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Editore: VARIAS, ., 2011
ISBN 10: 847869174XISBN 13: 9788478691746
Da: Librería Circus, Albacete, Spagna
Libro
Rústica. Condizione: Bien. 05. Páginas: 136 Idioma: Castellano Descripción:
Editore: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2006
ISBN 10: 847869174XISBN 13: 9788478691746
Da: AG Library, Malaga, Spagna
Libro
Condizione: New. Idioma/Language: Español. Esta obra analiza la conexión entre el desarrollo psicomotor y el aprendizaje. Propone prácticas de desarrollo psicomotor. Finalmente aporta pautas de aplicación para saber si el desarrollo psicomotor del niño ha sido el adecuado, o por el contrario requiere una atención especial antes del inicio de los procesos de aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo El libro que presentamos está dividido en tres partes. En la primera, aparecen referencias, las más elementales y de un modo sintético, del desarrollo psicomotor y su conexión con el aprendizaje. En la segunda, situamos las propuestas prácticas de desarrollo psicomotor. Hemos pensado, que un buen comienzo para ellas, sería partir de a lo que siempre han jugado los niños. Por dos razones: una, porque sólo podemos analizar y profundizar en la relación, con aquello que ya hemos vivido; y, de este modo, partimos de la memoria adquirida del adulto-que-fue-niño para llevar a cabo ese proceso; y dos, porque, partiendo de situaciones de juegos enraizados en nuestra cultura, el elemento motivacional parece estar suficientemente contrastado; y, además, porque estos juegos permanecen aún entre nosotros y parecen cumplir su función en el desarrollo psicomotor del niño. Los juegos propuestos pueden ampliarse, tanto porque se introducen otras variables; o, simplemente, porque se aportan otros. Lo importante, en cada caso, es saber siempre qué desarrollan en su actividad y qué dinámicas posibles de relación contienen en su interior. De igual modo, cada juego contiene una serie de preguntas dirigidas al educador, que intentan desarrollar su capacidad de análisis de las situaciones vividas, así como profundizar en la mirada y la escucha del niño. Finalmente, en la tercera parte, hemos creído conveniente aportar unas pautas, sencillas de aplicar, que nos permiten conocer si el desarrollo psicomotor del niño ha sido el adecuado, o, por el contrario, requiere una atención especial antes del inicio de los procesos de los aprendizajes abstractos en la lectura, escritura y cálculo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Editore: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2006
ISBN 10: 847869174XISBN 13: 9788478691746
Da: Hamelyn, Madrid, Spagna
Libro
Condizione: Bueno. El libro está dividido en tres partes. En la primera, se dan algunas referencias, las más elementales y de un modo sintético, del desarrollo psicomotor y su conexión con el aprendizaje. En la segunda, se sitúan las propuestas prácticas de desarrollo psicomotor. Los autores han pensado, que un buen comienzo para ellas, sería partir de "a lo que siempre han jugado los niños". Por dos razones: porque sólo podemos analizar y profundizar en la relación, con aquello que ya hemos vivido y, de este modo, partimos de la memoria adquirida del "adulto-que-fue-niño" para llevar a cabo ese proceso. porque, partiendo de situaciones de juegos enraizados en nuestra cultura, el elemento motivacional parece estar suficientemente contrastado y, además, porque estos juegos permanecen aún entre nosotros y parecen cumplir su función en el desarrollo psicomotor del niño. Los juegos propuestos pueden ampliarse, tanto porque se introducen otras variables o, simplemente, porque se aportan otros. Lo importante, en cada caso, es saber siempre qué desarrollan en su actividad y qué dinámicas posibles de relación contienen en su interior. De igual modo, cada juego contiene una serie de preguntas dirigidas al educador, que intentan desarrollar su capacidad de análisis de las situaciones vividas, así como profundizar en la mirada y la escucha del niño. Finalmente, en la tercera parte, se aportar unas pautas, sencillas de aplicar, que nos permiten conocer si el desarrollo psicomotor del niño ha sido el adecuado, o, por el contrario, requiere una atención especial antes del inicio de los procesos de los aprendizajes abstractos en la lectura, escritura y cálculo. EAN: 9788478691746 Tipo: Libros Categoría: Título: Juego y PsicomotricidadAutor: FERNÁNDEZ VIDAL, FÉLIX; GARCÍA NUÑEZ, JUAN ANTONIO Editorial: VARIAS, . Formato: Libro de bolsillo.
Editore: CEPE, 2006
ISBN 10: 847869174XISBN 13: 9788478691746
Da: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, Spagna
Libro
Condizione: New. EL libro esta dividido en tres partes, en la primera se dan referencias del desarrollo psicomotor, en la segunda las propuestas practicas de desarollo y en la tercera pautas sencillas para evaluar el desarrollo del niño. Libro.
Editore: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2006
ISBN 10: 847869174XISBN 13: 9788478691746
Da: Iridium_Books, DH, SE, Spagna
Libro
Condizione: Used - Good.
Editore: CEPE, 2006
ISBN 10: 847869174XISBN 13: 9788478691746
Da: Iridium_Books, DH, SE, Spagna
Libro
Condizione: Muy Bueno / Very Good.
Editore: CEPE, 2013
ISBN 10: 847869174XISBN 13: 9788478691746
Da: Zilis Select Books, Madrid, M, Spagna
Libro
Bolsillo. Condizione: Very Good. 01/01/2013.
Editore: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2006
ISBN 10: 847869174XISBN 13: 9788478691746
Da: Iridium_Books, DH, SE, Spagna
Libro
Condizione: Muy Bueno / Very Good.