, que si bien no han dejado de tener vigencia, si que se han desdibujado y debilitado para que recuperen su fuerza para tener voz en los ámbitos en los que se piensa, se hace y se valoran las prácticas dominantes. Esta obra recoge las conferencias más importantes impartidas en un curso de verano (el de 2016) de la universidad Meléndez Pelayo en Santander. Hacemos esta observación porque justifica el formato con el que se enfrentarán los hipotéticos lectores. Representan piezas de un complejo puzle que está por completar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Los medios de comunicación, a pesar de sus diferencias y de la pluralidad informativa, construyen un discurso bastante homogéneo en torno a la educación. Un discurso trufado de tópicos y ausencias, donde la sobreabundancia de noticias negativas y alarmistas porque éstas son las que venden-, obviando su contextualización y complejidad, dificultan una comprensión clara y rigurosa de la realidad. ¿Quién decide la agenda temática en los medios? ¿Por qué se habla de lo que se habla? ¿Qué factores y circunstancias influyen en la selección de las noticias? ¿Cuáles son las más llamativas y difundidas? ¿Qué impacto mediático tienen ciertas opiniones? He aquí algunos de los interrogantes que los autores tratan de desvelar en esta obra pionera sobre periodismo y educación. El libro contiene una aproximación sintética y sugerente sobre el estado de la cuestión de las noticias y opiniones que aparecen sobre todo en la prensa, aunque existe una estrecha interrelación con la agenda temática de los otros medios. Y, de forma monográfica, se aborda el tratamiento mediático de la infancia y la adolescencia, la convivencia escolar, las últimas reformas educativas, la pedagogía, la publicidad y la cadena de rituales que se suceden desde el comienzo hasta el final del curso escolar. Todo ello ilustrado con numerosos ejemplos y citas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. X2504H03230MM. 355 g. Rústica. Estado, muy bien.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. En este ensayo divulgativo circulan retazos de vida, pensamientos y prácticas culturales compartidas que ayudan a repensar la renovación pedagógica y las nuevas dinámicas educativas y sociales. Se habla de la infancia y de la juventud, de lo que se aprende dentro y fuera de la escuela, de la diversidad cultural y sexual, del pensamiento crítico y del profesorado. Todo ello se ilustra con citas y referencias literarias, cinéfilas y literarias. El compromiso con la educación liberadora y con la transformación social permea toda la obra. Se destacan aquellas ideas y prácticas que, en abierta confrontación con los planteamientos neoliberales, corporativos y tecnocráticos, permiten avanzar hacia una educación democrática y humanizadora que haga posible la emancipación de las personas. Son textos que invitan a la reflexión en torno al sentido profundo de la educación, la función de la escuela en una democracia real y la formación de una ciudadanía para su intervención crítica en la vida pública. Son textos, también, muy pegados a la realidad actual, pero que no se olvidan de la memoria histórica y abren ventanas a futuros esperanzadores. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Los acontecimientos que estamos viviendo ponen de relieve las estrechas relaciones entre política y educación. La política se lleva a cabo en el Parlamento, en la plaza, en la calle y en cualquier escenario comunitario donde se proponen ideas, se confrontan opiniones, se defienden derechos y se toman decisiones para mejorar nuestras vidas individuales y colectivas. En este libro se reivindica la Política, con mayúscula: la que apuesta por el pensamiento crítico y transparente, la democracia participativa y la más amplia libertad de expresión, así como por la solidaridad y la justicia social. También la Política que promueve una educación democrática que no adoctrina, porque no impone qué pensar, sino que abre caminos al pensamiento y la reflexión, puesto que enseña cómo pensar, a partir del diálogo, las preguntas y la pluralidad de voces y miradas. La actualidad política se cuela continuamente en la escuela y no se puede rehuir si se quiere comprender una realidad cada vez más compleja, sea en nuestro alrededor o en todo el mundo. Invocar la neutralidad es una falacia que no se sostiene: esconde la realidad y no hace sino legitimar el orden establecido y los intereses de los sectores más poderosos. En la primera parte se habla de todo esto. La segunda lo ilustra con ejemplos del medioambiente y los conflictos bélicos, y, más extensamente, con el ejemplo de lo que ocurrió en las escuelas a propósito del Referéndum del 1-O y los atentados de Barcelona y Cambrils de agosto del 2017. Desde que se acabó de redactar este libro (el 31 de marzo del 2018) se habrán producido nuevos acontecimientos, porque hoy la política, más que nunca, se mueve en el terreno de la velocidad y lo imprevisto. Ahora bien, más allá de los hechos, el relato ofrece suficientes marcos conceptuales para entender el pasado, el presente y el futuro inmediato. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Ed. 62. Barcelona. 1993. 364pp. Preámbulo de Joan M. Pujals i Vallvé. Prólogo de Marta Mata. Contiene un índ.nombres y tabla cronol. Texto en val. 24 x 17 cm. Rústica.(0.6892).

cartoné símil piel muy bien conservado con sobrecubierta ilustrada fotografía. .

La primera història global d'aquesta modèlica institució pedagògica i del seu marc pol tico - cultural, basada tant en el testimoniatge dels seus protagonistes - els antics alumnes - com en la documentació que es pogué salvar. Pròleg de Marta Mata. Fotos b/n. En bon estat. Editorial: Edicions 62 Güaflex editorial amb solapa Páginas: 351 Tamaño: 18.5x25 cm Edición: 1977.

Condizione: Nuevo. Viaje po las Escuelas de Asturias editado por Cuadernos de pedagogia.

"1977 Edicions 62, Barcelona "La primera història global d'aquesta modèlica institució pedagògica i del seu marc político-cultural, basada tant en el testimoniatge dels seus protagonistes -els antics alumnes- com en la documentació que es pogué salvar". Col Cultura Contemporània; 7. Pròl. de Marta Mata. Fotos en b/n. 351 p. 25x19 cm. Enq. pell. Dedicatòria de l'autor Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas., )".

COMO NUEVA. Condizione: COMO NUEVO. 1ª EDICIÓN. CARTONÉ CON SOBRECUBIERTA 500 gramos 184 PAGS. COMO NUEVO. LIBRO.

Condizione: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Soft cover. Condizione: New.

Soft cover. Condizione: New.

Condizione: usado - bueno.