Reading Acts: U.S. Readers' Interactions With Literature, 1800-1950

Editore: Univ of Tennessee Pr, 2002
ISBN 10: 1572331828 / ISBN 13: 9781572331822
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Riassunto: Drawing on such original sources as diaries, commonplace books, fan mail to authors, booksellers' reports, and student papers, the contributors to Reading Acts recover a wealth of important historical information that expands our understanding of reading in the United States during the nineteenth and early twentieth centuries. The emphasis throughout is on the act of reading and the attendant proposition that reading acts upon those who read.

Covered in this volume are a wide range of fascinating topics, including the cultural agency of women during the early national period; readers' criticisms of the critics in the 1830s; readers' relationships with beloved authors after the Second Industrial Revolution; and attitudes toward single motherhood in the mid-twentieth century as revealed in readers' responses to a True Confessions magazine article. Contributors from diverse fields and disciplines highlight the ways in which human diversity -- and often contrariness -- are reflected in reading habits and enthusiasms. They show how a desire to read and a love of reading have impelled "average" Americans to voice their opinions, defend their tastes, and confront cultural arbiters whose dictates failed to match their lived experiences.

By focusing on documents left by readers deemed "ordinary, " the essayists raise important questions that existing approaches and methodologies often obscure. Their treatment of key variables in the act of reading -- such as gender, institutional setting, and class -- is consistently fresh, provocative, and illuminating.

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Dati bibliografici

Titolo: Reading Acts: U.S. Readers' Interactions ...
Casa editrice: Univ of Tennessee Pr
Data di pubblicazione: 2002
Condizione libro: very good

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1.

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Editore: Univ of Tennessee Pr (2002)
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
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Ryan, Barbara
Editore: University of Tennessee Press
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Descrizione libro University of Tennessee Press. Hardcover. Condizione libro: GOOD. book was well loved but cared for. Possible ex-library copy with all the usual markings and stickers. Some light textual notes, highlighting and underling. Codice libro della libreria 2738120328

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Ryan/Thomas
Editore: Univ Tennessee Press
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
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Ryan, Barbara
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
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Editore: University of Tennessee Press, United States (2002)
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
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Descrizione libro University of Tennessee Press, United States, 2002. Hardback. Condizione libro: New. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. Drawing on such original sources as diaries, commonplace books, fan mail to authors, booksellers reports, and student papers, the contributors to Reading Acts recover a wealth of important historical information that expands our understanding of reading in the United States during the nineteenth and early twentieth centuries. The emphasis throughout is on the act of reading and the attendant proposition that reading acts upon those who read.Covered in this volume are a wide range of fascinating topics, including the cultural agency of women during the early national period; readers criticisms of the critics in the 1830s; readers relationships with beloved authors after the Second Industrial Revolution; and attitudes toward single motherhood in the mid-twentieth century as revealed in readers responses to a True Confessions magazine article. Contributors from diverse fields and disciplines highlight the ways in which human diversity -- and often contrariness -- are reflected in reading habits and enthusiasms. They show how a desire to read and a love of reading have impelled average Americans to voice their opinions, defend their tastes, and confront cultural arbiters whose dictates failed to match their lived experiences.By focusing on documents left by readers deemed ordinary, the essayists raise important questions that existing approaches and methodologies often obscure. Their treatment of key variables in the act of reading -- such as gender, institutional setting, and class -- is consistently fresh, provocative, and illuminating. Codice libro della libreria BTE9781572331822

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6.

Ryan,Barbaraa and Amy M Thomas Ed
Editore: university of tennssee Press (2002)
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
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Descrizione libro university of tennssee Press, 2002. Condizione libro: Brand New. Codice libro della libreria a28953

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ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
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8.

Editore: University of Tennessee Press (2002)
ISBN 10: 1572331828 ISBN 13: 9781572331822
Nuovi Rilegato Quantità: 1
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(North Miami Beach, FL, U.S.A.)
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Descrizione libro University of Tennessee Press, 2002. Hardcover. Condizione libro: New. Codice libro della libreria P111572331828

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