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Mit den aktuellen gesellschaftlichen Transformationen verändert sich auch die Bedeutung und die Aufgabe öffentlicher Erziehung. War diese vormals strukturiert durch Formen und Interaktionen sozialer Kontrolle, in einem national begrenzten Rahmen und durch individuelle Selbstregulierung, so orientieren jetzt eher Transnationalisierung, Netzwerke und Flexibilisierung die Erziehungssysteme. 'Öffentliche Erziehung revisited' versammelt Beiträge, die sich aus zeitdiagnostischer, theoretischer und empirischer Perspektive dem Verhältnis von öffentlicher Erziehung, Politik und Gesellschaft nähern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Ermöglichungsbedingungen und die Rechtfertigungsordnungen öffentlicher Erziehung gelegt.
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Descrizione del libro:
Theorieoptionen + Diskurs
L'autore:
Dr. Sigrid Amos ist Professorin für Allgemeine Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Tübingen.
Dr. Wolfgang Meseth ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Goethe Universität Frankfurt.
Dr. Matthias Proske ist Professor für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Universität zu Köln.
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Dr. Matthias Proske ist Professor für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Universität zu Köln.
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- EditoreVS Verlag für Sozialwissenschaften
- Data di pubblicazione2010
- ISBN 10 3531170619
- ISBN 13 9783531170619
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine352
- RedattoreAmos Sigrid, Meseth Wolfgang, Proske Matthias
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à ffentliche Erziehung revisited: Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs (German Edition) [Paperback ]
Editore:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2010)
ISBN 10: 3531170619
ISBN 13: 9783531170619
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Öffentliche Erziehung revisited: Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs (German Edition)
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VS Verlag für Sozialwissenschaften
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à ffentliche Erziehung revisited : Erziehung; Politik und Gesellschaft im Diskurs
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Offentliche Erziehung revisited : Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs
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Öffentliche Erziehung revisited
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mit den aktuellen gesellschaftlichen Transformationen verändern sich auch die Bedeutung und die Aufgabe öffentlicher Erziehung. War diese vormals strukturiert durch Organisationen und Interaktionen sozialer Kontrolle, in einem national begrenzten Rahmen und durch staatliche Regulierung, so orientieren jetzt stärker forcierte Selbststeuerung, Transnationalisierung und Netzwerke die Formen öffentlicher Erziehung. Mit dieser Verschiebung ist nicht nur die Frage nach den konkreten Auswirkungen für das Erziehungssystem aufgeworfen. Zu diskutieren ist auch die Leistungsfähigkeit verschiedener Theorieoptionen für die präzise Bestimmung von Funktion und Wandel öffentlicher Erziehung. Das Buch versammelt Beiträge, die sich aus zeitdiagnostischer, theoretischer und empirischer Perspektive dem Verhältnis von Erziehung, Politik und Gesellschaft nähern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Ermöglichungsbedingungen und die Rechtfertigungsordnungen öffentlicher Erziehung gelegt. 352 pp. Deutsch. Codice articolo 9783531170619
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Öffentliche Erziehung Revisited: Erziehung, Politik Und Gesellschaft Im Diskurs
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Descrizione libro Paperback. Condizione: Brand New. 352 pages. German language. 8.20x5.80x0.94 inches. In Stock. Codice articolo x-3531170619
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Öffentliche Erziehung revisited : Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs
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VS Verlag Für Sozialwissenschaften
(2010)
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Mit den aktuellen gesellschaftlichen Transformationen verändern sich auch die Bedeutung und die Aufgabe öffentlicher Erziehung. War diese vormals strukturiert durch Organisationen und Interaktionen sozialer Kontrolle, in einem national begrenzten Rahmen und durch staatliche Regulierung, so orientieren jetzt stärker forcierte Selbststeuerung, Transnationalisierung und Netzwerke die Formen öffentlicher Erziehung. Mit dieser Verschiebung ist nicht nur die Frage nach den konkreten Auswirkungen für das Erziehungssystem aufgeworfen. Zu diskutieren ist auch die Leistungsfähigkeit verschiedener Theorieoptionen für die präzise Bestimmung von Funktion und Wandel öffentlicher Erziehung. Das Buch versammelt Beiträge, die sich aus zeitdiagnostischer, theoretischer und empirischer Perspektive dem Verhältnis von Erziehung, Politik und Gesellschaft nähern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Ermöglichungsbedingungen und die Rechtfertigungsordnungen öffentlicher Erziehung gelegt. Codice articolo 9783531170619
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Descrizione libro Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Sigrid Amos ist Professorin fuer Allgemeine Paedagogik am Institut fuer Erziehungswissenschaft an der Universitaet Tuebingen.Dr. Wolfgang Meseth ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fuer Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Goethe Universitae. Codice articolo 4873335
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