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Editore: VERITAS Linz, 2003
ISBN 10: 3705863932ISBN 13: 9783705863934
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Editore: VERITAS Linz, 2006
ISBN 10: 3705863932ISBN 13: 9783705863934
Da: Gerald Wollermann, Bad Vilbel, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Gut. 1.,. 128 Seiten Besitzereintrag innen. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 281.
Editore: VERITAS Linz, 2003
ISBN 10: 3705863932ISBN 13: 9783705863934
Da: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germania
Libro
Condizione: gut. Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland pages.
Editore: Veritas Auflage: 1 (17. Januar 2003), 2003
ISBN 10: 3705863932ISBN 13: 9783705863934
Da: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germania
Libro
Softcover. Condizione: gut. Auflage: 1 (17. Januar 2003). Dieses Handbuch bietet Ihnen alle Informationen, die Sie zur erfolgreichen Umsetzung Offener Lernformen in der Sekundarstufe brauchenfundiertes Grundwissen, leicht verständlich formuliert, Tipps und Tricks zur Planung und Auswertung Offener Lernphasen, Ideen für die Herstellung von Lernmaterialien, alles durch praktische Fallbeispiele veranschaulicht. Offenes Lernen planen und coachenEin Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Franz Hofmann Gerlinde Hofer Dieses Buch vermittelt einen guten Einblick in das Offenen Lernen (nicht fachspezifisch). Berichte aus der Praxis und Theorie wechseln sich ab. Besonders informativ habe ich das Kapitel Tipps & Ideen gefunden. Will man sich genauer mit einzelnen Themen beschäftigen, helfen zahlreiche Literaturhinweise weiter. Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen und Lehrer brauchen hier aber Tipps und Ideen, wie sie das in ihrem Unterricht umsetzen können. Dieses Handbuch bietet neben fundiertem Grundwissen alle Informationen, die man zum erfolgreichen Einsatz offener Lernformen benötigt - leicht verständlich geschrieben und veranschaulicht durch viele praktische Fallbeispiele. Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Franz Hofman Gerlinde Moser In deutscher Sprache. 128 pages. 23,8 x 17 x 1 cm.