ISBN 10: 8859017556 ISBN 13: 9788859017554
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Editore: Edizioni Accademiche Italiane, 2018
ISBN 10: 6202085002 ISBN 13: 9786202085007
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Lo stress è un compagno costante in questi tempi di cambiamento. Può guidarci, ma può anche farci ammalare. In questo libro, lo stress, la regolazione delle emozioni e l'autocompassione sono introdotti al lettore con una particolare attenzione alla pausa di autocompassione come metodo. Inoltre, è stato condotto un sondaggio su un piccolo gruppo di giovani per scoprire come sperimentano l'effetto della pausa di autocompassione, ma anche quali fattori sperimentano come principali fattori di stress.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'L'attaccamento è uno dei fattori inerenti allo sviluppo umano, che inizia nell'infanzia e continua per tutto il ciclo di vita. La regolazione delle emozioni è un'abilità fondamentale per l'interazione sociale, che influenza il comportamento e l'espressione emotiva. Ci si aspetta che la qualità dell'attaccamento sia correlata all'uso di strategie di regolazione delle emozioni e, in questo senso, abbiamo cercato di verificare l'influenza dell'attaccamento genitoriale sull'uso di strategie di regolazione delle emozioni negli adolescenti.'.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Seguendo il ruolo significativo della regolazione delle emozioni e dell'impegno lavorativo nel successo degli insegnanti e di conseguenza nel successo del sistema educativo, questo libro intende fornire una visione su questi due concetti e sui loro contributi all'insegnamento delle lingue. La regolazione delle emozioni dell'insegnante di lingua si concentra sulle strategie che gli insegnanti di lingua attuano per regolare le loro emozioni. L'impegno lavorativo degli insegnanti di lingue è ampiamente definito come il loro impegno nel lavoro. In questo libro, vengono presentate le teorie e le ricerche empiriche rilevanti per la struttura teorica della regolazione delle emozioni e dell'impegno lavorativo. In ogni parte, viene presentata la revisione degli studi empirici fatti su ogni variabile. Prese insieme, le implicazioni dello studio attuale possono aprire nuove prospettive sulla psicologia dell'educazione e sull'efficacia degli insegnanti. Più significativamente, le implicazioni di questo studio possono scoprire nuove prospettive per un insegnamento efficace, specialmente durante la pandemia COVID-19, che può provocare varie richieste emotive sia per gli insegnanti che per gli studenti.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Sempre più studenti segnalano un aumento dei livelli di stress, esacerbati da vari fattori durante gli studi. Affrontare lo stress in modo sano può proteggere gli studenti dai rischi che ne derivano per la loro salute mentale. È quindi importante trovare opzioni di trattamento adeguate che possano sostenere gli studenti e prevenire i problemi di salute mentale.Questo studio presenta un programma online di gestione dello stress della durata di sette settimane, progettato specificamente per ridurre i livelli di stress degli studenti. Sulla base di un'ampia ricerca, è stata valutata e discussa l'efficacia di questo intervento. L'attenzione si concentra sui livelli di stress, sulla regolazione delle emozioni e sulle strategie di coping degli studenti.Si esamina se un programma online può migliorare in modo duraturo la salute mentale degli studenti e quali sono gli aggiustamenti necessari per soddisfare al meglio le esigenze degli studenti.