Tipo di articolo
Condizioni
Legatura
Ulteriori caratteristiche
Paese del venditore
Valutazione venditore
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1996
ISBN 10: 9509935093ISBN 13: 9789509935099
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Dos trabajos que procuran la comprensión de la evolución sufrida por el texto legal estudiado, a través de su consideración por ambas cámaras del Congreso Nacional. 90 Páginas. 120 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires
ISBN 10: 9879145119ISBN 13: 9789879145111
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Trabajo sobre la función que debería cumplir el nivel cuaternario (estudios de posgrado) dentro del sistema de educación formal y las funciones que deberían cumplir para incentivar el desarrollo de la sociedad nacional. 92 Páginas. 120 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1998
ISBN 10: 9879145070ISBN 13: 9789879145074
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Analiza cuestiones que hacen a la identidad y caracterización del perfil de la política educacional, considerando de manera esquemática algunos de los componentes más importantes de la política educacional: los fundamentos (antropológico, social, cultural, ético y jurídico) y las dimensiones (espacial y temporal). 83 Páginas. 110 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1995
ISBN 10: 9509935077ISBN 13: 9789509935075
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. La finalidad de este trabajo es señalar la importancia del aporte contemporáneo de la educación con respecto al procesopolítico democrático y señalar, asimismo, cómo la democracia contiene una exigencia de trascendencia a la que el cristianismo de América Latina responde con propuestas de notablemodernidad. 79 Páginas. 100 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1995
ISBN 10: 9509935026ISBN 13: 9789509935020
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Se analiza la situación de los nuevos estratos de status ocupacional en el sistema de dominación de la sociedad argentina y la incidencia que debe tener dentro del mismo el sistema de ideas sociales vigentes en lo educativo. Se propone la organización de un sistema paraescolar dedicado a la capacitación ocupacional, ordenado por programas. 73 Páginas. 90 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1996
ISBN 10: 9879145011ISBN 13: 9789879145012
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Este libro ofrece un planteo sencilo de los principios y contenidos de la teoría de los polisistemas, elaborada por el pofesor Itamar Even Zohar, de la Universidad de Tel Aviv, y de sus posibles aplicaciones en el campo de la educación, enespecial en la enseñanza de la lingüística y la literatura. 94 Páginas. 120 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1996
ISBN 10: 9879145038ISBN 13: 9789879145036
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Un análisis de la estructura ocupacional en la Argentina basado en una teoría sociológica de la dominación que enlaza la estratificación social con la estructura del poder y la ideología política dominante. 77 Páginas. 100 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1995
ISBN 10: 9509935034ISBN 13: 9789509935037
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Este trabajo tuvo como obejtivo identificar y describir losestímulos que ofrece la escuela para el desarrollo de las capacidades intelectuales y el cultivo de la imaginación de los niños; los modelos de aprendizaje y de trabajo intelectual que les ofrece; las ideas e imágenes que les transmite acerca del conocimiento y el valor de la ciencia. Los datos de la investigación se obtuvieron en observaciones en veinte cursos de tercero, cuarto y sexto grado de cinco escuelas primarias dependientes de la Municipalidad de la ciudad de Buenos Aires. 86 Páginas. 110 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educacion, Buenos Aires, 1995
ISBN 10: 9509935069ISBN 13: 9789509935068
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Este trabajo presenta las propuestas del autor para la creacion de colegios universitarios en Argentina, encarando la transferencia entre la educacion media y la universitaria de tal manera que se facilite la orientacion vocacional y se capacite al estudiante tal como lo requiere el aparato laboralmoderno. Incluye reflexiones sobre las demandas educativas de la sociedad actual y sobre las nuevas tecnologias yla educacion. 100 Páginas. 130 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1995
ISBN 10: 9509935050ISBN 13: 9789509935051
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Los indicadores educacionales permiten medir la educaciónde unidades sociales colectivas cuyo ejemplo más importanteson los países. En este trabajo se estudian las fuentes de estos indicadores, los criterios para seleccionarlos, sus tips y su cambio a través del tiempo, su relación con otros indicadores sociales, el cmapo cubierto por los indicadores educaionales más difundidos. Se analizan las tasas de escolarización y otros indicadores de cobertura o extensión del sistema escolar. Se trata el estudio de la calidad del sistemaescolar y sus recursos. 100 Páginas. 130 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1995
ISBN 10: 9509935042ISBN 13: 9789509935044
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Describe esquemáticamente la educación técnica actual en susniveles laboral, técnico medio y universitario. Esboza una propuesta de modernización que no fraccione la educación técnica en esos tres niveles, sino que implique una estrategia global. 111 Páginas. 140 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1996
ISBN 10: 987914502XISBN 13: 9789879145029
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. El autor, dedicado a la profesión docente, fue Subsecretario de Educación durante el gobierno de Arturo Frondizi y ministro de Cultura y Educación del primer gobierno de Menem. Eneste trabajo analiza las líneas de fondo de esas políticas educativas, que consideran en muchos aspectos coincidentes, en cuanto a la descentralización política, técnica y administrativa de la estructura educativa del país, la federalización del sistema y la participación comunitaria en la organización y el funcionamiento de los servicios de la educación. 115 Páginas. 150 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1997
ISBN 10: 9879145054ISBN 13: 9789879145050
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Reúne tres trabajos. El primero de ellos, que da título al libro fue presentado al Simposium Internacional "Educación eIlustración : dos siglos de reformas de la enseñanza" (1988nov. 7 al 10 : Madrid). Incluye además : El "agotamiento" de la Universidad latinoamericna del siglo XVIII : perduración y vigencia de algunos de sus problemas. Condorcet y la instrucción pública. 95 Páginas. 120 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 2000
ISBN 10: 9879145127ISBN 13: 9789879145128
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Estudio basado en el trabajo presentado por el autor al Cuarto Congreso de Políticas de la Ingeniería, organizdo por elCentro Argentino de Ingenieros y celbrado en Buenso aires endiciewbre de 1998, que mereció el Primer Premio y Diploma de Honor. 128 Páginas. 170 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1997
ISBN 10: 9879145046ISBN 13: 9789879145043
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. La elevación de la autonomía y la autarquía de las universidades nacionales a principios de jerarquía constitucional y la posterior sanción de la ley de educación superior No. 24.521, replantean y actualizan cuestiones muchas veces debatidas en el último siglo, en las que se combinan aspectos académicos, políticos y jurídicos de máxima importancia para la universidad y para el país. Este estudio se ocupa del aspectojurídico, siendo su eje el análisis e interpretación del derecho vigente, vale decir, del texto constitucional y su leyreglamentaria. 142 Páginas. 180 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1999
ISBN 10: 9879145097ISBN 13: 9789879145098
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Selección de ensayos sobre las ideas educativas de hombres que se destacaron en el pensamiento y en la acción a lo largo de la historia latinoamericana. Analizan las propuestas deSarmiento y José P. Varela para una educación popular, las ideas lancasterianas en Simón Bolívar y en Simón Rodríguez, las propuestas educativas de Mariátegui, la Reforma Universitaria. Prólogo: Antonio Salonia. 170 Páginas. 220 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 2009
ISBN 10: 9879145240ISBN 13: 9789879145241
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. 152 Páginas. 200 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educacion, Buenos Aires, 1991
ISBN 10: 9509935018ISBN 13: 9789509935013
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Conferencias y trabajos que fueron los discursos de incorporacion de los miembros de la Academia, entre ellos: Oñativia, Salonia, Weinberg, Constantini, Santalo, etc.; incluye la respectiva recepcion y semblanza del patrono del sitial que ocupa el recipiendario. Prologo: A. Porto. 624 Páginas. 810 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1997
ISBN 10: 9879145062ISBN 13: 9789879145067
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. La autora vierte acá el resultado de sus trabajos de psicodiagnóstico realizados a lo largo de 25 años con jóvenes que terminan su formación secundaria, aspiran a seguir estudiando, pertenecen a la clase media y viven en su mayoría en la Capital Federal y en los centros suburbanos. En la primera parte trata la evolución del rendimiento de las funciones lógicas; la segunda parte está referida al estudio de las escalas de valoraciones y de las actitudes valorativas. 250 Páginas. 330 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 1995
ISBN 10: 9509935085ISBN 13: 9789509935082
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Contiene: Bases para un nuevo ordenamiento educativo en el nivel medio,Jorge Bosch. Ciencia en las escuelas, Hilario Fernández Long. Sobre saber y entender: imágenes, estructuras y orden, Horacio Rimoldi. Momentos de la culturapolítica iberoamericana, Pedro Frías. Estructura jurídica del sistema educativo argentino, José Cantini.Educación en los años '90 : el desafío de la calidad, la pertinencia, la eficiencia y la equidad, Emilio Mignone. Enseñando ingeniería, Marcelo Sobrevila. Andrés Bello en la educación argentina., Mabel Manacorda de Rosetti, etc. 294 Páginas. 380 gr. Libro.
Editore: Academia Nacional de Educación, Buenos Aires, 2000
ISBN 10: 9879145100ISBN 13: 9789879145104
Da: Ventara SA, Montevideo, Uruguay
Libro
Tapa Blanda. Condizione: New. Reedición del trabajo anterior del "Colegios universitarios: una estrategia para la educación superior" (publicado en esta serie con el número 6), que se amplía con el tratamiento de otros aspectos vinculados al tema, referentes a la matrícula educativa, la evolución que se ha producido en el áreade los colegios universitarios entre 1968 y 1999, las características que asume la transferencia de alumnos entre los niveles polimodal y superior y en la educación superior y sobre el tipo de colegio universitario que la sociedad argentina necesita. 360 Páginas. 470 gr. Libro.