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Short Cycle Assessment: Improving Student Achievement Through Formative Assessment - Rilegato

Lang, Susan; Moore, Betsy; Stanley, Todd

 
9781138435612: Short Cycle Assessment: Improving Student Achievement Through Formative Assessment
Rilegato
ISBN 10: 1138435619 ISBN 13: 9781138435612
Casa editrice: Routledge, 2017
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  • EditoreRoutledge
  • Data di pubblicazione2017
  • ISBN 10 1138435619
  • ISBN 13 9781138435612
  • RilegaturaCopertina rigida
  • Numero edizione1
  • Numero di pagine192

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9781138435612: Short Cycle Assessment: Improving Student Achievement Through Formative Assessment
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Susan Lang
Editore: Routledge 2017-07-28 (2017)
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Susan Lang|Betsy Moore|Todd Stanley (University of Cincinnati, USA)
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Descrizione libro Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Lang, Susan Moore, Betsy Stanley, ToddThis book shows you how to improve student achievement by providing them with frequent feedback on their work. It provides a step-by-step process to help you -Write good questions that asses student learning-Desig. Codice articolo 595402410

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