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Riassunto: A survey of current critical perspectives on how North American indigenous peoples are viewed and represented transnationally.

An indispensable resource for readers, students, and scholars of Native literatures in North America, Native Authenticity offers a clear, comprehensive, and systematic look at the diversity of critical approaches to the idea of “Indian-ness.” Some of the foremost transatlantic scholars of Native studies in North America and Europe share their insights on this highly charged aspect of the contemporary theoretical field of Native studies. The issue of “authenticity” or “Indian-ness” generates a controversial debate in studies of indigenous American literatures. The articulation of Native identity through the prism of Euro-American attempts to confine “Indian” groups to essentialized spaces is resisted by some Native writers, while others recognize a need for essentialist categories as a key strategy in the struggle for social justice and a perpetually renewed sense of Native sovereignty. Pressure from neocolonial essentializing practices is in conflict with a politics of cultural sovereignty, which demands a notion of “Indian” essence or “authenticity” as a foundation for community values, heritage, and social justice.

Contributors participate in a scholarly and pedagogical search for an intellectual paradigm for Native literary studies that is apart from, yet cognizant with, powerful colonial legacies. The complex politics of Polynesian authenticity versus Native indigeneity is engaged by Native Hawaiian writers as they negotiate conflicting demands upon personal and tribal identities. Related to this questioning is the authenticity debate in Canadian First Nations writing, where the claim to authenticity rests upon a claim to historical precedence; also related is the highly contentious claim by some Chicano/a writers to an indigenous heritage as a claim to authority and “American” authenticity. Essays in this volume are focused upon the diverse and sophisticated responses of Native writers and scholars, while offering comparative perspectives on Native Hawaiian, Chicano, and Canadian literatures.

“Drawing from papers presented by well-known transatlantic scholars ... The collection ... takes up the pros and cons of the ‘essentializing practices’ of neo-colonial forces, which some Native writers despise and others believe are necessary to establish a sense of Native sovereignty ... They offer new thoughts on casinos, Native identity, and sovereignty.” — CHOICE

From the Back Cover: An indispensable resource for readers, students, and scholars of Native literatures in North America, Native Authenticity offers a clear, comprehensive, and systematic look at the diversity of critical approaches to the idea of "Indian-ness." Some of the foremost transatlantic scholars of Native studies in North America and Europe share their insights on this highly charged aspect of the contemporary theoretical field of Native studies. The issue of "authenticity" or "Indian-ness" generates a controversial debate in studies of indigenous American literatures. The articulation of Native identity through the prism of Euro-American attempts to confine "Indian" groups to essentialized spaces is resisted by some Native writers, while others recognize a need for essentialist categories as a key strategy in the struggle for social justice and a perpetually renewed sense of Native sovereignty. Pressure from neocolonial essentializing practices is in conflict with a politics of cultural sovereignty, which demands a notion of "Indian" essence or "authenticity" as a foundation for community values, heritage, and social justice.

Contributors participate in a scholarly and pedagogical search for an intellectual paradigm for Native literary studies that is apart from, yet cognizant with, powerful colonial legacies. The complex politics of Polynesian authenticity versus Native indigeneity is engaged by Native Hawaiian writers as they negotiate conflicting demands upon personal and tribal identities. Related to this questioning is the authenticity debate in Canadian First Nations writing, where the claim to authenticity rests upon a claim to historical precedence; also related is the highly contentious claim by some Chicano/a writers to an indigenous heritage as a claim to authority and "American" authenticity. Essays in this volume are focused upon the diverse and sophisticated responses of Native writers and scholars, while offering comparative perspectives on Native Hawaiian, Chicano, and Canadian literatures.

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Madsen, Deborah L.
Editore: State University of New York Press, U.S.A. (2010)
ISBN 10: 1438431686 ISBN 13: 9781438431680
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Descrizione libro State University of New York Press, U.S.A., 2010. Soft cover. Condizione libro: As New. 1st Edition. As new in wraps, no damage noted of any kind. Codice libro della libreria 000672

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Editore: SUNY Press
ISBN 10: 1438431686 ISBN 13: 9781438431680
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Descrizione libro SUNY Press. Condizione libro: BRAND NEW. BRAND NEW Softcover A Brand New Quality Book from a Full-Time Veteran Owned Bookshop in business since 1992!. Codice libro della libreria 2615304

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Madsen, Deborah L. (Editor)
Editore: State Univ of New York Pr (2010)
ISBN 10: 1438431686 ISBN 13: 9781438431680
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Descrizione libro State Univ of New York Pr, 2010. Paperback. Condizione libro: Brand New. 193 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. Codice libro della libreria zk1438431686

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Deborah L. Madsen (Editor)
Editore: State University of New York Press (2010)
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Deborah L. Madsen
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