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Creating Learning Centered Classrooms: What Does Learning Theory Have to Say? (J-B ASHE Higher Education Report Series (AEHE)) - Brossura

Stage, Frances K.

 
9781878380845: Creating Learning Centered Classrooms: What Does Learning Theory Have to Say? (J-B ASHE Higher Education Report Series (AEHE))
Brossura
ISBN 10: 1878380842 ISBN 13: 9781878380845
Casa editrice: Jossey-Bass, 1998

Sinossi

Reviews research and theories on college student learning. Examines attribution theory, self-efficacy in students, social constructivism, and Freire's theory of conscientization. Also explores theories that support or refute popular assumptions about coll

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Product Description

Book by Stage Frances K Muller Patricia A Kinzie Jillian S

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  • EditoreJossey-Bass
  • Data di pubblicazione1998
  • ISBN 10 1878380842
  • ISBN 13 9781878380845
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • Numero di pagine158

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9781878380845: Creating Learning Centered Classrooms: What Does Learning Theory Have to Say? (J-B ASHE Higher Education Report Series (AEHE))
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ISBN 10: 1878380842 ISBN 13: 9781878380845
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