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Editore: H. Huber, 1990
ISBN 10: 3456819048ISBN 13: 9783456819044
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Editore: Verlag fu?r Psychologie, C.J. Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096ISBN 13: 9783801703097
Da: Versandantiquariat Christoph Groß, Saarbrücken, Germania
Libro
Softcover. Condizione: Gut bis sehr gut. Institutsstempel, geringf. Nutzspuren.
Editore: Verlag fu?r Psychologie, C.J. Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096ISBN 13: 9783801703097
Da: Versandantiquariat Christoph Groß, Saarbrücken, Germania
Libro
Softcover. Condizione: Gut. Institutsstempel, geringf. Nutzspuren.
Editore: Verlag für Psychologie, Göttingen & Toronto & Zürich, 1988
Da: Antiquariat D. Gorodin, Freiburg, Germania
Kartoniert. Condizione: Sehr gut erhalten. 290 S. Size: 505 g. Buch.
Editore: Hogrefe AG, 1990
ISBN 10: 3456819048ISBN 13: 9783456819044
Da: Berliner Büchertisch eG, Berlin, Germania
Libro Prima edizione
Softcover. Condizione: Akzeptabel. 1. Aufl. 238 S. Einige Seiten sind geknickt!! Akzeptables Exemplar, deutliche Gebrauchsspuren, Cover/SU bestoßen, Schnitt/Papier nachgedunkelt, Anstreichungen/Anmerkungen im Text, ist aber noch gut zu gebrauchen; Acceptable copy, noticeable wear, cover/dust jacket shows wear, edges/text pages show yellowing/darkening, interior highlighting/writing, but still of use. B231002ah28 ISBN: 9783456819044 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 381.
Editore: Göttingen ; Toronto ; Zürich : Verl. für Psychologie Hogrefe, 1988
ISBN 10: 3801703096ISBN 13: 9783801703097
Da: Kepler-Buchversand Huong Bach, Weil der Stadt, Germania
Libro
Gr.-8°, kart. Condizione: Gut. 290 S. : graph. Darst. X, Gebraucht: Einband gebräunt, ansonsten guter Zustand. Aus dem Inhalt: Vorbemerkung / Stand der Forschung / Problemstellung der Untersuchung / Mehtode / Ergebnisse der Untersuchung / Diskussion der Ergebnisse / Zusammenfassung der Untersuchung . Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 486.
Editore: Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Libro
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Editore: Kohlhammer 2018-11-14, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: Blackwell's, London, Regno Unito
Libro
paperback. Condizione: New. Language: GER.
Editore: Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Libro
Condizione: New.
Editore: Kohlhammer 2018-11-14, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: New.
Editore: Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Brand New. 290 pages. German language. 10.63x9.53x0.59 inches. In Stock.
Editore: Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
Libro
Condizione: New.
Editore: Hogrefe Verlag, 2009
ISBN 10: 3801720780ISBN 13: 9783801720780
Da: AHA-BUCH, Einbeck, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie). Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt. Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.
Editore: Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
Libro
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Editore: Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar. 359 pp. Deutsch.
Editore: Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar. 359 pp. Deutsch.
Editore: Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: Wegmann1855, Zwiesel, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar. 359 pp. Deutsch.
Editore: Hogrefe Verlag, 2009
ISBN 10: 3801720780ISBN 13: 9783801720780
Da: AHA-BUCH, Einbeck, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie). Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt. Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.
Editore: Springer, 2019
ISBN 10: 3658248149ISBN 13: 9783658248147
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Libro
Condizione: New.
Editore: Kohlhammer W. Nov 2018, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar.
Editore: Hogrefe Verlag Apr 2009, 2009
ISBN 10: 3801720780ISBN 13: 9783801720780
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie).Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt.Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.
Editore: Springer 2019-05, 2019
ISBN 10: 3658248149ISBN 13: 9783658248147
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Libro
PF. Condizione: New.
Editore: Springer-Verlag Gmbh Mai 2019, 2019
ISBN 10: 3658248149ISBN 13: 9783658248147
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Libro Print on Demand
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Autoren stellen Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Anforderungen, Belastungen und Ressourcen von Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) vor. Überprüft wurde, inwieweit die Autismussymptomatik zu Beeinträchtigungen der Kinder im Alltag führt, welche Anforderungen sich für die Eltern aus den Beeinträchtigungen ergeben, inwieweit diese Anforderungen zu Belastungen der Eltern führen und ob die Unterstützung in Autismus-Therapie-Zentren (ATZ) zur Reduzierung elterlicher Belastungen und Stärkung von Ressourcen beiträgt. 160 pp. Deutsch.
Editore: Springer-Verlag Gmbh Mai 2019, 2019
ISBN 10: 3658248149ISBN 13: 9783658248147
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die Autoren stellen Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Anforderungen, Belastungen und Ressourcen von Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) vor. Überprüft wurde, inwieweit die Autismussymptomatik zu Beeinträchtigungen der Kinder im Alltag führt, welche Anforderungen sich für die Eltern aus den Beeinträchtigungen ergeben, inwieweit diese Anforderungen zu Belastungen der Eltern führen und ob die Unterstützung in Autismus-Therapie-Zentren (ATZ) zur Reduzierung elterlicher Belastungen und Stärkung von Ressourcen beiträgt. 160 pp. Deutsch.
Editore: W. Kohlhammer GmbH, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: moluna, Greven, Germania
Libro
Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Professor Dr. Heinrich Troester hat den Lehrstuhl fuer Rehabilitationspsychologie an der Fakultaet fuer Rehabilitationswissenschaften der Technischen Universitaet Dortmund.Diagnostische Kompetenzen gehoeren heute zur Schluesselqualifikation von Lehrern. Denn n.
Editore: Hogrefe Verlag, 2009
ISBN 10: 3801720780ISBN 13: 9783801720780
Da: moluna, Greven, Germania
Libro
Condizione: New. Das Buch gibt einen fundierten Ueberblick ueber Konzepte, Ansaetze, Methoden und Praxisfelder der Frueherkennung im Kindes- und Jugendalter.Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Frueherkennung im Kindes- und Jugendalter, ste.
Editore: Springer Verlag, 2019
ISBN 10: 3658248149ISBN 13: 9783658248147
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Brand New. 177 pages. German language. 8.26x5.82x0.32 inches. In Stock.
Editore: Kohlhammer Verlag, 2018
ISBN 10: 3170251481ISBN 13: 9783170251489
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Brand New. 290 pages. German language. 10.63x9.53x0.59 inches. In Stock.
Editore: Springer-Verlag Gmbh Mai 2019, 2019
ISBN 10: 3658248149ISBN 13: 9783658248147
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Autoren stellen Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Anforderungen, Belastungen und Ressourcen von Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) vor. Überprüft wurde, inwieweit die Autismussymptomatik zu Beeinträchtigungen der Kinder im Alltag führt, welche Anforderungen sich für die Eltern aus den Beeinträchtigungen ergeben, inwieweit diese Anforderungen zu Belastungen der Eltern führen und ob die Unterstützung in Autismus-Therapie-Zentren (ATZ) zur Reduzierung elterlicher Belastungen und Stärkung von Ressourcen beiträgt.
Editore: Springer, 2019
ISBN 10: 3658248149ISBN 13: 9783658248147
Da: Books Unplugged, Amherst, NY, U.S.A.
Libro
Condizione: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition.