Teachers As Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning

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9780897891561: Teachers As Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning

a book for all practitioners and all members of the greater community. Giroux demands reader involvement, transformation, and empowerment. He helps us understand that the political relationship between schools and society is neither artificial nor neutral nor necessarily negative. Rather, school personnel have a positive and dynamic political role to play. Educational Leadership We are fortunate to have these ideas expressed so clearly and in one place. It is a very useful book...Choice Offers educators ways for reflecting critically on their own practices and the relationship between schools and society. The Educational Digest

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1.

Henry A. Giroux
Editore: Bergin & Garvey Paperback (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Ergodebooks
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Descrizione libro Bergin & Garvey Paperback, 1988. Paperback. Condizione libro: New. Codice libro della libreria SONG0897891562

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2.

Henry A. Giroux
Editore: ABC-CLIO (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Descrizione libro ABC-CLIO, 1988. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Codice libro della libreria IQ-9780897891561

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3.

Henry A. Giroux
Editore: ABC-CLIO, United States (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Descrizione libro ABC-CLIO, United States, 1988. Paperback. Condizione libro: New. 229 x 152 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.a book for all practitioners and all members of the greater community. Giroux demands reader involvement, transformation, and empowerment. He helps us understand that the political relationship between schools and society is neither artificial nor neutral nor necessarily negative. Rather, school personnel have a positive and dynamic political role to play. Educational Leadership We are fortunate to have these ideas expressed so clearly and in one place. It is a very useful book.Choice Offers educators ways for reflecting critically on their own practices and the relationship between schools and society. The Educational Digest. Codice libro della libreria AAV9780897891561

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Henry A. Giroux
Editore: ABC-CLIO, United States (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
Nuovi Paperback Quantità: 10
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Descrizione libro ABC-CLIO, United States, 1988. Paperback. Condizione libro: New. 229 x 152 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. a book for all practitioners and all members of the greater community. Giroux demands reader involvement, transformation, and empowerment. He helps us understand that the political relationship between schools and society is neither artificial nor neutral nor necessarily negative. Rather, school personnel have a positive and dynamic political role to play. Educational Leadership We are fortunate to have these ideas expressed so clearly and in one place. It is a very useful book.Choice Offers educators ways for reflecting critically on their own practices and the relationship between schools and society. The Educational Digest. Codice libro della libreria AAV9780897891561

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5.

Henry A Giroux
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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(Wallingford, Regno Unito)
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6.

Giroux, Henry A.
Editore: Praeger (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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Descrizione libro Praeger, 1988. Paperback. Condizione libro: New. Codice libro della libreria INGM9780897891561

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7.

Giroux, Henry A.
Editore: Praeger (2017)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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8.

Giroux, Henry A.
Editore: Praeger (2016)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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(Uxbridge, Regno Unito)
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Descrizione libro Praeger, 2016. Paperback. Condizione libro: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Codice libro della libreria ria9780897891561_lsuk

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9.

Henry A. Giroux
Editore: ABC-CLIO (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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10.

Giroux, Henry A.
Editore: Praeger (1988)
ISBN 10: 0897891562 ISBN 13: 9780897891561
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