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Editore: Universidad de Castilla-La Mancha, España, 2015
ISBN 10: 8484274454ISBN 13: 9788484274452
Da: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spagna
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. 148 pp. En línea con la filosofía del Marco Común de Referencia (MCER) para las lenguas, la colección de artículos que se presentan en este libro pretende invitar a los profesores involucrados en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera a reflexionar sobre su práctica docente, su metodología y su modelo de evaluación en las circunstancias socioculturales especificas en las que éstas se desarrollan. Se abordan temas de actualidad como las implicaciones del Marco Común de Referencia en la enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera, el Portfolio, la teoría de las Inteligencias Múltiples, la utilización de las nuevas tecnologías (ICT) y la importancia de los factores socioculturales en la adquisición y aprendizaje de lenguas. El libro incluye también una reflexión sobre la metodología que define el proceso de acción del maestro en el aula dela Educación Primaria. In line with the current philosophy of the Common European Framework document for languages, this collection of articles invites teachers involved in foreign language education to reflect on the teaching practices, methodologies and models of assessment carried out in their own specific socio-cultural environment. With an emphasis on the implications of the Common European Framework Document for foreign languages, the articles cover aspects of using the Portfolio Document; the practical application or the theory of Multiple Intelligences; the use of ICT; the importance of socio-cultural factors in language acquisition and learning; and include a reflection on the methodology which defines the primary education practitioner.
Editore: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2006
ISBN 10: 8484274454ISBN 13: 9788484274452
Da: AG Library, Malaga, Spagna
Libro
Condizione: New. Idioma/Language: Español. En línea con la filosofía del Marco Común de Referencia (MCER) para las lenguas, la colección de artículos que se presentan en este libro pretende invitar a los profesores involucrados en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera a reflexionar sobre su práctica docente, su metodología y su modelo de evaluación en las circunstancias socioculturales especificas en las que éstas se desarrollan. Se abordan temas de actualidad como las implicaciones del Marco Común de Referencia en la enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera, el Portfolio, la teoría de las Inteligencias Múltiples, la utilización de las nuevas tecnologías (ICT) y la importancia de los factores socioculturales en la adquisición y aprendizaje de lenguas. El libro incluye también una reflexión sobre la metodología que define el proceso de acción del maestro en el aula dela Educación Primaria. In line with the current philosophy of the Common European Framework document for languages, this collection of articles invites teachers involved in foreign language education to reflect on the teaching practices, methodologies and models of assessment carried out in their own specific socio-cultural environment. With an emphasis on the implications of the Common European Framework Document for foreign languages, the articles cover aspects of using the Portfolio Document; the practical application or the theory of Multiple Intelligences; the use of ICT; the importance of socio-cultural factors in language acquisition and learning; and include a reflection on the methodology which defines the primary education practitioner. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Editore: Universidad de Castilla-La Mancha, 2003
ISBN 10: 8484272427ISBN 13: 9788484272427
Da: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spagna
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. La colección de estudios que se presenta en este libro examina, desde distintas perspectivas, las corrientes metodológicas que tienen una influencia determinante en la enseñanza de la lengua extranjera en la Educación infantil, al mismo tiempo que responde a dos interrogantes básicos: ¿cómo llevar a buen fin una sensibilización hacia la cultura y la lengua extranjera¿, y ¿qué formación es la más adecuada para el maestro que interviene en las aulas de lenguas extranjeras con alumnos de edades tempranas? Se abordan, así mismo, otros temas como el tratamiento de los cuentos en Educación Infantil y Primaria, el rincón del ordenador en el aula, la rutina y las consignas, y la elaboración de la programación por tópicos. Buena parte de las reflexiones y conclusiones se fundamentan en las experiencias desarrolladas dentro del proyecto bilingüe MEC-British Conuncil y del proyecto Lingua-A Primeros Pasos.
Editore: Sociedad española de lingüística., 2000
Da: Alcaná Libros, Madrid, Spagna
tapa blanda. Condizione: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 2000. 22 cm. 1 v. Encuadernación en tapa blanda de editorial. (=3031461=) LR199.
Editore: Sociedad española de lingüística., 2000
Da: Alcaná Libros, Madrid, Spagna
tapa blanda. Condizione: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 2000. 22 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3001357=) JW07.
Editore: Sociedad española de lingüística., 2000
Da: Alcaná Libros, Madrid, Spagna
tapa blanda. Condizione: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 2000. 22 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3016495=) HG44.
Editore: Sociedad española de lingüística., 2000
Da: Alcaná Libros, Madrid, Spagna
tapa blanda. Condizione: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 2000. 22 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3016494=) HG44.
Editore: DICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA, 2006
ISBN 10: 8484274454ISBN 13: 9788484274452
Da: Zilis Select Books, Madrid, M, Spagna
Libro
Soft cover. Condizione: Very Good. 01/10/2006.
Editore: DICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA, 2003
ISBN 10: 8484272427ISBN 13: 9788484272427
Da: Zilis Select Books, Madrid, M, Spagna
Libro
Soft cover. Condizione: Very Good. 01/03/2003.
Editore: DICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA, 2001
ISBN 10: 8484271226ISBN 13: 9788484271222
Da: Zilis Select Books, Madrid, M, Spagna
Libro
Soft cover. Condizione: Very Good. 01/02/2001.
Editore: DICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA, 2009
ISBN 10: 8484276538ISBN 13: 9788484276531
Da: Zilis Select Books, Madrid, M, Spagna
Libro
Soft cover. Condizione: Very Good. 01/02/2009.
Editore: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2006
ISBN 10: 8484274454ISBN 13: 9788484274452
Da: Zilis Select Books, Madrid, M, Spagna
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 20061026.
Editore: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2003
ISBN 10: 8484272427ISBN 13: 9788484272427
Da: Zilis Select Books, Madrid, M, Spagna
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 20030326.
Editore: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2009
ISBN 10: 8484276538ISBN 13: 9788484276531
Da: Zilis Select Books, Madrid, M, Spagna
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 20090202.
Editore: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2009
ISBN 10: 8484276538ISBN 13: 9788484276531
Da: Iridium_Books, DH, SE, Spagna
Libro
Paperback. Condizione: Used - Good.
Editore: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2003
ISBN 10: 8484272427ISBN 13: 9788484272427
Da: Iridium_Books, DH, SE, Spagna
Libro
Paperback. Condizione: Used - Good.
Editore: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2001
ISBN 10: 8484271226ISBN 13: 9788484271222
Da: Iridium_Books, DH, SE, Spagna
Libro
Paperback. Condizione: Used - Good.
Editore: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2001
ISBN 10: 8484270866ISBN 13: 9788484270867
Da: Iridium_Books, DH, SE, Spagna
Libro
Paperback. Condizione: Used - Good.
Editore: UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA, 2006
ISBN 10: 8484274454ISBN 13: 9788484274452
Da: Iridium_Books, DH, SE, Spagna
Libro
Paperback. Condizione: Used - Good.