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Editore: McGraw-Hill Education 2013-05-16, Maidenhead, 2013
ISBN 10: 0335246664ISBN 13: 9780335246663
Da: Blackwell's, London, Regno Unito
Libro
paperback. Condizione: New. Language: eng.
Editore: Open University Press, 2013
ISBN 10: 0335246664ISBN 13: 9780335246663
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Libro
Condizione: New.
Editore: Open University Press, 2013
ISBN 10: 0335246664ISBN 13: 9780335246663
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Libro
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Editore: Open University Press, 2013
ISBN 10: 0335246664ISBN 13: 9780335246663
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 226 pages. 9.25x6.75x0.75 inches. In Stock.
Editore: Open University Press, 2013
ISBN 10: 0335246664ISBN 13: 9780335246663
Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
Libro
Condizione: New.
Editore: Open University Press, 2013
ISBN 10: 0335246664ISBN 13: 9780335246663
Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
Libro
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Editore: OPEN UNIV PR, 2013
ISBN 10: 0335246664ISBN 13: 9780335246663
Da: moluna, Greven, Germania
Libro
Condizione: New. This book provides teachers with scaffolding to develop reflective practice, moving towards an evolving philosophy of education.Über den AutorrnrnnKathleen Taylor is a visiting tutor at Bishop Grosseteste University, UK. Dr Richard .