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poehner matthew (185 risultati)
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Sociocultural Theory and the Teaching of Second Languages
Lingua: Inglese
Editore: Equinox Publishing Limited, 2008
ISBN 10: 1845532503 ISBN 13: 9781845532505
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 7,60
Spedizione EUR 9,22
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Sociocultural Theory and the Teaching of Second Languages (Studies in Applied Linguistics)
Da: Webster's Bookstore Cafe, Inc., State College, PA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good. Light shelf wear. Else clean and tight.
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Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009189417 ISBN 13: 9781009189415
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 21,86
Spedizione EUR 2,26
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education (Paperback or Softback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 6/6/2024, 2024
ISBN 10: 1009189417 ISBN 13: 9781009189415
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education. Book.
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Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education (Elements in Language Teaching)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009189417 ISBN 13: 9781009189415
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 25,58
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009189417 ISBN 13: 9781009189415
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 24,45
Spedizione EUR 2,26
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 2024
ISBN 10: 1009189417 ISBN 13: 9781009189415
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Sociocultural Theory (SCT), as formulated by Russian psychologist L. S. Vygotsky nearly a century ago, is distinct among traditions in the field of second language (L2) studies in its commitment to praxis. According to this view, theory and research provide the orienting basis for practice, which in turn serves as a testing ground for theory (Vygotsky, 1997). This Element offers a synthesis of foundational concepts and principles of SCT and an overview of two important areas of praxis in L2 education: Concept-Based Language Instruction, which organizes language curricula around linguistic concepts, and Dynamic Assessment, a framework that integrates teaching and diagnosing learner L2 abilities. Leading approaches to L2 teacher education informed by SCT are also discussed. Examples from studies with L2 teachers and learners showcase praxis in action, and emerging questions and directions are considered. Sociocultural Theory (SCT) is distinct among traditions in the field of second language (L2) studies in its commitment to praxis. This Element offers a synthesis of foundational concepts and principles of SCT and an overview of two important areas of praxis in L2 education: Concept-Based Language Instruction and Dynamic Assessment. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, GB, 2024
ISBN 10: 1009189417 ISBN 13: 9781009189415
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 30,68
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. New. Sociocultural Theory (SCT), as formulated by Russian psychologist L. S. Vygotsky nearly a century ago, is distinct among traditions in the field of second language (L2) studies in its commitment to praxis. According to this view, theory and research provide the orienting basis for practice, which in turn serves as a testing ground for theory (Vygotsky, 1997). This Element offers a synthesis of foundational concepts and principles of SCT and an overview of two important areas of praxis in L2 education: Concept-Based Language Instruction, which organizes language curricula around linguistic concepts, and Dynamic Assessment, a framework that integrates teaching and diagnosing learner L2 abilities. Leading approaches to L2 teacher education informed by SCT are also discussed. Examples from studies with L2 teachers and learners showcase praxis in action, and emerging questions and directions are considered.
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Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education (Elements in Language Teaching)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009189417 ISBN 13: 9781009189415
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 24,93
Spedizione EUR 13,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009189417 ISBN 13: 9781009189415
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 30,39
Spedizione EUR 11,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 88 pages. 6.00x0.18x9.00 inches. In Stock.
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Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009189417 ISBN 13: 9781009189415
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 24,92
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Dynamic Assessment: A Vygotskian Approach to Understanding and Promoting L2 Development
Libro 8 di 55: Educational LinguisticsDa: Row By Row Bookshop, Sugar Grove, NC, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
Hardcover. Condizione: Good. Condizione sovraccoperta: No Dust Jacket. First Edition. An ex-library copy in orginal laminated red hard covers. The usual ex-libris markings (but no card pocket). The binding is sound, the text is clean/unmarked, and there is little cover wear. No dust jacket, apparently as issued. Book.
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Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1009189417 ISBN 13: 9781009189415
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 29,29
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Sociocultural Theory and the Teaching of Second Languages (Studies in Applied Linguistics)
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2008
ISBN 10: 1845532503 ISBN 13: 9781845532505
Paperback. Condizione: new. Excellent Condition.Excels in customer satisfaction, prompt replies, and quality checks.
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Addressing Issues of Access and Fairness in Education Through Dynamic Assessment
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Addressing Issues of Access and Fairness in Education Through Dynamic Assessment
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Addressing Issues of Access and Fairness in Education through Dynamic Assessment
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 49,74
Spedizione EUR 7,49
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Sociocultural Theory and the Teaching of Second Languages (Equinox Textbooks & Surveys in Linguistics)
Lingua: Inglese
Editore: Equinox Publishing Limited, 2008
ISBN 10: 1845532503 ISBN 13: 9781845532505
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 52,70
Spedizione EUR 7,49
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Sociocultural Theory and the Teaching of Second Languages
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,74
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2008. Paperback. L S Vygotsky, the renowned Russian psychologist, argued that the true test of any scientific theory is the extent to which it improves the concrete practical activities of people. This work includes 14 original chapters that document innovations in second and foreign language teaching that are rooted in Vygotsky's theory of cognitive development. Editor(s): Lantolf, James P.; Poehner, Matthew E. Series: Equinox Textbooks & Surveys in Linguistics. Num Pages: 256 pages, black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: CJA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 155 x 24. Weight in Grams: 650. . . . . .
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Addressing Issues of Access and Fairness in Education through Dynamic Assessment
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Routledge Handbook of Sociocultural Theory and Second Language Development
Libro 30 di 66: Routledge Handbooks in Applied LinguisticsDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Sociocultural Theory and the Teaching of Second La nguages
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,35
Spedizione EUR 14,41
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 422 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Sociocultural Theory and the Teaching of Second Languages
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 44,89
Spedizione EUR 20,09
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Routledge Handbook of Sociocultural Theory and Second Language Development
Libro 30 di 66: Routledge Handbooks in Applied LinguisticsDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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The Routledge Handbook of Sociocultural Theory and Second Language Development (Routledge Handbooks in Applied Linguistics)
Libro 30 di 66: Routledge Handbooks in Applied LinguisticsDa: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 67,92
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Addressing Issues of Access and Fairness in Education Through Dynamic Assessment
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 50,27
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Sociocultural Theory and the Teaching of Second Languages (Equinox Textbooks & Surveys in Linguistics)
Lingua: Inglese
Editore: Equinox Publishing Limited, 2008
ISBN 10: 1845532503 ISBN 13: 9781845532505
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Addressing Issues of Access and Fairness in Education through Dynamic Assessment
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 57,35
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Sociocultural Theory and the Teaching of Second Languages
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 60,07
Spedizione EUR 8,99
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2008. Paperback. L S Vygotsky, the renowned Russian psychologist, argued that the true test of any scientific theory is the extent to which it improves the concrete practical activities of people. This work includes 14 original chapters that document innovations in second and foreign language teaching that are rooted in Vygotsky's theory of cognitive development. Editor(s): Lantolf, James P.; Poehner, Matthew E. Series: Equinox Textbooks & Surveys in Linguistics. Num Pages: 256 pages, black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: CJA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 155 x 24. Weight in Grams: 650. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Sociocultural Theory and the Pedagogical Imperative in L2 Education : Vygotskian Praxis and the Research/Practice Divide
Libro 34 di 89: ESL & Applied Linguistics ProfessionalDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
