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Editore: Borgmann Publishing, 2013
ISBN 10: 3861452901ISBN 13: 9783861452904
Da: BuchZeichen-Versandhandel, Freiburg, Germania
Libro
Condizione: Gebraucht - Akzeptabel. Textanstreichungen sind vorhanden - ansonsten sehr guter Zustand - Borgmann Verlag - 1992 - h4.
Editore: Borgmann Publishing, 2013
ISBN 10: 3861452901ISBN 13: 9783861452904
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Libro
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Editore: Borgmann Publishing, 2013
ISBN 10: 3861452901ISBN 13: 9783861452904
Da: Blackwell's, London, Regno Unito
Libro
paperback. Condizione: New. Language: ger.
Editore: Borgmann Publishing, 2013
ISBN 10: 3861452901ISBN 13: 9783861452904
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Libro
Condizione: New.
Editore: Borgmann, 2006
ISBN 10: 3861452901ISBN 13: 9783861452904
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Libro
Paperback. Condizione: Brand New. 211 pages. German language. 8.98x6.14x0.47 inches. In Stock.
Editore: Borgmann Publishing, 2013
ISBN 10: 3861452901ISBN 13: 9783861452904
Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
Libro
Condizione: New.
Editore: Borgmann Publishing, 2013
ISBN 10: 3861452901ISBN 13: 9783861452904
Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
Libro
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Editore: Borgmann Publishing Jul 2013, 2013
ISBN 10: 3861452901ISBN 13: 9783861452904
Da: Wegmann1855, Zwiesel, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Auch der erfolgreichste Pädagoge ist irgendwann einmal mit 'seinem Latein am Ende': zum Beispiel, wenn ein Kind immer wieder seine Hausaufgaben nicht macht, ständig zu spät kommt oder dauernd in Streitigkeiten mit anderen verwickelt ist. Obwohl diese Probleme oft gar nicht so schwerwiegend erscheinen, zermürben sie und untergraben die Effektivität der schulischen Arbeit.Die Autoren zeigen, wie eine andere Sichtweise der Probleme eingesetzt werden kann, um Veränderungen zu bewirken: Dabei wurde ihr Ansatz stark von den Erfahrungen der Familientherapeuten beeinflusst, die auf der Basis verschiedener Modelle der Kybernetik, Systemtheorie und Hypnose praxisbezogenes Wissen darüber gesammelt haben, wie Menschen bei ihren Problemlösungen geholfen werden kann. Da diese Ideen darauf abzielen, bei der Veränderung der Problemsituation selbst zu helfen, statt eine bestimmte Art von Problem zu diagnostizieren oder zu behandeln, sind sie bei einer großen Anzahl sehr unterschiedlicher Probleme in Schulen einsetzbar.
Editore: Borgmann Publishing Jul 2013, 2013
ISBN 10: 3861452901ISBN 13: 9783861452904
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Libro
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Auch der erfolgreichste Pädagoge ist irgendwann einmal mit 'seinem Latein am Ende': zum Beispiel, wenn ein Kind immer wieder seine Hausaufgaben nicht macht, ständig zu spät kommt oder dauernd in Streitigkeiten mit anderen verwickelt ist. Obwohl diese Probleme oft gar nicht so schwerwiegend erscheinen, zermürben sie und untergraben die Effektivität der schulischen Arbeit.Die Autoren zeigen, wie eine andere Sichtweise der Probleme eingesetzt werden kann, um Veränderungen zu bewirken: Dabei wurde ihr Ansatz stark von den Erfahrungen der Familientherapeuten beeinflusst, die auf der Basis verschiedener Modelle der Kybernetik, Systemtheorie und Hypnose praxisbezogenes Wissen darüber gesammelt haben, wie Menschen bei ihren Problemlösungen geholfen werden kann. Da diese Ideen darauf abzielen, bei der Veränderung der Problemsituation selbst zu helfen, statt eine bestimmte Art von Problem zu diagnostizieren oder zu behandeln, sind sie bei einer großen Anzahl sehr unterschiedlicher Probleme in Schulen einsetzbar.