Vocabulary Games for the Classroom

Carleton, Lindsay, Marzano, Robert J.

Editore: Marzano Research Laboratory, 2012
ISBN 10: 0982259271 / ISBN 13: 9780982259276
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Riassunto: Strong vocabulary is a vital foundation needed all academic subject areas. Unfortunately, learning vocabulary is not always enjoyable or easy for students. With Vocabulary Games for the Classroom, however, Lindsay Carleton and Robert J. Marzano have devised a way to make this important instruction something both students and teachers look forward to. Vocabulary Games for the Classroom provides K 12 teachers with thirteen games designed to build academic vocabulary. While these games are certainly fun, and teachers should capitalize on the energy and excitement they generate, they should also be seen as one part of a systematic approach to direct vocabulary instruction.

This resource includes hundreds of hand-picked vocabulary terms compiled from Marzano's work with schools, districts, and states. These vocabulary lists include terms for four different content areas language arts, math, science, and social studies across all grade levels. If a teacher's school or district has already established lists of academic terms for core content areas at each grade level, they can use the lists provided here as a supplement. Teachers should also feel free to make adaptations and additions to both the games and the provided vocabulary lists in order to enhance students' knowledge of new terminology.

The structure of Vocabulary Games for the Classroom is simple, straightforward, and easy to use. Each game begins with a brief description that includes details about which grade levels it was designed for, which subject areas it works best with, and whether the students should already be familiar with the vocabulary used or not. Next, the necessary materials are listed to help teachers prepare for the game ahead of time. Instructions to set up the game are then provided; this section includes any preparation that would need to be completed in advance. Following the set up, the game's directions are explained clearly and concisely so that the reader can visualize the game in his or her classroom. Finally, the vocabulary terms used for the game are discussed; in some cases vocabulary lists are provided, in others, the vocabulary list would be tailored to the classroom or pulled from the extensive appendix. Many games also include sample questions and exercises that can be used straight from the book.

With this resource, readers will be able to make vocabulary instruction in their classroom not only fun, but also successful.

About the Author: Lindsay Carleton is a staff writer at Marzano Research Laboratory. She received a Master of Fine Arts degree from the University of Iowa Writers Workshop, where she was a fiction editor for the Iowa Review and a creative writing instructor. Robert J. Marzano, PhD, is CEO of Marzano Research Laboratory. Robert Marzano focuses on translating research and theory into practical programs and tools K 12 teachers and administrators can put to use in their classrooms for immediate gains. During his forty years in education, Dr. Marzano has worked with educators in every U.S. state and a host of countries in Europe and Asia. He has authored more than 30 books, 150 articles and chapters, and 100 sets of curriculum materials. His work focuses on reading and writing, instruction, thinking skills, school effectiveness, restructuring, assessment, cognition, and standards implementation.

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Dati bibliografici

Titolo: Vocabulary Games for the Classroom
Casa editrice: Marzano Research Laboratory
Data di pubblicazione: 2012
Condizione libro: very good

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Marzano, Robert J.; Carleton, Lindsay
Editore: Marzano Research Laboratory
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Robert J. Marzano, Lindsay Carleton
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