ISBN 10: 0231061714 / ISBN 13: 9780231061711
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Brand New, Unread Copy in Perfect Condition. A+ Customer Service! Summary: Mary Henle's many years of research have earned her a loyal following and a reputation as an original and signiicant contributor to concepts of modern psychology. In her latest book she analyzes theories of psychology, rather than simply presenting them, and invites her readers -psychologists and students alike- to read these accepted ideas more closely and critically. 1879 and All That argues that psychologists should think more clearly about concepts, assumptions, and even words they use. Providing examples from Gestalt psychology, her own specialty, Henle addresses a number of themes, including: the need to recognize that labelling a problem is not the same as solving it; the need to analyze an author's assumptions in order to understand the author; and the need to consult primary sources instead of relying on secondary materials. The goal throughout is to take the student and psychologist beyond the passive reading of psychology history and theory, in which one simply learns what significant figures have said, and to start them on a much more adventurous and exciting path of analysis. Codice inventario libreria

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Riassunto:

Mary Henle's many years of research have earned her a loyal following and a reputation as an original and signiicant contributor to concepts of modern psychology. In her latest book she analyzes theories of psychology, rather than simply presenting them, and invites her readers -psychologists and students alike- to read these accepted ideas more closely and critically.

1879 and All That argues that psychologists should think more clearly about concepts, assumptions, and even words they use. Providing examples from Gestalt psychology, her own specialty, Henle addresses a number of themes, including: the need to recognize that labelling a problem is not the same as solving it; the need to analyze an author's assumptions in order to understand the author; and the need to consult primary sources instead of relying on secondary materials.

The goal throughout is to take the student and psychologist beyond the passive reading of psychology history and theory, in which one simply learns what significant figures have said, and to start them on a much more adventurous and exciting path of analysis.

L'autore:

Mary Henle is Professor Emeritus in the Department of Psychology, Graduate Faculty, at the New School for Social Research. She is editor of The Selected Papers of Wolfgang Kohler and of Vision and Artifact, and coeditor of Historical Conceptions of Psychology.

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Dati bibliografici

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1.

M Henle
Editore: Columbia University Press (1986)
ISBN 10: 0231061714 ISBN 13: 9780231061711
Usato Brossura Quantità: 1
Da
Anybook Ltd.
(Lincoln, Regno Unito)
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Descrizione libro Columbia University Press, 1986. Condizione libro: Poor. This book has soft covers. Ex-library, With usual stamps and markings, In poor condition, suitable as a reading copy. Codice libro della libreria 3934030

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Mary Henle
Editore: Columbia University Press (1986)
ISBN 10: 0231061714 ISBN 13: 9780231061711
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Mary Henle
Editore: Columbia University Press (1986)
ISBN 10: 0231061714 ISBN 13: 9780231061711
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Descrizione libro Columbia University Press, 1986. Condizione libro: Good. N/A. Former Library book. Shows some signs of wear, and may have some markings on the inside. Codice libro della libreria GRP8248839

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4.

Mary Henle
Editore: Columbia University Press (1986)
ISBN 10: 0231061714 ISBN 13: 9780231061711
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Descrizione libro Columbia University Press, 1986. Condizione libro: Good. N/A. Ships from Reno, NV. Shows some signs of wear, and may have some markings on the inside. Codice libro della libreria GRP92254438

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Mary Henle
Editore: Columbia University Press (1986)
ISBN 10: 0231061714 ISBN 13: 9780231061711
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Better World Books Ltd
(Dunfermline, Regno Unito)
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Descrizione libro Columbia University Press, 1986. Condizione libro: Good. N/A. Ships from the UK. Former Library book. Shows some signs of wear, and may have some markings on the inside. Codice libro della libreria GRP84555221

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6.

Henle, Mary
Editore: Columbia University Press
ISBN 10: 0231061714 ISBN 13: 9780231061711
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(Halethorpe, MD, U.S.A.)
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Descrizione libro Columbia University Press. Paperback. Condizione libro: Very Good. This copy shows very minor wear. Codice libro della libreria G0231061714I4N00

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7.

Henle, Mary
Editore: Columbia University Press
ISBN 10: 0231061714 ISBN 13: 9780231061711
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(Frederick, MD, U.S.A.)
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8.

Henle, Mary
Editore: Columbia University Press
ISBN 10: 0231061714 ISBN 13: 9780231061711
Usato PAPERBACK Quantità: 1
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Descrizione libro Columbia University Press. PAPERBACK. Condizione libro: Very Good. 0231061714 This book is shelved in the Psychology section of our retail store and may require extra shipping time - Crisp clean unmarked unread paperback with light shelfwear to the covers. NICE!. Codice libro della libreria Z0231061714Z2

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9.

Mary Henle
Editore: Columbia University Press (1986)
ISBN 10: 0231061714 ISBN 13: 9780231061711
Usato Paperback Quantità: 1
Da
Ergodebooks
(RICHMOND, TX, U.S.A.)
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Descrizione libro Columbia University Press, 1986. Paperback. Condizione libro: Used: Good. Codice libro della libreria SONG0231061714

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10.

Mary Henle
ISBN 10: 0231061714 ISBN 13: 9780231061711
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Da
Castle Rock
(Pittsford, NY, U.S.A.)
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Descrizione libro Condizione libro: Good. Book Condition: Good. Codice libro della libreria 97802310617114.0

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